内容正文:
014:
专项练①物态变化相关实验
类型一
探究固体的熔化实验
(3)实验中完整展示了探究实验要经历的七
1.某小组同学探究“冰的熔化特点”,实验装置
个探究要素。请把下列五个探究要素按照探
如图甲所示。
究实验过程的顺序正确排序
(填序号)
℃
温度计
10
A.设计实验
B.猜想与假设
C.评估
D.分析与论证
-0
温水
E.进行实验与收集证据
-10
(4)另一小组的同学发现,在晶体熔化过程中
甲
撤去酒精灯,晶体还会继续熔化,原因是
1温度/℃
+温度/℃
但是当水的温度降低到
℃时,该晶
510时问/mim
10时问/min
体将不再继续熔化了。
丙
3.(2022·安徽淮北期中)小明在“探究冰和石蜡
(1)图乙中温度计的示数为
℃
的熔化规律”时,使用的实验装置如图甲所示。
(2)小明绘制的温度随时间变化的图像如图
优训练
丙所示,由图丙可知,冰是
(选填“晶
40
体”或“非晶体”),理由是
30
(3)小明实验后,小华重新加冰、温水,也做了
该实验,绘制的温度随时间变化的图像如图
↑温度/℃
丁所示,丙、丁图像的差异是因为小华在实验
中
。
(回答一点即可)
10时间/min
2.小明在“探究晶体熔化时温度的变化规律”的
实验中:
丙
↑温度/℃:
(1)要完成该实验,除了图甲所示的仪器外,
还需要的一种测量仪器是
48
(2)在实验过程中,每隔1min记下温度计的
40
示数,同时还要观察冰和石蜡的
30
0
10时间min
石蜡在加热过程中某一时刻温度计的示数如
乙
图乙所示,此时石蜡的温度是
℃。
(1)如图甲所示的器材组装有一不当之处是
(3)实验中石蜡从固体开始逐渐变软变稀,直
实验中使晶体受热
至全部成为液体,此过程中的温度测量数据
均匀的措施是
见下表,由此可判断:石蜡是
(选填
(写出一条即可)。
“晶体”或“非晶体”),这样判断的依据是
(2)待温度升高到40℃时,每隔1min记录
一次温度计的示数,根据记录的数据得到如
图乙所示的图像,则该晶体的熔点是
时间/min
2
6
℃,熔化经历了
min。
石蜡的温度/℃
42
44
8
53
59
64
70
:015
(4)向试管中放人碎冰,根据加热过程记录的
器材如下:酒精灯、铁架台、烧杯、温度计、停
数据绘制出如图丙所示的温度时间图像。
表、硬纸板、石棉网等。
由图像可知:第1min时,物质处于
+温度/℃
态,在BC段物质处于
态。
102
90
98
(5)小华重复小明的实验,其他条件都不变,
94
90
增大酒精灯的火焰,发现重复步骤(4)时在相
0
246810间/mim
甲
同的坐标轴上绘制得到的新图像中,BC段会
(1)如图甲所示,温度计的玻璃泡接触到了烧
(选填“变短“变长“变低”或“变高”)。
杯底,此时温度计的示数为
℃,为
类型二探究水的沸腾实验
了准确测量水温,接下来的操作是
(选填“将温度计上移”或“将石棉网下移”)。
4.在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实
(2)改正错误后,同学们重新进行实验,当水
验中:
温升到90℃时,每隔1min记录一次水的温
℃
温度/℃
100
度,某同学记录的数据见下表,请在图乙中画
98
出水温随时间变化的图像。
6
70
94
92
时间/min
0
2
3
5
6
8
-60
90
02
46810时间/min
温度/℃
909294969899999999
训
(3)由图像可知,实验中水的沸点是
练
(1)安装好实验器材后,为缩短实验时间,小强
℃。沸腾前,水不断吸热,温度
在烧杯中倒人热水,热水中温度计的示数如图
(选填“上升”“下降”或“不变”),沸
甲所示,此时温度计的示数为
℃。
腾过程中,水不断吸热,温度
(选填
(2)当水温接近90℃时,每隔1min记录一
“上升”“下降”或“不变”)。由此总结出水沸
次温度,并绘制了水温随时间变化的图像,如
腾需要满足的条件是
图乙所示。由图像可知,水沸腾时的特点是
(4)如图甲所示的实验中,中心有孔的硬纸板
的作用是
(5)实验中,同学们发现温度计上部出现许多
(3)小强观察到,沸腾时水中气泡的情形为图
小水珠,这些小水珠是
(填物态变化
丙中的
(选填“A”或“B”)图。气泡
名称)形成的。
内是
(选填“空气”或“水蒸气”)。
(6)水沸腾后撤去酒精灯,水还能继续沸腾一
小段时间,
(选填“能”或“不能”)得
出“沸腾后不需要继续吸热”这个结论,其原
A
因是
丙
(7)在实验室里,三组同学分别测得水的沸点
(4)小强想提高水的沸点,换用了火力更大的
为99℃、93℃、102℃,有同学猜想可能是各
热源加热,这种做法
(选填“可行”或
组用的温度计有偏差。请你用一个简单的方
“不可行”)。
法来验证这种猜想是否正确: