第一部分 第三节 词语运用 课件（共60张ppt） 2023年中考语文一轮复习

2024年中考语文总复习课件 第三节 词语运用 第一部分 基础 2 考情分析 新课标 随文学习基本词汇、语法知识，用以帮助理解课文中的语言难点。 命题规律 考查要点：①准确理解、辨析词语在不同语言环境中的具体含义；②能辨析词语的语体色彩，并理解其不同的表达作用；③能准确辨析、品味词语的感情色彩和表达作用；④能准确理解、辨析同义词、近义词和多义词的含义及用法；⑤熟练掌握生活中常用的俗语、成语、谚语和歇后语；⑥熟练掌握常用关联词语的用法。 续表 题型、题 量、分值 选择题，1题,3分。主要有三种命题形式：一是判断词语运用的对错，二是正确辨析、选用词语或关联词，三是判断语境中用语是否得体。 核心素养要求 语言的建构和运用。 真题再现 1.(2022广东)下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )(3分) A.岁月可能会模糊记忆，但英雄的名字永远镌刻在历史的丰碑上，铭记于人们心中。 B.对于网络词语的使用，有人极力排斥，有人欣然接受，更多的人保持着谨慎的态度。 C.无数科技工作者默默奉献，殚精竭虑，无怨无悔，创造了我国航天事业的辉煌。 D.电视连续剧《人世间》的演员把角色演绎得真实可信，栩栩如生，深受观众好评。 D 2.(2023广东)下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )(3分) A.在南粤大地，全民阅读的氛围一天比一天厚重，越来越多的人捧起了书本。 B.中国行星探测任务被命名为“天问”，彰显了中华民族的文化传承。 C.鲁迅先生的笔，犹如一把尖利无比的刻刀，将真实的人性刻画得入木三分。 D.叶老师上古典诗词鉴赏课，各种典故信手拈来，旁征博引，使人受益匪浅。 A “真题再现”中的两道题都考查了“判断词语运用的对错”。除了这种考查形式，还可能会考查“正确辨析、选用词语”，考查形式如下： 1. 依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是( ) ①10级以上的大风足以使墙倾屋毁，地动山摇，造成灾难性的______。 备考策略 ②杭州作为旅游城市，以其______的人文景观和绚丽的自然风光吸引着国内外游客。 ③长城的城墙是黑灰色的，浓重中透着一种______。 A.结果 丰厚 冷静 B.后果 丰富 冷峻 C.后果 丰厚 冷峻 D.结果 丰富 冷静 2.下面语段中，依次填入的关联词语最恰当的一项是( ) 沙漠地区的兀鹰个个都是捕猎高手，却很少单独出去，这与沙漠地区自然环境恶劣有很大关系。______这种环境下，为了避免被天敌捕获，许多弱小动物都有很强的逃生能力，______，对兀鹰来说，______想获得足够食物，单干就不如合作。 A.因为 但是 只要 B.所以 因此 只要 C.因为 因此 如果 D.所以 但是 如果 参考答案：1.B 2.C 词语运用应从以下几方面进行复习备考： 一、课文重点词语 我们要更加熟悉课文的重点词语。从命题指向来看，有回归教材的倾向，对课文中的重点词语，我们要理解它的含义，并熟悉它的课外运用。 二、常见成语 1.正确理解成语的意思，加强积累。 曲解成语的意思，是做成语运用题中较常见的错误。一些难理解或容易因“望文生义”而产生理解错误的成语要多留意，加强记忆。如： 【例】英语老师非常幽默，把语法讲得惟妙惟肖，让同学们学得轻松，记得牢固。 解析：“惟妙惟肖”形容描写或模仿得非常好，非常逼真。“把语法讲得惟妙惟肖”，属于曲解成语意思，用法不对。 2.辨析成语使用的语境、对象、感情色彩。 (1)不合语境。即句中成语不适合运用于该句语言环境。 【例】在老师的点拨下，他终于写好了这篇文章，真是才思敏捷。 解析：“才思敏捷”指思路清晰，才华快速显露，而前面是“在老师的点拨下”“终于写好”，显然前后语境不合。 (2)用错对象。某些成语只适合描述特定的人或物，句中误用于其他对象。 【例】电影《姜子牙》，以场面的气势恢宏、情节的抑扬顿挫和风格的奇异独特，赢得了广大观众的一致好评。 解析：“抑扬顿挫”是用来形容声调的，不能用于形容情节。 (3)褒贬不分。 【例】《天下第一楼》演出后，一时间观众趋之若鹜，报刊好评如潮。 解析：“趋之若鹜”形容像野鸭成群而往，比喻很多人争相趋附、前往，略带贬义。另外还有一些把人比喻成动物的成语，如“乌合之众”“黔驴技穷”“沐猴而冠”“狼奔豖突”等，都是贬义的。 3.判断成语的使用是否存在语病。 【例】《朗读者》节目引起了强烈的反响，人们对它品头论足，大加赞赏。 解析：“品头论足”比喻在细节上多方挑剔，与后面的“大加赞赏”矛盾。 三、易混近义词 近义词的选择运用，实际要求对词语的意思和用法有细致把握，根据特定的语言环境选择适合的词语。这类题解题步骤如下： 1.求同：找出近义词之间