8.2 敬畏生命 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

8.2 敬畏生命 多难兴邦、忧患砺党。新中国成立以来，我国先后发生过邢台地震、云南通海地震、唐山大地震、汶川特大地震、青海玉树地震、四川芦山地震和四川九寨沟地震等多次地震灾害。 2008年5月12日14时28分，位于龙门山中段的四川省汶川县突发里氏8.0级特大地震。顷刻间，山崩地裂，烟尘弥天，万人罹 lí 难。汶川特大地震是新中国成立以来破坏性最强、波及范围最广、灾害损失最重、救灾难度最大的一次地震。根据国务院新闻办公布的数据，截至2008年9月25日，汶川特大地震共计造成69227人遇难、17923人失踪、4625.6万人受灾；地震致使房屋大量倒塌损坏，基础设施大面积损毁，工农业生产遭受重创；地震引起的崩塌、滑坡、泥石流、堰塞湖等次生地质灾害种类繁多、破坏巨大。 中央军委启用空降兵部队，前往失去联系的震中地区汶川和茂县探明消息，15名伞兵，在无地面引导，无地面标识，无气象资料的情况下，来到了5000米的高空。当时高空严重缺氧，空气中的水分也已经结冰，所有伞兵都出现了胸闷头晕的反应，这一跳恐怕是九死一生！但他们很清楚自己肩上的责任，几十万灾区人民正在等待着他们。来到机舱边，他们大喊着：党和人民考验我们的时刻到了！灾区的老百姓在期盼着我们！随后义无反顾的空降在最危险的震中地带。 面对汶川特大地震，全国人民举国同心、守望相助，无数支救援力量奔赴一线，解放军、武警部队、公安民警、民兵预备役、医务人员、专业搜救队等数十万人，志愿者100多万人，还有数量庞大的当地干部群众，迅速投身抗震救灾斗争，最大限度挽救受灾群众生命，降低灾害造成的损失。 1.为什么要敬畏生命？ 生命是脆弱的、艰难的；生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。我们对生命要有一种敬畏的情怀。 有人说，5121428是中国人的心痛瞬间。汶川地震15年了，当年的亲历者合拍了一部短片。汶川记忆，浴火重生，我们永远不会忘记！ 1999年12月出生的蔡茂强，自小生长在四川省汶川县，2008年“5·12” 汶川特大地震中，及时赶来的武警战士把他们一家从废墟中解救出来。从此，感党恩、报党恩的信念就在蔡茂强心中深深扎根。 2019年，经过层层选拔，蔡茂强光荣加入国家综合性消防救援队伍。入职以来，他先后参加森林草原灭火任务14次、综合救援任务6次。 汶川地震中被救少年蔡茂强 14年后救火牺牲 2022年10月21日9时42分左右，他和战友及地方扑火队员沿山坡向上进行扑火作业时，火烧迹地内出现复燃，迅速向上迅猛燃烧，在千钧一发的危急关头，他嘶吼着：“撤啊！快！”他和战友们迅速掩护地方扑火队员先行撤离，十几秒后火场突发爆燃，留在最后面的他来不及撤离，身受重伤，经全力抢救无效后壮烈牺牲。 ①我们的生命都是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要，在这些外在的东西面前，生命价值高于一切。 ②生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。我们要自觉珍爱他人生命，如同珍爱自己的生命一样。 2.生命至上的内涵？（p95-96） 你与周围的其他生命有着怎样的关系？ 休：欢乐 戚：忧愁 关系密切，利害相关 休戚与共 思考：如何在休戚与共的社会中敬畏生命? 探究二：如何敬畏生命？ 我是一个生命，我要好好活着 我害怕伤害和痛苦，渴望关怀与快乐 我的周围有与我同样的生命。不管他们和我有没有交往，他们对生命的愿望，跟我是一样的。 我必须以同样的敬畏心来尊重他人的生命，而不是对他们视而不见 敬畏生命，让我们对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。 探究二：如何敬畏生命？ 请你列举现实生活中漠视生命的现象。他们的做法对吗？我们应该怎么做？ ②我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每个人。 探究二：如何敬畏生命？ 一个个鲜艳的红手印，郑重地按在了请战书上。这个春节，朋友圈里刷屏的是一封又一封写着“不论生死、不计报酬”的请战书，一个又一个令人热血沸腾的红手印。在这场突如其来的疫情面前，一位位白衣天使、一个个中国军人，又一次成为危难面前的最美“逆行者”。 在疫情面前，最美“逆行者”们纷纷主动申请到一线抗击疫情，说明了什么？ ③我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。 ★2、如何敬畏生命？ ①从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。 （意识层面） ②我们不漠视自己的生命，也不漠视他人生命，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。 （行为层面） ③把对生命的敬畏内化为自己的自愿选择，与周围的生命休戚与共，走向道德生活。 （道德层面） 课堂笔记 休戚与共 生命至上