6.1.2 从种到界学案2023--2024学年人教版生物八年级上册

,吸引了大波游客前往游玩。 ———————————活动1:认识生物分类等级(指向目标1)————— 启思 【情境1】在“百里芳华”的花坛中,花香四溢,吸引了许多蝴蝶来往。通过对蝴蝶分类,发现它既是动物、无脊椎动物、节肢动物,又是昆虫。为什么要冠以不同的类群名称呢? 释疑 1.生物分类等级 (1)生物分类等级(大到小):_、_、_、目、_、_、_。 (2)最基本的分类单位是_,同种生物的亲缘关系最_。 (3)分类单位越小,所包含生物的共同_越多、_关系越近,所含生物种类越_;分类单位越大,则相反。 2.生物分类依据:根据生物的_(包括_和_等)把生物划分为不同的等级,并对每一类群的特征进行科学的描述。 合作 展示 3.请通过课本P102-103页的生物分类等级表,描述狼和桃的分类等级。 (1)狼的分类等级::动物界 _动物门(_动物亚门) _纲 _目 _科 _属 狼(种) (2)桃的分类等级:_界 _植物门(被子植物亚门) _植物纲 蔷薇目 _科 桃属 桃(种) (3)分类的意义:弄清不同生物之间的_关系和_关系。 检测 4.【20顺德】生物分类是研究生物的一种基本方法,有关描述错误的是 ( ) A.根据生物的相似程度来划分不同的等级 B.分类单位等级越大生物共同特征越多 C.可以弄清生物之间的亲缘关系 D.可以弄清生物之间的进化关系 5.【22顺德】大熊猫在地球上生存了至少800万年,有关它的分类等级最小的是( ) A.食肉目 B.哺乳纲 C.熊科 D.脊索动物门 6.【22顺德】下图是蔷薇目部分分类等级示意图,据图分析正确的是 ( ) A.图中最大的分类单位是科 B.苹果和樱桃同属于一个属 C.樱桃、梅和苹果都属于种 D.石莲花和梅的亲缘关系最近 7.【19顺德】对生物进行分类的相关叙述,不正确的是( ) A.主要依据是生物的形态结构和生理功能等特征 B.各分类单位中,生物间亲缘关系最近的是“种” C.分类单位由小到大依次是界、门、纲、目、科、属、种 D.分类单位越小,所包含的生物共同特征越多 8.【21顺德】右上图是部分豆目植物分类关系示意图。据图分析正确的是 ( ) A.图中表示的最小分类单位等级是“属” B.豆目包含的植物种类比蝶形花科的少 C.菜豆与绿豆的亲缘关系比其与合欢的远 D.合欢、紫檀所处的分类等级都是“种” ———————————活动2:认识林奈和双名法(指向目标1)——————————— 【情境2】在蝴蝶环绕的花海中,月季开的正盛,在月季的栅栏前挂有如下的标牌介绍。 月季Rosa chinensis Jacquem. 俗称月月红,又名长春花、月月花等,蔷薇科。原产中国。其特点是从春到秋开花不绝,叶子光滑,茎上具有钩刺。 释疑 9.请自主阅读课本P105,说出月季学术名的含义。 科学家_提出的双名法:_ +_ + 命名者(可省略)。如银杉的学名: Cathaya argyrophylla Chun et Kuang 检测 10.【22顺德】下图是部分生物的分类关系示意图,上图是生物兴趣小组制作的月季标牌。请据图回答下列问题。 (1)图中②指的具体生物是_,④指的具体生物是_。 (2)藏羚羊与眼镜蛇体内都有脊柱,它们统称为_。动物的分类除了依据形态结构的特征外,还可以依据_等特征。 (3)生物分类的最基本单位是_。生物分类等级越小,包含的生物亲缘关系越_(填“疏远”或“密切”)。图中“Rosa chinensis Jacquem.”是根据林奈的双名法命名的学名,其