福建省厦门市槟榔中学2023-2024学年九年级上学期12月月考语文试题

槟榔中学2023-2024学年九年级上学期阶段性反馈练习 语文 (试卷满分：150分考试时间：120分钟) 考生注意：1.全卷共8页，共21题； 2.答案一律写在答题卡上，否则不能得分。 任务一(18分) 古今一脉，文韵悠长，九年级一班举行“君子自强不息”主题学习活动，请 你参与。 活动一：忆往昔 1.小语同学根据主题，整理了一组古诗文，请用正楷字在横线处补写相应内容。 (10分) “天行健，君子以自强不息。”《岳阳楼记》中，迁客骚人“登斯楼也，则有 去国怀乡，①创 ”之感，范仲淹则高唱“不以物喜，②”，这是豁达 深远的自强不息；《醉翁亭记》中“③，④一，太守也”，这是欧阳修 寄情山水、与民同乐的自强不息；《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，刘禹锡虽屡 遭贬谪，却抛开个人悲苦，相信：“⑤ 一，®”，这是乐观进取的自强 不息。纵使前路迷茫，我们也要锐意进取，充满信心，正如李白在《行路难（其 一)》所言：“⑦，⑧ ”:纵使人生坎坷，我们也要像苏轼在《水调 歌头》一诗中给予天下人美好祝愿：“⑨，@ 。” 活动二：看今朝 2.小文同学搜集了“2023中国文学盛典·茅盾文学奖之夜”茅盾文学奖获奖者 的一些资料，请你参与。(8分) 杨志军的《雪山大地》，追求大地般的重量和雪山般的质感。青藏高原上汉 藏两个家庭()的交融，① （zhù)就了一座中华民族共同体意识的丰碑。 在对山川、生灵、草木一往情深的凝望和咏叹中，人的耕耘建设、生死歌哭被理 想之光照亮。沧桑正大、灵动精微，史诗般的美学风范反映着中国式现代化的宏 伟历程。 有鉴于此，授②_一(shu)予《雪山大地》第十一届茅盾文学奖。 一一杨志军《雪山大地》②(shou)奖辞 《雪山大地》这部作品便是从苍茫记忆中()而出的山的一石、水的一浪、 地的一角。 我想用父辈们的荣光唤醒我们的理想，用拓荒者的③（gu)火映亮今天的 夜空，用历史的脚印延伸时代的步伐，以此来()人性的丰饶与光芒。 一个人的精神是时代精神的一部分，一个人的历史是国家历史的一部分，一 个人的情怀是民族情怀的一部分。写作者的精神维度决定了其作品的优劣高低， 对登高望远的热爱时刻伴随着我们对陨落与滑坡的警惕。写作者的另一个名字， 就是永远的攀登者。 一一杨志军获奖感言 (1)根据拼音，依次写出相应的汉字（正楷字)。(3分) (2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（)(3分) A.相濡以沫 拿取 烛照 B.惺惺相惜 拿取 烛照 C惺惺相惜 抽取 观照 D.相濡以沫 抽取 观照 (3)文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。(2分) 任务二(72分) 活动一：诗歌阅读，完成3-4题。（7分) 【甲】 咸阳城东楼 许浑 一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。 鸟下绿芜泰苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。行人荚问当年事，故国东来渭水流。 【乙】 姑苏怀古@ 许浑 宫馆余基辍棹过，黍苗无限独悲歌。荒台麋鹿争新草，空苑凫聲占浅莎。 吴岫®雨来虚槛冷，楚江风急远帆多。可怜国破忠臣死，日日东流生白波。 【注】①姑苏，即姑苏台，春秋时吴王夫差所造享乐之处。越国攻吴，吴太子友战败而焚 之。后人常借吟咏姑苏台来抒发对吴越争霸历史的感喟。②宫馆余基：指姑苏陈迹。③凫， 野鸭。醫(y1):古书上指鸥。莎，多年生草本植物。④吴岫(xiù)：吴山。⑤忠臣：指伍 子胥。 3.对这两首诗理解不正确的一项是()(3分) A.《咸阳城东楼》尾联是间接抒情，《姑苏怀古》尾联是直接抒情。 B.甲诗尾联对行人叮嘱，劝告友人不要沉溺往事，不必感慨历史的沧桑变化，要 学东流的渭水，顺其自然。 C乙诗中“争”和“占”描绘出麋鹿在争食新草，水鸟各据莎草，筑巢栖息的情景， 写出了荒台空苑的荒芜败落，流露出对历史变迁、国家兴衰的感慨。 D.甲诗中“鸟下绿芜素苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋”今昔对比，分析了沧桑的世事，吊 古之情油然而生，抒发了作者对家国衰败的无限感慨和深刻思考。 4.南宋《桐江诗话》记载：“许浑集中佳句甚多，然多用“水字，故国初人士云许 浑千首湿是也。”《姑苏怀古》颈联和《咸阳城东楼》领联都有与“水”有关的内 容，这两联有异曲同工之妙，请分析其妙处。(4分) 活动二：文言文阅读，完成5-8题。(16分) 武昌九曲亭记D 【宋】苏辙 子瞻”迁于齐安，庐于江上。齐安无名山，而江之南武昌诸山，陂陆蔓延， 涧谷深密，中有浮图精舍，西曰西山，东曰寒溪。依山临整，隐蔽松枥，萧然 绝俗，车马之迹不至。每风止日出，江水伏息，子瞻杖策载酒，乘渔舟，乱流而 南。 然将适西山，行于松柏之间，羊肠九曲而获少平，游者至此必息。有废亭焉， 其遗址甚狭，不足以席众客。其旁古木数十，其大皆百围千尺，不可加以斤斧。 一旦大风雷雨，拔去其一，斥其所据，亭得以广。子瞻与客入山视之，笑曰：“兹