突破二 史学入门与史料研读 课件--2024届高三统编版历史二轮专题复习

突破二　史学入门与史料研读 史 料 研 读 目录索引 史 学 入 门 一 二 史 学 入 门 基本常识 1.历史与历史学 (1)历史:是指过去发生的事情,通常主要是指人类社会发生、发展的过程。 (2)历史学:研究人类历史发展过程及其规律的学科,是在一定历史观指导下对历史的叙述和阐释。“史实”“史识”“史论”是构成史学的“三要素”。 (3)历史与历史学的关系:历史是历史学的基础,历史学是对历史的反映。史学家肩负着去伪存真的科学精神和以史为鉴的社会责任。 (4)历史学的社会功能:是认识历史的重要途径,是文明延续的重要纽带,是民族精神传承的载体,是治国安邦的经验宝库,是启迪人生的向导。 典例考查 1.(2023天津南开一模)历史学家的撰述,“是写过去,而不是为过去而写;他是为了今天和明天的公众而写的”。这主要体现了历史学家的(　　) A.自我反省意识 B.社会责任意识 C.实事求是精神 D.勇于创新精神 B 解析　根据材料“他是为了今天和明天的公众而写的”可知,历史学家肩负着以史为鉴的社会责任,故选B项;史学家的撰述不是“自我反省”,而是对历史的总结,排除A项;实事求是体现历史记录的真实客观,与材料信息不符,排除C项;勇于创新主要体现在研究历史的方法上,而不是研究历史的目的上,排除D项。 基本常识 2.历史观与唯物史观 (1)历史观:是人们对于历史发展整体的根本性认识,主要指人们对于人与社会的起源、社会历史发展的规律与性质的理论性概括,是历史学的核心问题。 (2)唯物史观:是科学的历史观,使历史学真正成为一门科学。 ①揭示人类社会历史的客观基础是社会的物质生产活动,这是唯物史观理论体系的出发点。 ②将人类社会分为两大既相对独立又紧密相关的部分,经济基础(生产关系的总和)决定上层建筑(政治、法律、宗教等制度和意识形态),上层建筑反作用于经济基础。 ③社会存在决定社会意识,两者是紧密联系、辩证统一的关系。 ④其他规律:历史发展的必然性与偶然性、连续性与阶段性、阶级对立与阶级斗争的历史作用、人民群众与英雄人物的历史作用等。 典例考查 2.(2023天津南开二模)恩格斯指出,历史事件似乎总的说来同样是由偶然性支配着的。但是在表面上是偶然性在起作用的地方,这种偶然性始终是受内部的隐蔽着的规律支配的,而问题只是在于发现这些规律。下列对这段论述的理解,正确的是(　　) A.任何事物都不是孤立存在的 B.社会历史是由人的活动构成的 C.偶然性在历史进程中不起任何作用 D.历史发展是受内在的一般规律支配的 D 解析　根据唯物史观可知,历史发展受内在一般规律的支配,呈现出一定的必然性,这个“必然性”通过一系列“偶然”事件表现出来,故选D项。“任何事物都不是孤立存在的”和“社会历史是由人的活动构成的”都符合唯物史观,但不是材料的主旨,A、B两项错误。“偶然性”影响历史发展,但不起决定作用,C项错误。 基本常识 3.史学的优秀传统 (1)中国古代史著的主要体裁 体裁 特点 优点 缺点 纪传体 (《史记》) 以人物传记为中心,兼辅以志、表等形式,形成一个相辅相成的整体 以记述历史人物为中心,可以更多地反映各类人物在历史上的活动 难以清晰地表达历史发展的时间顺序和各历史事件、人物之间的相互联系 编年体(《资治通鉴》) 以年、月、日时间为顺序记述史事 以时间为经,以史事为纬,反映同一时期各个历史事件的联系 编年体把每一事件前后分割,以致首尾不能连贯,很难集中反映同一历史事件前后的联系 体裁 特点 优点 缺点 纪事本末体 (《通鉴纪事本末》) 以记事为主,将某一时期的历史分为若干大事,每事为篇,按时间顺序,集中叙述其过程 便于综合叙述 人为地分章辟节,一定程度上割裂历史过程的整体性 (2)中国古代史学的优秀传统 ①中国古代历朝都重视史书的重新编纂。 ②形成了史学家秉笔直书与追求信史、经世致用等优良传统。 ③唐代史学家刘知几提出史学家应该具备“史才”“史学”“史识”三方面的素养,后来又添加了“史德”,被称为“史家四长”。 (3)近代新史学的出现及其发展 ①20世纪初,梁启超首先提出“史界革命”,倡导“新史学”,揭开了中国近代史学的开端。 ②李大钊的《史学要论》以马克思主义观点首次全面地阐述了历史学的学科体系。 ③郭沫若的《中国古代社会研究》开辟了以马克思主义唯物史观与中国历史研究相结合的史学道路。 典例考查 3.(2023天津河西二模)希罗多德所撰《历史》一书中的不少记述是作者亲自调查得来的史实,许多记载为后世的考古发掘和研究所证实。司马迁撰写的《史记》充分利用各类先秦文献、汉朝政事档案等,客观、如实地叙述史实,并佐以司马迁的游历见闻及民间传说,力求“通古今之变,成一家之言”。这反映出(　　) A.史学著作都包含着作者的认知 B.史书撰写都具有一定的