内容正文:
026:
第二节
科学探究:物质的比热容
第1课时
比热容
片基卧练
知识点2比热容
2.在物理学中,用比热容表示物质的吸热、放热
知识点1探究物质吸热或放热规律
性能,比热容用符号
表示,单位是
1.“探究物质吸热规律”的实验装置如图所示。
水的比热容是
搅拌器
搅拌器
其物理意义是
煤油
3.质量相同的水、砂石和铜(已知c水>(石>
cW),放出了相同的热量,温度下降最大的是
(1)取
(选填“质量”或“体积”)相同
的水和煤油放入两个相同的容器里,用
4.下表是一些物质的比热容[☐/(kg·℃)]。
(选填“相同”或“不同”)的两个酒精
水
4.2×10
铝
0.88×10
灯对它们加热,这里用到的研究方法是
酒精
2.4×10
干泥士
0.84×10
。
加热时,上下缓慢地提拉搅
煤油、冰
2.1×10
铁、钢
0.46×10
拌器,这是为了使水和煤油
砂石
0.92×10
铜
0.39×10
(2)实验中用
表示水和煤油吸
(1)一桶水的比热容
(选填“大于”
收热量的多少,这种方法叫
“小于”或“等于”)一杯水的比热容。
(3)通过实验得到了以下实验数据。
(2)相同质量的铝块和铁块升高相同的温度,
液体
加热时
吸收的
吸收的热量多。
质量/g初温/℃末温/℃
名称
间/min
热量/小
(3)初温相同的水和煤油,吸收相同的热量,
20
27
1
Q
煤油的末温
(选填“不一定”或“一
200
27
35
Q
定”)比水的高。
35
42
1
p
5.对比热容的定义式c=
m(一)的理解,下
Q
20
35
1
Q
列说法正确的是
煤油
200
35
51
Q
A.若质量增大一倍,则比热容减小一半
51
66
Q
B.若质量增大一倍,则比热容增大一倍
从表中的数据可以得到:
C.比热容与物体的质量多少、温度变化大
①相同质量的水(或煤油),吸收相同的热量
小、吸热或放热多少都无关
后升高的温度几乎是相同的。
D.若吸收的热量增大一倍,则比热容增大
②相同质量的水和煤油,吸收相同的热量后
倍
升高的温度是
的。
兴能力练
(4)从表中数据可以发现,加热相同时间,
6.两个相同的容器中分别
↑温度/℃
的温度升高得快,因此
的
装有质量相等的甲、乙两
吸热能力强,为了描述物质的吸热能力,引入
这个物理量。
种液体。用同一热源分
别加热两种液体,液体的O
时间/min
:027
温度与加热时间的关系如图所示,则(
8.在“探究水和煤油的比热容大小”的实验中:
A.甲液体的比热容大于乙液体的比热容
B.甲液体的吸热能力比乙液体弱
煤油水
煤油
C.加热相同的时间,甲液体吸收的热量小于
乙液体吸收的热量
D.升高相同的温度,甲液体吸收的热量多
甲
【变式】现有甲、乙、丙三份初
1温度/
(1)小辉和小明用同一套器材做加热水和煤
温相同的液体,其中甲、乙
油的实验,如图甲所示。在组装器材时应先
为质量相等的不同液体,
丙
乙、丙为质量不等的同种
热量
调节
(选填“A”或“B”)的高度,调节
它的高度是为了
液体。若对这三份液体分别加热,它们吸
(2)组装好器材后,他们先后在两个相同的烧
收的热量和升高温度的关系图像如图所
示。甲的比热容和质量跟丙的比热容和质
杯中称出质量相等的水和煤油,分别用相同
量相比,应是
(
的酒精灯进行加热,并用玻璃棒不断搅拌,加
A.丙的比热容比甲的比热容大
热相同的时间,比较水和煤油
B.丙的比热容比甲的比热容小
,得出结论。要完成该实
C.丙的质量比甲的质量小
验,除图甲所示器材和托盘天平外,还需要的
D.丙的质量与甲的质量相等
一个测量工具是
7.某物质熔化时温度随时间变化的图像如图所
(3)在对实验进行反思时,他们改进方案并设
示。该物质在AB段和CD段的比热容分别
计了图乙所示的装置。与原方案相比,该方
为c1和c2,则c
(选填“>”“<”或
案的优点是
“=”)c2,原因是
(答出一个即可)。
(4)水和煤油在相同时间内升高的温度不同,
↑温度/℃
10
D
原因是它们的
B C
075
)火豪养练
1525时间/hmim
-10¥A
9.将质量相同的甲、乙、丙三块金属加热到相同
↑温度/℃
的温度后,放到上表面平整的冰块上。经过
【变式】用稳定的热
源将某种固态物
0
一定时间后,冰块形状基本不再变化时的情
质均匀加热至沸
50
形如图所示,则三块金属的比热容c甲、c乙、(丙
腾,它的温度随时
大小关系为(金属块散失到空气中的热量忽
间变化的关系如
0
1119
时问/min
略不计)
图所示,关于该物质,下列说法不正确的是
冰央
A,固态时是晶体
B.在ab段内能增加
A.C甲最大
B.cz最大
C.在d段仍需吸收热量
C.c两最大
D.c甲=c乙=C丙
D.固态时的比热容比