第十三章 第2节 内能-【一本】2022-2023学年九年级上册物理同步训练（人教版）

06: 第2节 内能 片基础练 知识点1内能 1.物体的内能是指 ( A.双手摩擦能发热 B烧水时水温升高 A.物体中个别分子所具有的动能和势能 之和 B.物体内部所有分子，其热运动的动能和分 C.钻木取火 D.锯木材时锯条发烫 子势能的总和 5.将图钉钉帽在课桌上来回摩擦几下后，图钉 C.物体做机械运动所具有的能 钉帽热得烫手，这是用 的方式改变 D.物体做机械运动和热运动所具有的能的 了物体的内能：把瓶装水放在冰箱里，一会儿 总和 水变凉了，这是用 的方式改变了物 2.下列说法中正确的是 体的内能 A.热的物体有内能，冷的物体没有内能 6.在热传递过程中，传递能量的多少叫 其单位是 。 在热传递过程中， B.物体的温度为0℃时，物体的内能也为零 (选填“高”或“低”)温物体放出热 C.举重运动员举起杠铃后，杠铃停在空中， 量，内能 (选填“高”或 杠铃既有内能也有机械能 “低”)温物体吸收热量，内能 。物体 D.行驶的汽车只有机械能，没有内能 放出或吸收的热量越多，它的内能改变越大。 3.四个相同规格的烧杯中装有水，水量及其温 7.在“探究改变内能的方式”的实验中，根据实 度如图所示，关于四个烧杯中水的内能的大 验现象，回答以下问题。 小，下列判断正确的是 20℃ 40℃ 20℃ 40℃ 硝化棉 b d A.a烧杯中水的内能大于b烧杯中水的内能 甲 乙 B.c烧杯中水的内能大于d烧杯中水的内能 (1)如图甲所示，当活塞迅速下压时，活塞压 C.a烧杯中水的内能大于c烧杯中水的内能 缩空气 使空气的 增加，温 D.d烧杯中水的内能大于b烧杯中水的内能 度 ,达到硝化棉的燃点，从而使硝化 棉燃烧起来 知识点2物体内能的改变 (2)如图乙所示，拿一个大口玻璃瓶，瓶内装 4.(2020·湖南湘西州中考)下列实例中，主要 少量的水，用塞子塞紧，通过塞子上的开口往 利用热传递的方式来改变物体内能的是 瓶内打气。当塞子从瓶口跳起来时，可以看 到瓶内会出现 ,原因是瓶内的气体 107 膨胀，对外做功，内能 ,温度 ?重难点温度、热量和内能的关系 使瓶内的水蒸气液化成可以看到的小水滴。 11.(多选)对于一个物体，关于它的内能、热 (3)综合(1)(2)可以得出结论： 可以 量和温度的说法，正确的是 ()》 改变物体的内能。 A.物体内能增加，一定是从外界吸收了 兴能力绿 热量 8.(2022·云南文山州期末)疫情 B.物体内能增加，可能是外界对物体做 期间，居家隔离的小赵同学在网 了功 上下单了自热小火锅。如图所 C.物体内能增加，温度一定升高 示，小火锅被分为两层，通过向下层加水，使 D.物体吸收热量，可能是在发生物态变 发热包膨胀升温，一段时间后上层食物便可 化，温度保持不变 食用。下列说法正确的是 12.对于两个物体，关于它们的内能、热量和 A.已加热的鸭血有内能，未加热的虾饺无 温度的说法，正确的是 ( 内能 A.吸收热量多的物体，具有的内能多 B.闻到火锅的香味是因为分子在做无规则 B.温度高的物体，具有的内能多 运动 C.吸收热量多的物体，内能增加多 C.刚开始加热时藕片的温度升高，内能可能 不变 D.具有内能多的物体，温度一定高 D.发热包是通过做功改变小火锅里食物的 13.“热”字有多种含义，有时表示热量，有时 内能 表示内能，有时表示温度。请将下列“热” 9.如图所示，在试管内装适量 字的含义填入空内。 水，用橡胶塞塞住管口，将 (1)今天天气很热的“热”指的是 水加热至沸腾，一段时间 后，橡胶塞被推出，管口出 (2)物体吸热升温的“热”指的是 现大量“白气”。此实验中，主要是通过做功 、0 改变物体内能的过程是 ( (3)摩擦生热的“热”指的是 A.试管变热的过程 (4)热传递的“热”指的是 B.水变热的过程 火素养练 C.水变成水蒸气的过程 D,水蒸气推出橡胶塞同时变成“白气”的 14.下图是某物质由液态变为固态过程中温度 过程 随时间变化的图象。由图可知，时刻物体 10.将一高温的铁块投人到冷水中，它们之间发 的内能 (选填“等于”或“不等于”) 生了热传递，若不计热量损失，当热传递停 零，时刻物体的内能 (选填“大 止时，铁块和水可能不同的物理量是( 于”“小于”或“等于”)2时刻物体的内能。 A.水吸收的热量和铁块放出的热量 温度/℃ B.铁块的温度和水的温度 C.铁块的内能和水的内能 D.铁块内能的减少量和水内能的增加量 专时间/min参考答案 1L.1)0(2>图度开高的多少(3)大于(4D或少液体的厦量 之相同加热时料的长短 《合理即可) 四，1多料2.多强 第十三章内能 12.C 针对到练 1,(1)质量设过(2①乙菊@甲蓝 第1皆分子热运动 第2课时比热容的应用及热量的计算 2.1)A用酒精灯的外椅如