期末复习专练 专题09：写作-2023-2024学年语文三年级上册 统编版 原卷+解析卷 （统编版）

三年级语文上学期期末复习题型专练 专题09：写 作 1．快乐习作 谁不说自己的家乡美？家乡的一草一木可能都牵动着你的心弦，家乡的变化更让你牵挂。细心的小朋友，世界每天都有变化，你发现你的家乡有哪些变化吗？快来给大家介绍一下吧！写作时，要注意今昔的对比，可以用上你学过的好词佳句。字数不少于 300 字。 2．生活是一个万花筒，在我们身边每天都上演着各种各样的故事，请同学们拿起笔写一篇日记记录你多彩的生活吧，可以写看到的人，可以写经历的事， 可以写身边的美景，还可以写对一些现象的看法。注意日记的格式哦！ 3．放学了，教室里开始热闹起来，课桌、椅子、粉笔、黑板开始争论着谁的功劳……请你想象一下它们之间会发生什么事，编一个童话故事。 要求：大胆展开想象，把故事写完整，语句要通顺，连贯；自拟题目；300字左右。 4．同学们，这学期我们完成了不少习作，写人，写物，写美景（场景），写事情，写日记，还编了童话故事……学期即将结束，请拿起你手中的笔，把你最成功的一次习作写下来吧！ 要求：①题目自拟；②语句通顺，表达清楚；③卷面整洁，书写工整。 5．小朋友，两年多的校园生活一定给你留下了深刻的印象。校园里的哪些现象或问题引起了你的关注？比如：乱丢垃圾、楼道打闹等，你对这些现象有什么想法？请从自己发现的现象中选择一个写一写吧。 写的时候，要把这种现象和你的想法写清楚。如果有改进的办法或建议，也可以写下来。做到语句通顺，叙述完整，能正确使用标点符号，文中不要出现真实的校名和人名。300字左右。 6．习作 快要过年了，森林里的小猪、小羊和小猴各收到一袋麦子，这是谁给它们的呢？它们会怎么说？怎么想？怎么做？结果又会怎样？ 要求：同学们，请根据提供的开头和提示，把童话故事续编完整。看看谁的故事最有趣。不少于300字。 7．习作展示。 题目：真牛 提示：生活中，我们经常用“牛人”来形容特别厉害或有特殊本事的人，我们发自内心地佩服他们。你的身边有这样的人吗？他（她）是谁？他（她）做了什么让你觉得他（她）很牛？快来写一写吧！ 要求：①根据提示把题目补充完整；②把你觉得他（她）“牛”的地方写清楚；③把句子写通顺，注意标点使用正确，不写错别字。 8．观察，会让我们的生活变得有意义。你观察过身边的人、事、景、物吗？把你的观察所得写下来吧。 要求：①取一个合适的题目；②有顺序地写下观察所得；③，正确使用修改符号。 9．内容：你平时喜欢玩什么？哪次玩得最开心、印象最深刻？ 要求：⑴把你玩的过程写出来，还要写出你当时的心情哦。⑵正确使用标点符号。 10．完成习作。 同学们，我们生活在五彩缤纷的世界，当我们用心观察后 要求：（1）题目自拟。（2）语句通顺（3）书写工整，不写错别字。 11．习作 小朋友，两年多的校园生活一定给你留下了深刻的印象。校园里的哪些现象或问题引起了你的关注？比如：乱丢垃圾、楼道打闹等，你对这些现象有什么想法？请从自己发现的现象中选择一个写一写吧。 写的时候，要把这种现象和你的想法写清楚。如果有改进的办法或建议，也可以写下来。做到语句通顺，能正确使用标点符号，文中不要出现真实的校名和人名。300字左右。 12．同学们，运动会上的哪些现象引起过你的关注呢？你对这些现象有什么想法？选择一个写一写。你也可以写学校里的其他发现或现象。写的时候，要把现象和自己的想法清楚。如果是不好的现象，还可以写出改进的办法或建议。 13．作文（任选一题作答） ⑴你平时喜欢玩什么？回忆一下，如果有一次玩的经历让你觉得特别开心，就把这次经历写出来，注意要写出玩的过程和心情。（要求：题目自拟，语句通顺，内容具体，不少于300字。） ⑵森林里有一只小麂叫欢欢，他可是一只聪明、活泼、又顽皮的小鹿。他天天在森林里自由自在的玩耍。有一天……什么故事发生呢？充分发挥你的想象，把故事编下去吧!（要求；自拟题目，不少于300字） 14．童话世界多么神奇啊！你也来编个童话故事吧。要求：⑴故事的主人公是小鸭子和小公鸡，⑵写清楚他们之间发生了什么故事，⑶给故事加个题目。 15．童话世界真神奇，我们也来编一个童话故事吧！想一想，你的这个童话里有哪些角色？故事发生在什么时间？是在哪里发生的？发生了怎样的故事呢？想好之后就写下来吧！ 要拟一个题目，写在第一行的中间哟！ 16．习作天地。 同学们，告诉大家一个好消息，区儿童文学社举行一个征文活动！请大家认真审题，积极参加吧。 征文的要求： ⑴用日记的格式，写写自己的发现。比如把你观察时印象最深的一种事物或一个景物写下来，也可以把你发现的生活现象和自己的想法写下来。 ⑵语句通顺，不写错别字； ⑶卷面整洁，不要出现真实的姓名。 17．我会编写童话 ①绿海龟 沙滩 海鸥 ②秋风 院子 松鼠