9.2 增强生命的韧性 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

胡杨树。它能承受沙漠中干旱、多变的恶劣气候，对盐碱地的忍耐力极强，是自然界稀有的树种之一。胡杨是世界上最为古老的一种杨树，在地下水含盐量很高的塔克拉玛干沙漠，照样枝繁叶茂。人们赞美它为“大漠英雄树”，有“活着千年不死、死后千年不倒、倒下千年不朽”的美誉。 思考：在如此恶劣的环境下，胡杨能存活，给了同学们什么启示？ 胡杨有极强的生命力，不屈服于恶劣的自然环境。我们要像胡杨那样适应环境，战胜困难，而这就需要增强生命的韧性。 第 九 课 第 二 框 增强 生命的 韧性 1、政治认同 学会正确分析自己人生道路上遇到的各种挫折，树立正确的挫折观。 核心素养目标 2、 道德修养 通过学生分享遇到的挫折等活动，让学生懂得挫折的意义，热爱生活。 3、法治观念 引导学生客观地分析挫折和逆境，理解挫折对人生影响的重要性。 4、健全人格 养成自尊自信的人生态度，在生活中磨砺意志，形成良好的抗挫折能力。 3 挫折的含义 挫折的影响 如何发掘生命的力量 自主学习 面对挫折的不同表现及原因 如何正确对待挫折 01 人生难免有挫折 考试不及格 上课听不懂 学习压力大 学习上 人际 交往 和老师存在矛盾 父母争吵不断 自己很难过 被同学嘲笑 工作生活 求职失败 比赛失败 在你的记忆中，有哪些“不愉快”的事情？由自己的人生体验，再结合登山队员的登峰经历，谈谈你的感受？ 生活的道路并不总是平坦的，在我们怀揣美好的愿望、目标、期待去努力的过程中，难免会遇到一些阻碍、失利乃至失败。 挫折 漫画欣赏 思考：漫画说明了什么？ ①面对不同的挫折，不同的人会有不同的情绪感受和行为反应。 思考：对一件事的不同看法体现了什么？ 情境探究 ③同一个人在生命的不同时期，对于挫折也会有不同的感受和行为反应。P106 材料三：小强三岁时走路跌倒，在地上哭的很伤心，要父母拉一下才起来进入中学后的一天也走路跌倒，他立刻爬起来，微笑一下继续走路。 ③同一个人在生命的不同时期，对于挫折也会有不同的感受和行为反应 2、面对挫折的不同表现及原因（挫折认知） •面对不同的挫折，不同的人会有不同的情绪感受和行为反应； •即使遭遇同样的挫折，不同人的情绪感受和行为反应也是不同的； •同一个人在生命的不同时期，对于挫折也会有不同的感受和行为反应。。 原因： 是人们对挫折的认识和态度不同。 生活中的挫折是我们生命成长的一部分。 单击添加标题 小小辩论赛——挫折的影响 挫折是一把双刃剑，具有双重影响 挫折是好事 挫折是 坏事 挫折对我们来说是好事还是坏事？ 积极影响 消极影响 生活中的挫折是我们生命成长的一部分。得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。 2、为什么说挫折是把双刃剑？P107 面对挫折，我们可能会产生负面情绪，但如果一味沉浸在负面情绪中，我们就容易消沉，甚至做出不恰当的行为。 发掘生命的力量 第二目 有一批登山者从不同的路线接近峰顶。突然，一阵猛烈的风暴压住了他们。有一位业余登山者，当风暴开始袭击时，几次试图站起来都没有成功，最终他屈服了，也就永远地倒下了。另一位登山者，因失去知觉倒在雪地中。当他清醒过来，马上意识到自己面临生与死的抉择，这是，他只有一个信念：一定要努力活下来。他知道停下来就意味着死亡，所以，一直不停地走着。接下来的几个小时好似几个世纪，他一步一步艰难地挪动着。最后，他回到营地，迷迷糊糊地倒在帐篷前，队友最终把他救活了。 这位登山者在风暴中活了下去，给我们什么启示？ 二、发掘生命的力量 16 光秃秃的树干会长出新芽 断尾的壁虎会长出新的尾巴 野火烧不尽，春风吹又生 1.我们需要发现、发掘自己的生命力量。我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。 2.面对挫折,发掘自身的生命力量,我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。 结合自己所遇到的挫折，思考一下：这些挫折分别来自哪里？ 父母态度粗暴 同学们嘲笑 老师教育方法不当 外部因素 成绩总不及格 体检不过关 有不诚信档案 内部因素 知识点5：发掘生命的力量应该怎么做？ ①面对挫折，发掘自身的生命力量，我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强意志。（内在） ②发掘自身的力量并不排斥借助外力。作为新一代的中国少年，我们在坚持目标和不断努力的道路上，学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，有助于增强我们生命力量。（外在） ①我