10.2 活出生命的精彩 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第二框 活出生命的精彩 第十课 绽放生命之花 1 Contents’ 目录 1、生命贫乏的表现？ 2、如何让生命充盈？ 3、如何关切他人？ 4、怎样在平凡中创造伟大？ 5、怎样活出生命的精彩？ 11：00 12：30 14:00 16:00 18:00 18:30 21:00 22:00 1:00 小观察：这是你的居家24小时吗？ 短视频控 熬夜追剧 疯狂上分 被床封印 请你用这样一个词形容一下这样的生活状态？ 封闭自己 缺乏目标，无所事事，虚度生命 消沉堕落 贫乏=贫穷吗？ 生命的贫乏多指精神层面，生活的贫穷多指物质层面。 有些人虽然物质条件充裕，但精神却是贫乏的。 1.生命贫乏的表现？ ①把自己封闭起来，不愿也不善于感受生活中的美好，不敢也无力去面对生活的困境与难题，狭小的世界限制了生命的生长； ②缺乏生活目标，无所事事，在时光流逝中生命日益空虚。 “他们的生活” 【#女生一年读70本书参加20次公益活动#】长沙“新时代好少年”张绎琪是一位时间管理小达人。她参考了优秀的学习管理表，每天6:30起床23点睡觉，学习成博导绩保持全A的情况下，一年阅读70本书，参加各类公益活动20余次。因为热爱公益，她还获得了“湖南省雷锋金章”称号。 “他们的生活” 【#成都15岁少年踩风火轮送物资#】9月2日成都天府新区，15岁少年脚踩“风火轮”当志愿者。自从小区临时封控，15岁的陈铭圣就跟着妈妈加入志愿者队伍。他说：“能用自己的爱好为邻居做点贡献，为抗疫出一份力，是一件非常开心的事。” 在同样的时间里,也有人热爱学习,乐于实践,在探索中扩展生活的阅历,让生命充满色彩与活力 情感交流功能 阅读好书。 走出家门，了解他人不同方式的生活。 外出旅行，看看不同的风土人情。 积极参加社会公益活动，献爱心帮助孤寡老人，为灾区捐款…… 这些经历，为你带来哪些收获？ 让生命变得充盈、丰富 让生命充盈 选择积极的生活态度 选择消极的生活态度 让生命贫乏 ①热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。 ②当我们敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系，生命中的道德体验就会不断丰富,对生命的感受力，理解力就会不断增强。 2、如何让生命充盈 2 冷漠与关切 2021年12月5日，河南开封一则“6岁女童不慎落水被两名小伙救上岸”的新闻引发网友关注。 经过地方媒体多方寻找勇救落水女童的两位小伙终于找到了，他们是河南大学的大三学生刘浩和陈玉龙。12月8日，小女孩的母亲邢女士带着女儿 来到学校向两人当面致谢，并送上锦旗。 所有的冷漠也许都有理由，然而，没有人愿意遭遇到冷漠，生命拒绝冷漠。 “抱抱哥哥！谢谢你们救了我！” 探究 笔记落实 3.为什么要拒绝冷漠，关切他人？P117 ①人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。没有人愿意遭遇到冷漠，生命拒绝冷漠。 ②我们用心对待自己和他人，不仅能将自己的生命照亮，而且可以温暖他人、照亮他人，甚至温暖世界、照亮世界。 传递生命的温暖，我们怎么做？P118 ◇下雨天，一位拄着拐杖的男子突然倒地，路过的几位中学生为他撑着伞，并拨打“120”求助。 全国各地的网友纷纷发帖讨论，倡议人们“拒绝冷漠、传递温暖”，要做温暖的中国人…… ◇一位老人突然晕倒，几位路人避之唯恐不及。 结合这两个场景，请你谈谈对“做温暖的中国人”的认识和感受。 探究与分享 人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。所有的冷漠也许都有理由，然而没有人愿意遭遇到冷漠。生命拒绝冷漠。 ②我们用心对待自己和他人，不仅能将自己的生命照亮，而且可以温暖他人、照亮他人，甚至温暖世界、照亮世界。 课堂探究：善行无迹，留一盏灯温暖他人 我们要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。 用真诚、热情、给予去感动他人，消融冷漠，营造互信、友善、和谐的社会。 视频中年轻夫妇的做法有何意义？这对我们处理人与人间的关系有何启示？ 传递生命的温暖，你愿意为此做些什么？ 无偿献血 红丝带活动 捐献器官 抗震救灾 热心捐款 关注弱势 探究 探究 笔记落实 4、如何关切他人？P117 ①我们不仅要关注自身的发展，而且要关切其他的生命，设身处地地思考并善待他人。 ②让我们用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。 03 PARTthree 三、平凡与伟大 课堂探究：生命的伟大 生命的伟大，不在于其地位的高低，而在于他对社会的贡献和积极影响。 结合保尔·柯察金的名言和四幅人物图片，请谈谈你对生命的理解。 瓦特改良了蒸汽机 鲁迅创作了《狂人日记》 李时珍撰写了《本草纲目》 时传祥是普通劳动者的