第三单元 9 复活(节选)-【导与练】2023-2024学年高中语文选择性必修上册同步全程学习课时作业word（新教材，统编版）

9　复活(节选) 一、语言文字运用 (一)语言文字运用Ⅰ 阅读下面的文字,完成1—3题。 ①托尔斯泰称自己为“丑陋的列夫”,而我觉得托尔斯泰非常美丽。不论是在往昔的少女时代,还是进入了古稀之年的今天,我一向觉得:托尔斯泰　　　　地美丽。  ②我认为他美丽的主要原因是因为他的博大的智慧,他的仁慈的心灵。 ③记得我当学生的时候,就读了他的《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等三部长篇巨著。读完之后,掩卷沉思,不明白这位老人用了什么样的技巧,把他笔下的人物刻画得那样　　　　。闭上眼睛,娜塔莎、安娜、皮埃尔、聂赫留朵夫等形象,立刻活跃了起来,一个一个,仿佛是一粒粒闪耀在月光下圆润饱满的珍珠,他的才华实在太　　　　了。  ④所以,每逢我读完托尔斯泰写的一本书都要对着他的画像仔细观看。他的画像有时印在书的扉页上,有时印在杂志上,都是出自俄国著名肖像画家列宾之手。 ⑤托尔斯泰有着卷曲的花白头发和胡须,天庭十分宽阔饱满,眉骨突出、眼睛深陷、大鼻子、大手,总是皱着眉头在沉思,一副深沉而忧郁的表情。他的每一条皱纹里,似乎都流露出睿智与仁爱之光。他哪里有一丝一毫的“丑陋”?我常常目不转睛地向他行注目礼,觉得这位老人长得实在太美了。 ⑥随着年龄的增大,我渐渐地学着观察社会,又读了许多　　　　托尔斯泰的文章和书,还有英国人莫德与法国人罗曼·罗兰分别为他写的传记,慢慢地理解了托尔斯泰这位作家的特别伟大之处,以及为什么他被人称为“俄罗斯伟大的心魂”。  1.依次填入文中横线处的词语,全都恰当的一项是(　　) A.异乎寻常　惟妙惟肖　卓越　对于 B.无与伦比 栩栩如生 卓著 关于 C.无与伦比 惟妙惟肖 卓著 对于 D.异乎寻常 栩栩如生 卓越 关于 解析:D　①异乎寻常:不同于平常。无与伦比:没有比得上的(多含褒义)。这里强调托尔斯泰的美与平常意义上的美是不一样的,所以用“异乎寻常”。②栩栩如生:形容艺术形象非常生动逼真,像活的一样。惟妙惟肖:形容描写或模仿得非常好,非常逼真。这里指托尔斯泰作品中刻画的人物逼真,所以用形容艺术形象的“栩栩如生”。③卓著:突出地好。卓越:非常优秀,超出一般。这里指托尔斯泰才华杰出,超出一般,用“卓越”。④关于:介绍事物包含的范围或内容,组成介词结构,用在名词或名词性词组前面,作定语。对于:表示指出动作行为所涉及的对象,表示人、事物、行为之间的对待关系。这里后面接的是“托尔斯泰的文章和书,还有英国人莫德与法国人罗曼·罗兰分别为他写的传记”,是介绍作者读书的范围,所以用“关于”。 2.下列说法正确的一项是(　　) A.第①段中的“托尔斯泰”都可以换成“他”。 B.文中加下划线的两处引号,用法相同。 C.文中加点的两个“等”字,用法相同。 D.第②段中应删去“因为”。 解析:D　A项,改换后句意不明确,第一处改换后读者不一定能知道作者讲的是谁,后面两处作者有意不用代词其实也是为了更明确地阐述自己的观点。B项,前者“丑陋的列夫”表示引用,后者“丑陋”表示强调,用法不同。C项,前者表示完全列举,后者表示列举未尽,用法不同。D项,“主要原因是因为……”句式杂糅,应删去“因为”,判断正确。 3.比喻具有相似性,请据此对文中画波浪线的句子所用比喻进行简要分析。 解析:画波浪线的句子将托尔斯泰塑造的“娜塔莎、安娜、皮埃尔、聂赫留朵夫等形象”比作“一粒粒闪耀在月光下圆润饱满的珍珠”,珍珠的圆润饱满突出了托尔斯泰塑造的人物具有鲜明、饱满、生动的特点,也呼应了文段“美丽的列夫·托尔斯泰”的主题。同时这个比喻在意境上也很和谐,托尔斯泰塑造的人物栩栩如生,闭上眼睛人物形象就能立刻浮现,熠熠生辉,这和月光下珍珠闪耀的意境相似。总之,这个比喻形象生动地表现了托尔斯泰塑造的人物带给我们的美的 享受。 答案:①把一个个人物形象比作一粒粒的珍珠,体现了比喻的相似性。②人物形象塑造得鲜明、饱满、生动,这和珍珠圆润饱满的特点相似。③闭上眼睛人物形象就能立刻浮现,这和月光下珍珠闪耀的意境相似。 (二)语言文字运用Ⅱ 阅读下面的文字,完成4—5题。 ①下面两种曾经在歌德身上产生过辉煌效果的高尚品质,是我们按照自我教育,应当认真学习并身体力行的。一是不断奋进的人生态度。歌德有一条著名的箴言:“在一切德行之上的是永远努力向上,与自己搏斗,永远不满足地追求更伟大的纯洁、智慧、善和爱。”②他的一生就是对这条箴言的实践过程,其中宁愿在错误、危险和觉悟中摸索前进也绝不无所作为的精神,正是歌德为历代后人所颂扬的现代精神。二是感情与理智的平衡。歌德的生活与创作一贯基于感性和直观,对抽象思辨抱着疏离的态度。③但是,他不但没有把敏感和多情发展成为沉迷与狂放,而且处处讲求节制。④他更教导世人,人生的最高境界不在于像大海一样包容和持重,而在于像火山一样爆发。用通俗的话说,人