第十二章 专项练1 物态变化相关实验-【一本】2022-2023学年九年级全一册物理同步训练(沪科版)

2023-12-25
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山东一本图书有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪科版(2012)九年级全一册
年级 九年级
章节 本章复习与测试
类型 题集-专项训练
知识点 温度与物态变化
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 740 KB
发布时间 2023-12-25
更新时间 2024-01-06
作者 山东一本图书有限公司
品牌系列 一本·初中同步训练
审核时间 2023-12-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/42496406.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

014: 专项练①物态变化相关实验 类型一 探究固体的熔化实验 (3)实验中完整展示了探究实验要经历的七 1.某小组同学探究“冰的熔化特点”,实验装置 个探究要素。请把下列五个探究要素按照探 如图甲所示。 究实验过程的顺序正确排序 (填序号) ℃ 温度计 10 A.设计实验 B.猜想与假设 C.评估 D.分析与论证 -0 温水 E.进行实验与收集证据 -10 (4)另一小组的同学发现,在晶体熔化过程中 甲 撤去酒精灯,晶体还会继续熔化,原因是 1温度/℃ +温度/℃ 但是当水的温度降低到 ℃时,该晶 510时问/mim 10时问/min 体将不再继续熔化了。 丙 3.(2022·安徽淮北期中)小明在“探究冰和石蜡 (1)图乙中温度计的示数为 ℃ 的熔化规律”时,使用的实验装置如图甲所示。 (2)小明绘制的温度随时间变化的图像如图 优训练 丙所示,由图丙可知,冰是 (选填“晶 40 体”或“非晶体”),理由是 30 (3)小明实验后,小华重新加冰、温水,也做了 该实验,绘制的温度随时间变化的图像如图 ↑温度/℃ 丁所示,丙、丁图像的差异是因为小华在实验 中 。 (回答一点即可) 10时间/min 2.小明在“探究晶体熔化时温度的变化规律”的 实验中: 丙 ↑温度/℃: (1)要完成该实验,除了图甲所示的仪器外, 还需要的一种测量仪器是 48 (2)在实验过程中,每隔1min记下温度计的 40 示数,同时还要观察冰和石蜡的 30 0 10时间min 石蜡在加热过程中某一时刻温度计的示数如 乙 图乙所示,此时石蜡的温度是 ℃。 (1)如图甲所示的器材组装有一不当之处是 (3)实验中石蜡从固体开始逐渐变软变稀,直 实验中使晶体受热 至全部成为液体,此过程中的温度测量数据 均匀的措施是 见下表,由此可判断:石蜡是 (选填 (写出一条即可)。 “晶体”或“非晶体”),这样判断的依据是 (2)待温度升高到40℃时,每隔1min记录 一次温度计的示数,根据记录的数据得到如 图乙所示的图像,则该晶体的熔点是 时间/min 2 6 ℃,熔化经历了 min。 石蜡的温度/℃ 42 44 8 53 59 64 70 :015 (4)向试管中放人碎冰,根据加热过程记录的 器材如下:酒精灯、铁架台、烧杯、温度计、停 数据绘制出如图丙所示的温度时间图像。 表、硬纸板、石棉网等。 由图像可知:第1min时,物质处于 +温度/℃ 态,在BC段物质处于 态。 102 90 98 (5)小华重复小明的实验,其他条件都不变, 94 90 增大酒精灯的火焰,发现重复步骤(4)时在相 0 246810间/mim 甲 同的坐标轴上绘制得到的新图像中,BC段会 (1)如图甲所示,温度计的玻璃泡接触到了烧 (选填“变短“变长“变低”或“变高”)。 杯底,此时温度计的示数为 ℃,为 类型二探究水的沸腾实验 了准确测量水温,接下来的操作是 (选填“将温度计上移”或“将石棉网下移”)。 4.在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实 (2)改正错误后,同学们重新进行实验,当水 验中: 温升到90℃时,每隔1min记录一次水的温 ℃ 温度/℃ 100 度,某同学记录的数据见下表,请在图乙中画 98 出水温随时间变化的图像。 6 70 94 92 时间/min 0 2 3 5 6 8 -60 90 02 46810时间/min 温度/℃ 909294969899999999 训 (3)由图像可知,实验中水的沸点是 练 (1)安装好实验器材后,为缩短实验时间,小强 ℃。沸腾前,水不断吸热,温度 在烧杯中倒人热水,热水中温度计的示数如图 (选填“上升”“下降”或“不变”),沸 甲所示,此时温度计的示数为 ℃。 腾过程中,水不断吸热,温度 (选填 (2)当水温接近90℃时,每隔1min记录一 “上升”“下降”或“不变”)。由此总结出水沸 次温度,并绘制了水温随时间变化的图像,如 腾需要满足的条件是 图乙所示。由图像可知,水沸腾时的特点是 (4)如图甲所示的实验中,中心有孔的硬纸板 的作用是 (5)实验中,同学们发现温度计上部出现许多 (3)小强观察到,沸腾时水中气泡的情形为图 小水珠,这些小水珠是 (填物态变化 丙中的 (选填“A”或“B”)图。气泡 名称)形成的。 内是 (选填“空气”或“水蒸气”)。 (6)水沸腾后撤去酒精灯,水还能继续沸腾一 小段时间, (选填“能”或“不能”)得 出“沸腾后不需要继续吸热”这个结论,其原 A 因是 丙 (7)在实验室里,三组同学分别测得水的沸点 (4)小强想提高水的沸点,换用了火力更大的 为99℃、93℃、102℃,有同学猜想可能是各 热源加热,这种做法 (选填“可行”或 组用的温度计有偏差。请你用一个简单的方 “不可行”)。 法来验证这种猜想是否正确:

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