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第五单元
混合运算
第1课时
同级运算的混合运算
基础巩固
JICHU GONGGU
1.想一想每道题先算什么,再计算。
64-15+28
6×6÷4
在没有括号的算式里,只
有加、减法或只有乘、除法,都要
=
三
)按顺序计算。
2.在○里填上“>”“<”或“=”。
6×4÷3○5
23+51-30○44
36÷4×7○36
24÷8×4○8
8○6×3÷2
70○70-8+9
3.下面的计算对吗?把不对的改正过来。
4×8÷4
75-18+36
=4×2
=75-54
=16
=21
拓展提升
TUOZHAN TISHENG
4.摆一个“三”字需要3根小棒,摆一个“王”字需要4根小棒。摆8个
“三”字需要的小棒数可以摆多少个“王”字?
二年级数学下(人教版)21
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轻5夺冠
公化D6
第2课时
含有两级运算的混合运算
基础巩固
JICHU GONGGU
1.想一想每道题先算什么,再计算。
24+12÷6
35-63÷7
5×8-39
在没有括号的算式里,如果
有乘、除法,又有加、减法,要先
算()法,后算()法
2.先填空,再列综合算式。
3.儿童节,爷爷、奶奶、爸爸、妈妈带着多多去动物园玩。买门票需要多少钱?
售票处
成人:8元/张
儿童:4元/张
拓展提升
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4.根据图中已知数的规律,填数。
43
23
45
67
22二年级数学下(人教版)
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第五单元
第3课时
含有括号的混合运算
基础巩固
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1.想一想每道题先算什么,再计算。
72÷(24-16)
(34+47)÷9
7×(5+2)
小括号(
)改变运算顺序(填“能”
“不能”):算式里有括号的要先算
2.在○里填上“>”“<”或“=”。
6×(5+4)○35
(3+5)×1○8
(20-4)÷4○4
(10-8)×5○10
38○6×(24÷3)
8○48÷(2×4)
3.根据下表列出相应的算式,并计算。
被减数
32
6×7
45
63
减数
16+12
8
40-20
64÷8
拓展提升
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4.添上小括号,使下面的算式成立。
15-6÷3=3
2×5+3=16
15÷6-3=5
二年级数学下(人教版)23
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轻5夺冠
公化D练
第4课时
练习课
基础巩固
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1.在○里填上“>”“<”或“=”。
4+28÷4○(28+4)÷4
9+6×3○9×6+3
15+6×8○7×(17-8)
42÷7+6○42÷7×2
2.比一比,算一算。
6+3×9
(6+3)×9
56-14÷7
(56-14)÷7
3.先填一填,再列综合算式。
(1)
5×5
(2)45+19
8-
☐÷8
ǔ
算式:
算式:
4.看图列综合算式,并计算。
32元
7元/本
O
?元
拓展提升
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5.青青在计算“4十×7”时弄错了运算顺序,先算加法,后算乘法了,结
果得数是63。正确的得数应该是多少?
24二年级数学下(人教版)
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第五单元
第5课时
解决问题
货基础巩固
JICHU GONGGU
1.王叔叔在果园收了36筐苹果,运走了12筐,剩下的王叔叔每次运4
筐,还要运多少次才能运完?根据题意把直观图补充完整,并列式
计算。
)筐
已运的
()筐每次运(
)墓,运几次?
2.买体育用品。
28元
3元
8元
15元
(1)买4个皮球和一副乒乓球拍,付50元够吗?
(2)小明有52元钱,买了一副羽毛球拍,剩下的钱买羽毛球,能买多少个?
3.66名游客去游玩,每辆大客车可坐42人,每辆面包车可坐8人。乘坐
一辆大客车后,剩下的人坐面包车,需要几辆面包车?
拓展提升一
TUOZHAN TISHENG
4.小雨去奶奶家。如果来回都乘车,那么路上要用18分;如果去时乘车,
回来时步行,那么一共要用40分。小雨步行回来用多长时间?
二年级数学下(人教版)25
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第五单元)
实践活动
亲爱的同学们,第五单元混合运算我们已经学习完了,下面让我
们自己动手,一起来总结、归纳一下吧