9.1 守护生命 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

守护生命 自主学习 请同学们自主学习教材P99—104 1.我们怎样爱护身体？ 2.为什么要养护精神？ 3.物质与精神的关系 3.怎样养护精神？ 2 爱护身体 一、爱护身体 情景 一 ：小伟喜欢踢足球，也喜欢看足球比赛。世 界杯足球赛期间，他常常半夜起来看球赛，然后在网上 跟球友 一起聊天，早上再急急忙忙赶到学校。 一天，在 体育课跑步的时候，小伟突然栽倒在地，经医院抢救才 转危为安。 健康当然重要啦， 不过， 一些小的坏 习惯对身体健康的 影响不大。 妈妈说，生活的细 节会影响健康，我觉 得这话很有道理。 你是如何看待对小伟的行为呢?请说说你的看法。 小明 小琪 合理的饮食 充足的睡眠 健康的生活方式有…… 讲究卫生 保护视力 远离有害物质 适量运动 定期体检 爱护身体的第一个表现就是：要关注自己的身体，养成健康的生活方式。 合理饮食 规律作息 适量运动 定期检查 切勿熬夜 讲究卫生 远离烟酒 拒绝毒品 请同学们介绍一些日常生活中健康的生活方式和生活习惯。 6 一封求救信 这些天，我烦躁不安，十分苦恼。我已经很拼命地在学习了，可成绩就是上不去。在家里，父母整日追问成绩，我感受不到家的温暖和父母的爱。在学校，有同学嘲笑我说：“再用功，也是瞎子点灯——白费。”我知道生命的价值高于一切，可这些挫折，让我有了轻生的念头。 思考：1.他产生轻生念头的内在原因是什么？ 2.为帮助他走出困境，你会向他说些什么？ 疫情以来，多名少年儿童因心理压力选择自杀。 4月13日，江苏无锡，一名12岁的女孩，在开学第一天竟跳楼自杀，抢救无效，不幸身亡。 4月13日，安徽合肥，一名15岁学生因学习问题与父母发生争吵后，爬出阳台扬言要跳楼。幸好被派出所营救。 4月12日，陕西商洛，一初三女生，从教学楼三楼跳下，抢救无效，不幸身亡。 4月7日，江苏南通，一名15岁初二男孩从19楼坠落，抢救无效，不幸身亡。 3月24日，河北邯郸，一名9岁学生，因未按时完成作业，曾被老师踢出“钉钉群”，从15楼跳下，抢救无效，不幸身亡。 3月3日，河北石家庄，一名12岁学生，因上网课不积极，被家长严厉训斥了几句后，一时想不开，从楼上跳下，抢救无效，不幸身亡。 ····· 守护生命不仅要爱护身体健康，也要关注心理健康 当某些内心需要得不到满足时，可以通过一些具体方法调节： （1）听音乐，打球，跑步，在适当场合哭一场，放声歌唱等。（放松） （2）找家人或朋友一起玩、谈谈心。（倾诉） （3）培养良好的兴趣爱好，多运动多看书。（转移注意） （4）树立远大理想，积极进取，培养自己的独立思想和见解，不盲从。 ②关注自己的内在感受，学会爱惜自己的身体。 9 想一想：我们周围有哪些意外险情威胁我们的生命安全？ 踩踏 溺水 交通事故 火灾 泥流 雷电 新知探究 （1）发生火灾 要镇定，拨打119，按疏散标志有序逃生，切忌乘坐电梯。 大部分在火灾中丧生的人都不是烧死的，而是被烟熏死的。穿过浓烟时，用湿毛巾捂住口鼻，尽量使身体贴近地面，弯腰或匍匐前进。 逃生时随手关闭身后房门，防止浓烟尾随进入。 无法逃离时，退至阳台或屋顶，发出呼救信号等待救援。 方法技能 车辆意外失火，破窗脱身打滚灭火 车辆落水，先深呼吸再打开车门 遇到翻车或坠车时，迅速蹲下身体，紧紧抓住前排座位的底部。 事故车辆行驶中，乘客不要盲目跳车，应待车辆停下后再陆续撤离。 （2）发生交通事故 方法技能 地震自救宝典 地震来了不用慌，做到： 趴下蹲下，使重心降低；保护头、眼睛、鼻子、 嘴巴和脖子。 居家时：切断电源，关掉煤气，可蹲在柱子旁或内 墙角。 在教室： 可在桌子下躲藏。 在户外：注意避开悬挂物，如路灯、广告牌等。 在野外： 迅速跑向空旷的地带，防止遭遇滑坡。 自己落水： 不要慌张，尽可能让身体浮在水面上，发现周围有人时立即呼救。 同伴落水： 1、利用岸边救生物品如树枝，绳子，救生圈等第一时间抛给被救者。 2、 不会游泳切记勿贸然下水救人。 3、及时向附近大人求助等 落水自救 遭遇踩踏的防护 Read More... Read More... 如何爱护身体（肉体生命）？★ ①守护生命，首先要关注自己的身体。关心身体状况，养成健康的生活方式,是一种对生命负责任的态度。 ②我们要更加关注自己的内在感受，学会珍惜自己的身体。 ③我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。 我归纳，我总结 16 人不是单靠吃米活着的。 ——巴金《灯》 你怎样理解这句话的意思？ 我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康外，还要过精神生活，满足精神需求。 如何养护精神 我们每个人活着，不仅需要关心爱护我们的身体，还