2024届河南高三普高联考（四）作文“人生中的不圆满在艺术中得到弥补”讲评 课件28张

2024届河南高三普高联考（四）作文“人生中的不圆满在艺术中得到弥补”讲评课件 一、真题呈现 答了“文本一有哪些论证方法” 23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 本试卷现代文阅读Ⅱ中，丰子恺提到的“人生随处皆不满，欲图解脱，唯于艺术中求之”，引人深思。 人生中的不圆满，能在艺术中得到弥补吗？艺术在每个人的生活中，扮演了怎样的角色?艺术对于一个国家、一个社会，能够产生怎样的影响？ 请结合以上材料写一篇文章，体现你的思考，表达你的看法。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 答了“文本一有哪些论证方法” 二、审题指导 答了“文本一有哪些论证方法” 审题指导 这是一道读写结合类型的作文题目。 读写结合是根据试卷内其他模块的材料，引出相关 的作文话题。本作文题关联的是现代文阅读Ⅱ的材料，通过丰子惜提到的“人生随处皆不满，欲图解脱，唯于艺术中求之”这句话，引出对于“艺术的功用”的思考。作文话题明确，审题立意较为容易。 5 材料第二段明确了写作的方向：艺术对于个人、生活、国家、社会的功用 。艺术源于生活又高于生活，艺 术可以为人类提供精神的栖息地，好的艺术可以带给人以美的享受，引人深思、令人警醒、催人奋进，也可以 针眨时弊、疗救社会。写作时可以逐层深入，也可以有所侧重，不求面面俱到，但要言之有物、内容充实。需要注意的是，对“艺术”的定义，不要局限于音乐、舞蹈、绘画，“艺术”还包括文学、影视、建筑、手工等。写作时，只有打开思路，与生活实践紧密结合，才能真正做到言之有物。 审题指导 6 三、参考立意 答了“文本一有哪些论证方法” ①艺术是心灵的栖息地； ②于艺术中成就人生； ③从艺术中波取人生的营养； ④艺术是社会的助推剂。 参考立意 8 四、优秀题目 答了“文本一有哪些论证方法” 生活常不满，艺术来点睛 人生缺憾勇面对，艺术圆满润人生 艺术当作垂天羽，可补人生不圆满 用艺术弥补不满，以艺术挣脱桎梏 谱一曲弦歌不辍，踏一路艺术芬芳 以艺术之目享受生活，汲艺术之蕴谋求发展 答了“文本一有哪些论证方法” 四、作文素材 答了“文本一有哪些论证方法” 理论论据： （1） 莫把丹青等闲看，无声诗里颂千秋。——徐渭 （2） 照搬自然景色是绝对画不出传世之作的。——乔·雷诺兹 （3） 欣赏音乐，需要有辨别音律的耳朵，对于不辨音乐的耳朵说来，最美的音乐也毫无意义。—— 马克思 （4） 对美的感知和理解是审美教育的核心，是审美的要点。 —— 苏霍姆林斯基 （5） 生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。——罗丹 答了“文本一有哪些论证方法” 1. 美国剧作家阿尔比被奉为荒诞派戏剧的代表作家，但他本人对这一称号相当不满，他抨击美国剧场纯粹以营利为目的的表演，认为这种唯利是图的商业行为在很大程度上抹杀了戏剧的艺术价值。 适用主题：艺术与商业 2. 日本儿童作家宫泽贤治，出身富商家庭，自幼目睹农民悲惨生活后，对劳动人民寄予无限同情，他亲赴农村任教，为农民传授文学知识，并和他们一起劳动。他人生的唯一目的就是，以慈悲为怀，以知识为武器，为民造福，实现人生价值。 适用主题：艺术扎根人民 答了“文本一有哪些论证方法” 3. 米开朗琪罗认为，艺术之外，艺术家可以卑贱、贫穷，忍受诸般不幸和不公，但在他的自由领地，他是至高无上的王。 适用主题：艺术家有创造的特权 4. 梵高说：如果生活中不再有某种无限的、深刻的、真实的东西，我将不再眷恋人间。 适用主题：艺术要深刻地表现生活 答了“文本一有哪些论证方法” 5.《悲惨世界》的创作，充分体现了雨果一心以仁慈、博爱救治人心、改造社会的美好理想。他希望放下利刃相胁，借以润物无声的救赎、感化让走上迷途的良知和灵魂觉醒，成就平凡而伟大的人格。 适用主题：文学感化人 6.自余秀华以来，一些戏剧性很强的偶然事件，更容易让诗歌迅速走红，对于一个成熟作家来说，要有足够的理性去看待，真正优秀的作品会经得起时间的考验。 适用主题：艺术作品要禁得起时间考验 答了“文本一有哪些论证方法” 7.音乐家朱晓玫62岁才走进国人视线，成名之后，生活变得吵闹，她却想：其实当个灰姑娘也挺好，可以多些时间弹巴赫。 适用主题：保持内心的宁静 8.老树画画说：那些个庄严伟大的责任，就让那些伟大的人物去担当吧，我只想做一个于社会无用的人、一个纯粹好玩的人、一个画起画儿来忘乎所以的人。 适用主题：艺术的无用之用 答了“文本一有哪些论证方法” 五、优秀范文 答了“文本一有哪些论证方法” 1.画笔润年华，词赋浸国脉 一考生 长河霜冷，岁月明灭，我欲于历史长河撷珠贝一串。掬水月在手，弄花香盈袖，聆听远方的阵阵驼铃，回荡起浪漫与艺术的交响。