Unit 6 Food and lifestyle 作业设计 2023-2024学年牛津译林版英语七年级上册

2023-12-25
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初中英语单元作业设计 一、单元信息 学科 年级 学期 教材版本 单元名称 基本信息 7A Unit6 英语 七年级 第一学期 译林牛津 Food and lifestyle 单元组织方式 自 然 单 元 序 号 教学内容 课型 课时 Welcome to the unit (All kinds of food) 课时 信息 1 2 听说 读写 第1课时 第2课时 Readi ng (keeping fit) 3 4 5 6 Grammar 应用 听说 应用 第3课时 第4课时 第5课时 (Countable and Uncountable nouns) Integrated skills ( How to keep fit) Study skills (Consonants) T ask 复习应用 第6课时 (Healthy lifestyle) 二、单元分析 (一)课标要求 本单元主题内容为“生活和健康”,话题为“食物和生活方式”。教材选编了多 模态语篇,包括漫画、对话、记叙文、调查问卷等连续性文本和图表、图示等非连续 性文本以及音频、视频等。根据《义务教育英语课程标准(2011 年版)》( 以下简称 《课程标准》)要求,从语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等方 面对本单元的课程内容进行分析。 1.语言技能:能够听懂关于点餐的简短对话;用英语描述或询问他人的生活方式;清楚 地用书面文字介绍饮食和生活方式的相关内容。 1 2.语言知识:能够掌握一些食物的名称;在理解课文的基础上学习有关饮食习 惯和生活方式的字、词、句;识别并学会使用可数名词和不可数名词;掌握可 数名词的复数形式(包括规则和不规则变化);学会正确使用量词修饰不可数 名词;学习有关生活方式以及餐厅点餐用语;以及认读英语中的部分辅音音 素。 3.情感态度:理解正确的饮食习惯对健康的重要性,培养良好的饮食习惯和生活方 式。 4.学习策略:将语言学习与实践运用结合起来,学会描述自己或询问他人的生活方 式,以及掌握餐厅点餐用语。 5.文化意识:通过学习健康的生活方式和良好的饮食习惯,理解健康的重要性,更加 享受生活。 (二)教材分析 1.单元内容分析 本单元的主要内容是介绍年轻人的生活方式,学习并扩展有关食物和生活方式的词汇。教 材对比了Kitty和Daniel的生活方式,说明我们需要均衡饮食,合理安排饮食结构,一味的 节食不可取。培养学生健康饮食习惯,健康生活方式等情感态度,树立多元文化意识。 What 课时 Why(编写意图) How(语篇特点) (主要内容) 第1课时学习有 关食物的词汇, 讨论喜欢与不喜 欢的食物。学会 如何表达个人喜 好。 文体:对话、两篇语 篇 通过风趣的漫画,简短的对 白,激发学生的学习兴趣,引入 本单元的话题,做好单元主题、 词汇的铺垫。阅读材料与学生的 学习、生活有一定的联系。通过 阅读材料,学习饮食结构与身体 健康之间的关系。 结构:通过两篇语 篇对比,展现各自的生 活方式。 第 1、2 课时 语言:复习并扩展 有关食物和生活方式的 词汇。 第2课时复习并扩 展有关食物和生活 方式的词汇。学习 饮食结构与身体健 康之间的关系。 第3课时识别并 通过梳理重点语言现象,更 文体:问卷调查、对 话 学会使用可数名 好掌握语言规则。本单元可数名 词 和 不 可 数 名 词和不可数名词为小学出现过的 词。第4课时通 语法点,学生学起来比较容易。 过听力训练了解 听力材料的选材与学生的现实生 关于某人生活方 活接近,口语话题多样,符合学 式的具体信息。 生的兴趣和实际需要。通过听说 第 结构:评论他们的 生活方式是否健康 3、4 课时 语言:有关生活方式 的问答。 2 口语话题呈现餐 训练,培养语言综合运用能力。 厅点餐用语。 Study skills涉及不同的学习技 文体:教材编排了 1 第5课时认知英语中 的部分辅音音素, 正确读出这些辅音 音素。第6课时阅读 一篇文章了解Simon 的饮食和生活方 式。并将关于饮食 和生活方式的信息 用文章形式表达出 来。 巧,例如本单元的辅音音素。 篇有关健康生活方式 Task与本单元Reading部分话题息 的小文章。 息相关。创设语境,让学生结合功 结构:以文字语篇形 能项目进行自主表达,实现语言输 式呈现健康生活方式。 第 出。学生根据自身情况完成信息 语言:巩固应用有关 5、6 表,然后模仿Simon的文章写一篇 健康生活方式的表达。 关于自身情况的短文。 课时 本单元的课与课之间联系紧密(见下图),基于“健康生活,完善自我”的主题意义, 分为三个功能板块,利用 6 个课时分别设计一系列具有综合性、关联性特点的语言学习和 思维活动,进行主题意义的探究。第 1、2 课时学习有关食物和生

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