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子义
江以
小美
期未达标测评
·时间:40分钟>满分:100分
第一部分
基础与运用(55分)
一、读拼音,规范书写词语。(16分)
quan gào
re
nao
bang zhù
yuan yi
huan ying
yù
shi
xian
you
二、比一比,组词语。(8分)
文(
)
该(
丢(
完(
)
纹(
)
刻(
)
去(
安(
)
三、写出同音字,组成词语。(16分)
[zhi]
(
)日
(
)树
(
)线
笔(
)
[yun]花(
草(
)
成(
)
(
)来
四、判断下列说法,对的画“/”,错的画“×”。(15分)
1.“黑”字共12画,第六画是横,音序是“H”。
(
)
2.“似乎”和“似的”中加,点字的读音分别是“s”和“sh”。
(
)
3.《晓出净慈寺送林子方》的作者是唐代诗人杨万里,这首诗描写的是
夏天的景色。
第二部分
阅读与积累(30分)
五、背一背,写一写。(16分)》
1.唯德学,
,当自砺。
2.我神州,
,可入画。
3
莺飞
,拂堤杨柳醉春烟。
散学
,忙趁东风放纸鸢。
二年级语文下(人教版)
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六、阅读理解。(14分)
蚕和蜘蛛
蚕和蜘蛛都是纺织能手,它们俩决定比一比,看看到底谁的成绩
更优秀。孔雀从它那扇子般的羽毛中,选出最漂亮的一根作为奖品,
准备送给优胜者。
蜘蛛抢先爬上墙角,绕着圈儿不停地织着。不一会儿就织成了一
张网,一环套一环,又细又密。织完了网,蜘蛛连忙向大家介绍:“我织
的网非常结实,即使刮风下雨也能粘(hān)住许多飞虫。一日三餐,
我每一顿都能吃个够。”
白白胖胖的蚕爬上了枝干,它织得那么快,那么好。左一下,右一
下,一丝不苟,不一会儿就织成了一个椭(tuǒ)圆的茧(jiǎn)子,雪白的
茧子光溜溜的。这时,蚕也向大家作了说明:“我吐出的丝虽然很多,
但是我一点儿不留,把它全送给人们,织成五光十色的彩绸。”
蜘蛛听了蚕的话,来到孔雀的跟前,对孔雀说☐听了蚕的介绍■
我觉得这个光荣的奖品应当给蚕■
最终,蚕获胜了。
1.短文共有个自然段,第
自然段写蚕织茧的过程。(3分)
2.在“”里加上恰当的标点符号。(3分)
3.根据短文内容判断下列说法,对的画“/”,错的画“×”。(8分)
(1)孔雀把自己的羽毛做成扇子,作为送给优胜者的奖品。(
(2)蜘蛛没取胜的原因是它织的网没有蚕织的茧漂亮。
(
第三部分写话与表达(15分)
七、看图写话。(15分)
仔细观察图片,看看图中都有谁,他们正在做什
么?他们会说些什么?展开合理的想象写一写。
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二年级语文下(人教版)
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.0oo.
五、1.风光不与四时同
3.注意写作格式,正确使用标点符号。写完后再
2.春风吹又生
读一读,进行检查和修改。
3.衣服饮食
不如人
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4,大信立
5.平时肯帮人
一、劝告热闹帮助愿意欢迎浴室祖先
六、1.×2./3.×4.×5.×
理由
二、示例:语文花纹应该立刻丢失来去
期中达标测评
完全平安
一、碧绿邮局休息格外温暖烤鸭周围
三、值植直直
补充干净。炒饭恋恋不舍
国原员原
二,1.4upi示例:马匹
四1.×2./3.×
2.左右日5示例:昨天
五,1.唯才艺不如人2.称中华山川美
三,AEG BH CDF
3.草长二月天儿童归来早
四、1./2./3.×4.×
六、1.53
五、1.手有余香2.不如雪中送炭
2.:“。”
3.天下之结也4.不立
3.(1)×(2)×
六,1.234
七、写话要点:
2.圈出:老马识途
1,仔细观察图中的人物,看看他们正在做什么,想
3.B
象他们分别会说些什么。
七、写话要,点:
2,微到字迹工整,语句通顺,将故事讲清楚,没学
1.仔细观察,看看图上是什么地方,都有谁,他们
过的字可以写拼音。
分别在做什么,又会说些什么呢。
3,写完后再读一读,进行检查,做适当修改。
2.注意按照事情的发展顺序,把事情叙运清楚
72二年级语文下(人教版)
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