习作：小小动物园（讲义）四年级上册语文统编版

第二单元：小小“动物园” Part1.写作指导 把自己的家想象成一个“动物园”，把家人想象成动物，注意把印象最为深刻的地方写出来。 ※提示 1. 如果家是一个小小“动物园”，你的家庭成员分别像什么动物呢？ 2.可以从外貌、兴趣爱好、性格特点等角度来找家人和某一种动物的相似之处，写出他们的特点。 3.要想把一个人的特点写清楚，还需要通过具体的事例来表现。 ※注意事项: 1.要找出家人最显著的有别于他人的特征 2.要注意运用具体的人物描写方法刻画人物形象。 Part2.佳作欣赏“熊”爸爸：身材像熊，给我“熊抱”；粗心大意像“熊二”，闹出笑话。 “我”的家是一个“动物园”。 “我们”在“动物园”里过着相亲相爱的幸福生活 “蜜蜂”妈妈：如同勤劳的小蜜蜂 “小白兔”女儿：性格像兔，温顺可爱；食性像兔，爱吃胡萝卜 小小“动物园” 我的家是一个“动物园”，里面住着“熊”“蜜蜂”和一只可爱的“小白兔”。我们过着温馨甜蜜的日子。（好开头：用简洁的语言介绍了全家人温馨甜蜜的生活，自然引出下文） “熊”爸爸 我的爸爸是一只“大熊”。他身材魁梧，带给我无限的安全感。爸爸每天下班回家，总会给我一个大大的“熊抱”，这使我感到无比的幸福和温暖。 爸爸有时也会像“熊二”一样粗心大意。有一天，浴室里传来爸爸的声音：“你买的洗发水怎么没有泡泡啊？”妈妈跑过去看了看爸爸递出来的“洗发水”，发现原来是爸爸把护发素当作洗发水了。唉，我这像“熊二”一样迷糊的爸爸呀。（通过写爸爸把护发素当作洗发水用，把像“熊二”一样粗心大意的爸爸形象描写得十分生动。） “蜜蜂”妈妈 我的妈妈是一只勤劳的“蜜蜂”。她在家里干的活儿最多，买菜、做饭、洗衣服、打扫卫生······都是妈妈一个人做的。我有事想分担一些家务，可妈妈总说：“去去去，你还小，读书要紧！”爸爸想要帮忙，妈妈也总让他去忙自己的工作。妈妈就是这样一个勤劳踏实的人，真像只勤勤恳恳的“蜜蜂”。 “小白兔”女儿 我是一只可爱的“小白兔”。因为我不仅性格像小兔子一样温顺，还特别喜欢吃胡萝卜。提起胡萝卜，还有一个小故事呢。小时候的我对爸爸的眼镜很好奇，经常一边玩一边嫌弃地说：“戴眼镜不好看！”妈妈趁机教育我：“那你可要好好保护自己的眼镜啊！爸爸妈妈都是近视眼，你近视的概率也很高呢！”我害怕极了，连忙问道：“那要怎么办呢？”妈妈摸着我的头说：“多吃胡萝卜对视力有好处！”从此，我就爱上了胡萝卜。（通过语言描写，把天真可爱的“小白兔”形象描写得十分传神。） “熊”爸爸、“蜜蜂”妈妈和“小白兔”在“动物园”里过着自由自在的幸福生活，我们永远都是相亲相爱的一家人。（和文章开头相呼应，结构完整，并且直接抒发了作者对家人得喜爱之情） Part3优秀范文 我家的小小“动物园” 有人说家是小小得驿站，为我们遮风挡雨；有人说家是个游乐场，让我们快乐长大。我认为家也是一个有趣的、“野”味十足得“动物园”。 我的妈妈是“百兽之王”——老虎！家里得事情无论大小，都是由她来决定的，比如今年去哪里旅游，中午吃什么，等等，妈妈由绝对的话语权。 “航航，你给我过来！”一听到妈妈这种语气，我就知道我又犯错了。果不其然，这次是妈妈检查作业时，发i西安一道很简单的计算题我竟然做错了。她的眼镜睁得大大的，双手叉腰，厉声教育我道：“这种题怎么能错，这么粗心！赶快去改！”有“老虎”妈妈在旁边监督，我改掉了粗心大意的毛病！ 我的爸爸是我们家的额“大黄牛”。“牛”爸爸睡觉时打呼噜的声音可响了，震得大地都好像要颤动起来。“牛”爸爸工作很辛苦，总是早出晚归。爸爸像大黄牛一样任劳任怨，撑起我们这个家。 我则是一只调皮捣蛋的“小猴子”。在家里我总是闲不住，一会儿在床上跳来跳去，一会儿爬到沙发的靠背上走平衡木，有时还会把爸爸的文件翻得乱七八糟。就因为这些，我没少挨爸爸妈妈的“混合双批”，但我依然“猴性不改”。妈妈感慨地说：“你一定是孙悟空转世，要不然怎么总是坐不住呢？”哈哈，我就是一只猴子——聪明淘气的猴子！ 这就是我家“野”味十足的“动物园”，我爱“动物园”里的每一位成员，我爱我家！ 点评：1.描写具体：作者运用恰当的语言、动作、神态等描写，写活了脾气火爆的“老虎”妈妈、任劳任怨的“牛”爸爸和聪明顽皮的“小猴子”。语言风趣幽默，人物形象跃然纸上。 2. 条理清晰：文章采用总分总的结够，在分说家人特点时，又都是先写谁像什么动物，然后结合具体事例突出其特点，条理十分清晰。 Part4.写作锦囊 ·好词积累 1. 描写人物外貌对的词语 眉清目秀 双目如潭 高大魁梧 浓眉大眼 英姿飒爽 2. 描写人物表情的词语 眉开眼笑 满面春风 容光焕发 神采飞扬 没精打采 3. 描写人物心情的词语 心花怒放 心旷神怡 心灰意冷