内容正文:
澄迈县2022年秋季七年级历史学科期末测试题
(时间:60分钟 考试形式:闭卷 内容:七年级上册 满分:100分)
一、选择题(本大题共20小题,每小题3分,共60分;每小题所给的四个选项中,只有一项符合题意,请将正确的答案序号填入下表)
1. 原始人类经历了从群居到聚居,从采集到种植,从狩猎到饲养家畜的演变过程。推动上述演进的主要因素是
A. 生产工具改进 B. 种植技术的改进 C. 自然环境的变迁 D. 建筑技术的发展
2. 我国远古时期留下了许多传说,如夸父逐日、女娲补天等。对传说的历史价值理解正确的是( )
A. 基本没有历史价值可言 B. 远古先民生活真实写照
C. 对历史研究有参考价值 D. 真实可信的历史小故事
3. 历史上把商汤灭桀和武王伐纣称之为“汤武革命”,对这里的“革命”理解准确的是( )
A. 推翻暴政,改朝换代 B. 奴隶起义,夺取政权
C. 革新制度,社会巨变 D. 发动战争,完成统一
4. 据记载,春秋时期鲁国向周天子朝贡7次,其中鲁国国君亲自前往朝贡3次。然而同时段内鲁国朝齐11次,朝晋20次。这说明( )
A. 鲁国定期向周天子纳贡 B. 天子依附于诸侯
C. 鲁国主动与齐、晋结好 D. 周王室地位衰落
5. 山戎(春秋时期的少数民族)特有的“戎菽”(大豆),因为齐桓公征伐山戎而布于天下。这反映出齐桓公的征伐
A. 导致了山戎的灭亡 B. 促进了民族间的经济交流
C. 实现了局部的统一 D. 加速了新、旧制度的更替
6. 成语是中华文化中一颗璀璨的明珠。“心悦诚服”出自《孟子》,“功成名就”出自《墨子》,“滥竽充数”“守株待兔”出自《韩非子》。这反映出( )
A. 儒、道、法各派系竞争激烈 B. 法家对中华文化贡献最大
C. 百家争鸣为中华文化奠基 D. 成语助推百家争鸣的热潮
7. 贾谊的《过秦论》中记载:“乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却(使……退却)匈奴七百余里。胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨”。对该材料解读最准确的是
A. 长城是秦朝时开始修建的 B. 修筑长城令士兵怨声载道
C. 秦长城东西横跨七百余里 D. 长城起到防御匈奴的作用
8. 东汉班固评价汉武帝“雄才大略,不改文景之恭俭以济斯民”。北宋司马光评价汉武帝“穷奢极欲、使百姓疲敝,异于秦始皇者无几矣”。如今,对汉武帝的科学评价应该( )
A. 坚信班固的旧观点 B. 采纳年代久远的看法
C. 赞同司马光的认识 D. 坚持客观辩证的立场
9. 东汉顺帝末年京都流传着一首童谣:“直如弦,死道边;曲如钩,反封侯”,意思是指东汉正直不阿的大臣李固被权臣梁冀害死后暴尸路边,而奸臣胡广等反而封侯爵。这首童谣反映的是当时( )
A. 政治腐败,官场黑暗 B. 社会动荡,民不聊生
C. 诸侯强大,威胁中央 D. 农民起义,推翻东汉
10. 公元230年,孙权派将军卫温率万人船队到达夷洲,加强了大陆与台湾的联系。这里的“大陆”当时最主要是指( )
A. 魏 B. 蜀 C. 吴 D. 晋
11. 西晋《古今注•音乐篇》记载:“横吹,胡乐也。张博望(张骞)入西城,传其法于西京(长安),惟得摩诃兜勒(马其顿)一曲。”据此可知( )
A. 中国与马其顿交流始于西晋 B. 汉朝以武力加强对西域的控制
C. 张骞为中西文化交流作出贡献 D. 文明互鉴促进了西域经济发展
12. 《史记》《汉书》均为私家撰著。魏晋以后,朝廷任用史官负责修撰本朝或前朝历史,甚至由宰相主持,皇帝亲自参与。政府这样做的主要目的是( )
A. 丰富史书内容 B. 确保内容真实
C. 维护封建统治 D. 提高史书质量
13. “通过这条路,中国的丝绸、造纸、火药、印刷术等传到西方,佛教、伊斯兰教、阿拉伯的的音乐舞蹈也来到中国。”这句话说明丝绸之路促进了
A. 经济重心南移 B. 民族融合的加强 C. 大一统局面的形成 D. 中外文明的交流
14. 现在我们接种疫苗预防疾病,是对下列哪一古代中医理论的创新应用
A. 望闻问切 B. 辩证施治 C. 治未病 D. 临床诊疗
15. “江雨霏霏江草齐,六朝如梦鸟空啼。”该诗是唐朝诗人韦庄对曾为“六朝”(吴、东晋、宋、齐、梁、陈)古都的感慨。该古都是今天的( )
A. 北京 B. 西安 C. 洛阳 D. 南京
16. 317一589年,在这二百多年间,江南农业生产从火耕水耨发展到施用粪肥。这主要体现了江南地区
A. 生产技术的进步 B. 环保意识的增强 C. 水利工程的兴修 D. 自然条件的优越
17. 十六国时期,氐族贵族深受汉族文明影响,皇帝苻坚“行礼于辟雍,祀先师孔子”,前秦政权形成“英儒毕集”局面。苻坚这一举措( )
A. 改革了官员选拔制度 B. 体现“无为而治”