第七单元 文学阅读与写作(三)—自然情怀-【导与练】2023-2024学年高中语文必修上册同步全程学习教学课件ppt（新教材，统编版）

第七单元　文学阅读与写作(三) ——自然情怀 第七单元 文学阅读与写作 内容要求 具体解读 单元主题 自然情怀 感受自然之美,提升感悟力,激发对自然的珍爱和对生活的热爱;培养与自然和谐相处的理念,树立合理的自然观;探寻民族文化观念和审美心理。 单元篇目 14.故都的秋 *荷塘月色 1.反复诵读,感受作者眼中的自然美;品味赏析语句,感受散文语言之美并体味作者情思。 2.理解文本“主观情”与“客观景”的自然融合。 3.比较阅读两篇写景散文名篇的各自之美。 15.我与地坛(节选) 1.赏析文中的景物描写,赏析哲理性的语句,感受作者的内心世界,领悟作者对人生的思考。 2.陶冶性情,激发热爱生活的感情,提高审美能力。 16.赤壁赋 *登泰山记 1.梳理掌握两篇文章的基本文言知识。 2.分析鉴赏两篇文章不同的写景方法,品味其各自的语言风格。 3.培养积极乐观、不畏艰险、勇于攀登的品格,激发对祖国壮丽河山的热爱之情。 语文素养 1.整体感知文学作品,涵泳品味,领悟作品的内涵,把握作者的情感态度,获得审美体验。 2.从不同角度、不同层面鉴赏文学作品,对作品的表现角度和艺术价值有独到的感悟和思考,感受作品的文辞之美。 3.捕捉创作灵感,运用一定的艺术手法,用自己喜欢的文体样式写作。 1.学习不同时期、不同风格的写景抒情散文,感受文人笔下的美景,关注作品中的景物描写和人生思考,激发对自然的珍爱之心和对生活的热爱之情。还要进一步体会民族审美心理,增强对民族文化的认识和了解。 2.分析和把握文章观察景物的角度和表现景物的艺术手法。学习散文作品,要重点关注作者是如何抓住景物的突出特点,表现景物的独特之美的。体会文章情景交融、情理结合的特点。 3.反复诵读,品味散文独特的语言美。可以从用词、句式等方面入手,对一些精彩语段加以分析、品味。 4.在了解写景抒情散文的特点,把握写景抒情散文的写法基础上,选取自己最喜欢的景物,借鉴本单元文章的写法,写一篇散文,力争做到情景交融。 写作任务 如何做到情景交融 1.学会写景 (1)写出景物特征。 (2)写景要注意时空顺序。 (3)写景要善于运用多种手法。 2.学会抒情 (1)写出景物给自己的印象或感受。 (2)表明自己对所写景物的看法、态度。 14　故都的秋　*荷塘月色 学习提示 课文导入 素养目标 大千世界,山川草木本无情,但由于文人墨客把自己的感情融入其中,于是便有了“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适,产生了“晓来谁染霜林醉,总是离人泪”的凄美。当作家郁达夫、朱自清遇到山川草木,又有怎样的感情产生呢?下面,让我们一起学习《故都的秋》《荷塘月色》,寻一方自然风光,觅一处精神田园。 1.了解郁达夫、朱自清的生平经历,写作背景,知人论世。 2.赏析《故都的秋》《荷塘月色》中的景物描写。 3.体悟作者的情感,并感悟作者的家国情怀。 课前·自主预习 学习提示 课后·拓展应用 课中·文本研习 课前·自主预习 一、作者名片 郁达夫(1896—1945),名文,浙江富阳人。1921年与郭沫若等发起组织创造社。1930年参加中国左翼作家联盟。抗战爆发后,积极投入抗日救亡运动,并到新加坡积极宣传抗日,后流亡到苏门答腊。1945年8月被日本宪兵队杀害。1952年被中央人民政府追认为烈士。主要作品有《沉沦》《故都的秋》《春风沉醉的晚上》《过去》《迟桂花》《怀鲁迅》等。早期小说大都表现五四青年的爱国情绪、社会遭遇和内心忧郁,对封建道德礼教作大胆挑战,情调感伤激愤。散文、游记文风清隽洒脱。 课前·自主预习 学习提示 课后·拓展应用 课中·文本研习 朱自清(1898—1948),原名自华,字佩弦,江苏扬州人。散文家、诗人、古典文学学者。1916年中学毕业后,考入北京大学预科班,后考入本科哲学系。毕业后在江苏、浙江等地的中学任教。后任清华大学中文系教授兼系主任。“一二·九”运动中,他同学生一道上街游行。抗日战争爆发后,随校南迁,任西南联大教授。1946年10月返北平,受校方委托主编《闻一多全集》。同时,积极参加各项民主活动。1948年8月12日因胃穿孔病逝于北平,年仅50岁。主要作品有诗文集《踪迹》,文艺论著《诗言志辨》《论雅俗共赏》,散文集《背影》《欧游杂记》《你我》《伦敦杂记》。《背影》《荷塘月色》《绿》《春》《匆匆》《桨声灯影里的秦淮河》等为中国现代散文早期代表作。散文文风朴素、清新沉郁,语言洗练、文笔清丽,极富真情实感。 课前·自主预习 学习提示 课后·拓展应用 课中·文本研习 二、背景透视 1.故都的秋 本文写于1934年8月。从1921年9月至1933年3月,郁达夫用相当多的精力参加左翼文艺活动并进行创作。由于国民党白色恐怖的威胁,郁达夫从1933年4月由上海迁居杭州,在杭州居住了近三年。在这段时间里,他思想苦