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第三单元
1
神州谣
基础巩固
JICHU GONGGU
一、把加点字的音节补充完整。
ou
ù
f
神州
陆地
繁荣
耸立
山峰
二、读拼音,规范书写词语。
hai xia
gi fen
jin
zhong hua min zu
三、把下列词语补充完整。
华夏(
)(
炎黄(
)(
巍巍(
)(
)团结
)图强
神州(
)(
是能力提升
NENGLI TISNENG
四、阅读文段,完成练习。
我神州,称中华,
山川美,可入画。
1.文段中有一对意思相近的词语:(
)—(
)。它们都是
对(
)的称呼。
2.“山川美,可入画”说的是(
A.山河壮美,风景如画
B.画中有山川
14
二年级语文下(人教版)
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弟二里元
2
传统节日
基础巩国
JICHU GONGGL
一、读一读,连一连。
chuan tong
yuan xiao
xiao xicàng
qi qiao
shang ju
元宵
传统
乞巧
赏菊
小巷
二、结合语境,读拼音规范书写字词。
jing
1.重阳节,要
老,踏秋赏菊去登高。
zhuan
tuan
re
nao
2
眼又是新春到,全家
圆真
三、按照时间顺序排列下面的节日。
①清明节
②元宵节
③春节
④乞巧节
⑤中秋节
)→(
)→(
)(
)→(
能力提升
NENGLI TISHENG
四、阅读文段,完成练习。
元宵节,
大街小巷人如潮。
1.根据课文内容,将文段补充完整。
2.与元宵节有关的活动还有(
A.猜灯谜
B.吃粽子
二年级语文下(人教版)15
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“贝”的故事
基础巩固
JICHU GONGGU
一、用“√”给加点字选择正确的读音。
①
漂亮(piao picào)
饰品(si shi)
损失(sun shuǔn)
赚钱(zuànzhuàn)
财产(cai chai)
珍贵(zen zhen)
二、结合语境,读拼音规范书写字词。
bèi
y心
汉字中有许多用“
”作偏旁的字,这些字大多
qian cai
bei
ke
gian bi
有关,那是因为古时候人们就把
当作
使用。
保能力提升
NENGLI TISHENG
三、阅读文段,完成练习。
古时候,人们觉得贝壳(k色qiào)很漂亮,很珍
贵,喜欢把它们当(dang doàng)作饰品戴在身上。
而且贝壳可以随身携带,不容易损坏,于是古人还把贝壳当作钱币。
所以,用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关,比如,“赚、赔、购、贫、货”。
1.用“/”给文中的加,点字选择正确的读音。
2.古人为什么把贝壳当作钱币?用波浪线在文中画出来。
16二年级语文下(人教版)
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4
中国美食
纸基础巩固
JICHU GONGGL
一、读一读,连一连。
炒
爆
炖
炸煎
蒸煮
bào
chao
dun
jian zha
zhǔ
zheng
二、结合语境,读拼音规范书写字词。
hongshao rou
我们一家人都喜欢美食。爸爸的拿手菜是
和盐
ya
j
chao
qie
水
妈妈炖的可乐
翅、
的鱼香
子,味道特别
kǎo
dan chao fan
棒!我最爱吃的是
鱼和
。
你爱吃什么?
保能力提升
NENGLI TISHENG
三、看菜单,写一写,分一分。
①蒸包子
②煮水饺
③烤馒头
④烤鸭
⑤炒木耳
⑥水煮肉片
⑦红烧鲤鱼
⑧清蒸鲈鱼
⑨煎牛排
1.我喜欢吃
2.你能根据菜名判断其制作方法吗?分一分,填序号。
烤:
煮:
烧:
炒:
蒸:
煎:
二年级语文下(人教版)17
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语文园地三
一、看到这些词语,你想到了什么食物?连一连,再根据连成的短语说
一说。
脆生生的
话梅
我最爱吃
辣乎乎的
牛肉干
的,因为
酸溜溜的
黄瓜
硬邦邦的
火锅
二、选一选,填一填。
宵
霄
消
削
)失()皮夜()云(
订
盯
叮
钉
)咛紧(
)铁(
)(
)单
三、按要求给下列汉字分类,再写一写你的发现。
①炖
②热
③思
④悦
⑤剁
⑥劈
⑦炸
⑧焦
⑨急
⑩情
①削
②剪
⑧烘
④熬
⑤恐
⑥恨
⑦剑
⑧切
1.大:①
;:②
。我发现带“”和“灬”的字多与
(
)有关。
2.:③
;忄:④
。
我发现带“”和“”的字多与
(
)有关。
3.:⑤
;刀:⑥
。我