第二单元 课题3 课时2 实验室制取氧气-【一本】2022-2023学年九年级上册化学同步训练（人教版）

1025 课时2 实验室制取氧气 。核心提炼 3.实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气的主 要操作：①装药品：②固定装置：③检查装置 1.发生装置 的气密性；④连接仪器：⑤加热：⑥收集气体： ⑦熄灭酒精灯：⑧从水槽中撤出导管。正确 的操作顺序是 () A.③④①②⑤⑥⑧⑦ 图 图2 B.③④①②⑤⑥⑦⑧ 用高锰酸钾或氯酸钾和二氧化锰制取氧气时 C.④③①②⑤⑥⑧① 用图1所示的装置：用过氧化氢溶液和二氧 D.④③①②⑤⑥⑦⑧ 化锰制取氧气时用图2所示的装置。 4.(2021·重庆中考B卷改编)氧气是人类活动 2.收集方法 必需的物质之一，下列与氧气有关的实验装 (1)排水集气法：氧气 ,可 置图错误的是 以用排水法收集。 (2)向上排空气法：氧气的密度比空气的 ,可以用向上排空气法收集。 3.检验方法 MnO,- 三HO,溶液 A.制取 B.排水法收集 将 伸人集气瓶内， 若 ,证明制取的气体是氧气。 带火岸 4.验满方法 的木条 (1)排水法：集气瓶里的水排完，瓶口出现大 气泡时，证明已收集满 C.排空气法收集 D.验满 (2)向上排空气法：将带火星的木条放在 5.根据下列装置，结合所学化学知识回答问题。 处，若 证明已收集满。 弹簧夹 片国西练 1.(2021·江苏南京中考改编)实验室用高锰酸 钾制取氧气的实验中，不需要使用的一组仪 B D F 器是 ( (1)请写出上图所示的装置中标有序号的仪 A大试管、铁架台B.锥形瓶、玻璃棒 器名称：① :② :③ C.集气瓶、酒精灯 D.导管、单孔塞 (2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气应 2.实验室可用于高锰酸钾制取氧气的装置组合 选用的发生装置是 (填字母)，反应 是 的文字表达式为 若要改用高锰酸钾制取氧气，此装置需要进 行的改动是 目的是 ② 3 (3)若用B装置制取氧气，反应的文字表达式 A.①④B.②③ C.①⑤ D.②⑤ 是 026: (4)若要收集一瓶较为纯净的氧气，应选用的 (2)选择气体收集装置中的C收集一瓶氧气， 收集装置为 ,可用C装置收集氧气 供“铁丝在氧气中燃烧”的实验使用。 的依据是 ,收集满氧 ①选择气体收集装置中的C,理由是 气的集气瓶应 (填“正”或“倒”)放在桌 面上。 ②收集完气体后，测得其纯度明显偏低，可能 关能力练 的原因有 (填字母)。 6.实验室制取氧气的装置中，有关几个“口”的 a.高锰酸钾中混入了二氧化锰 位置错误的是 b.收集前，集气瓶中未注满水 A.用排水法收集时，导管口应伸人集气瓶底 c收集后，集气瓶中仍有少量水 B.收集满后，集气瓶口应向上放置 d.未见气泡连续均匀冒出时就开始收集 C.试管内的导管口应稍露出橡胶塞 D.装固体药品的试管口应略向下倾斜 选做 7.实验室常用下图A,B作发生装置制取氧气， 9.实验室用如图所示的装置制取氧气，并检验 小金又设计了下图C,D装置用于制取氧气， 氧气的有关性质。 下列相关叙述合理的是 双口瓶 底部 的试 气氧化自足量的 钠溶液 硫粉 B A.A中试管口要略向下倾斜，是为了防止高 已知：二氧化硫能与氢氧化钠溶液反应。 锰酸钾受热分解产生的水冷凝后倒流 (1)关闭K,向仪器①中加水直到仪器①中 B.B中分解过氧化氢制取氧气时，需定期向 形成一段液柱，一段时间后观察，仪器①中 烧瓶中添加二氧化锰粉末 液面高度 (填“保持不变”或 C.关闭C中弹簧夹a,并向上拉注射器的活塞， “一直下降”)，说明装置气密性良好。 若活塞下落到原位置，则装置气密性良好 (2)装置A中制取氧气的反应的文字表达式 D.利用D中装置，选用二氧化锰粉末与过氧 是 化氢溶液，可控制反应的发生与停止 (3)装入药品后，打开弹簧夹K2、K,关闭 8.(2021·湖北宜昌中考改编)下图是实验室制 K、K,打开双口瓶上方的橡胶塞，装置C 取气体的部分装置 中收集氧气的方法是 排空气法，检 验氧气集满的方法是 (4)氧气集满后，打开弹簧夹K、K,关闭 K2、K。点燃D中的硫粉，迅速伸入双口瓶 (1)实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达 中，塞紧橡胶塞，观察到产生 色 式是 ,选择 火焰。等硫粉燃烧完并冷却至室温，再打开 的发生和收集装置是 (填字母，下 弹簧夹K,观察到的现象是 同)：还可用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧 气，选择的发生装置是课时2实验室制取氧气 单元组合训练 2.原子原子 墙州 3.化学变化 易结集训 2.(1)不易溶于水〔2)略大 4月种不同种 1.1)×(2)t3)X(4》×(5》/(6》X(7)× (8)× 3,带火星的木条木条复燃 2.ABE 1.C 2.C 3.D 4,(2)集气瓶口木条复燃 3.1)×(2)× (3)X(4》×(5》/ 4(1)原子分子 4.1)×(2)× (3)X(4》X(5》×〔