内容正文:
13 *读书:目的和前提 *上图书馆
*读书:目的和前提
一、语言文字运用
(一)语言文字运用Ⅰ
阅读下面的文字,完成1—3题。
面对坎坷,遇到挫折, ① 、一往无前是一种态度;掩卷沉思、反思自己也是一种态度。以读书修身正己,能让人少几分“卷帷望月空长叹”的烦恼纠结,多一分“一蓑烟雨任平生”的淡定从容,反而有助于我们迈过这些坎。
确实,阅读和思考是每个人都不会虚度的旅程。它能让人放慢原本急匆匆的步伐,撇掉 ② 、内心喧嚣的浮躁,在字里行间的风景里,找到一个安静的精神角落。苏州有一家大型书店,其中一个特点就是拥有非常长的楼梯,其意图就在于让每个来到书店的人在
③ 的过程中,能够放慢脚步,感受书香,从容沉淀。在这个意义上,读书绝不仅仅是一种拯救灵魂的休闲,而是一种放松身心的生活方式。
1.请在文中横线处填入恰当的成语。
解析:第一空处,后文有“一往无前”,填写“无所畏惧”一类的词语;第二空处,此处的语境是指它能让人撇掉向左边冲击,向右边突围的浮躁,填写“左冲右突”一类的词语。第三空处,前文有“长的楼梯”的内容,填写“拾级而上”一类的词语。
答案:①无所畏惧 ②左冲右突 ③拾级而上
2.文中画波浪线的句子有语病,请辨析语病并修改。
解析:原句有两处错误:根据语境,应该表示递进关系,修改为“不仅仅是……更是……”,定语和中心语的搭配不当,应该是“放松身心的休闲”和“拯救灵魂的生活方式”。
答案:在这个意义上,读书绝不仅仅是一种放松身心的休闲,更是一种拯救灵魂的生活方式。
3.文中第1段有两处引用,请简要分析其作用。
解析:两处引文很明显是引用论证法,考虑到第1段是将读书作为人生的避风港,李白的话阐明人生的挫折,苏轼的话则阐明面对挫折时的态度。
答案:(1)第一处引用李白的诗句阐述“少几分”人生的烦恼,第二处引用苏轼的诗句阐述“多一分”人生的淡泊,增强了文章的文学底蕴。(2)一正一反,形成对比,增强了论证的说服力。
(二)语言文字运用Ⅱ
阅读下面的文字,完成4—5题。
体育是素质教育的重要组成部分。对高中学生而言,经常参加体育活动,不但可以促进各器官系统的发育,还能促进他们的心理健康发展。所以,要提高包括良好的身体素质在内的国民素质,
① 。
体育活动应该丰富多彩,让学生可以根据自己的爱好加以选择。据调查统计, ② ,如篮球、足球;而女生更偏爱柔韧性的项目,如羽毛球、健美操。( )。
体育习惯的养成,固然与学校教育有关,但 ③ 。家长是孩子的第一任老师,只有家庭拥有足够的体育氛围,才能调动孩子的积极性,培养孩子的兴趣,让体育成为孩子的一种生活方式。
4.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是( )
A.单一的体育活动已经难以满足学生的需求
B.学生已经不满足于单一的体育活动
C.学生在体育活动上的需求越来越多
D.体育课越来越难以满足学生的需求
解析:A 上文语境主要谈的是体育项目,比如“如篮球、足球;而女生更偏爱柔韧性的项目,如羽毛球、健美操”,按照话题一致、衔接紧密的原则,排除以“学生”或“体育课”为话题的B、C、D三项。
5.在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15字。
解析:第一空,首先确定该段结构思路为总—分—总,结合该段总说的观点句“体育是素质教育的重要组成部分”确定①处属于结尾的总结句,话题为“体育”。阐释部分具体说明的是体育对于身心健康的重要,然后结合上文语境“所以,要提高包括良好的身体素质在内的国民素质”得出答案:①体育不可或缺。第二空,首先结合分号确定并列结构的分句间结构一致,内容一一对应,比如“如篮球、足球”与“如羽毛球、健美操”照应,那么②处应该与“而女生更偏爱柔韧性的项目”对应,推断空处应该涉及“男生”的偏爱,然后根据羽毛球、健美操属于柔韧性的内容,推出“篮球、足球”属于对抗性强、体现力与速度的项目,于是得出答案:②男生更偏爱对抗性强的活动。第三空,结合关联词语“固然……但……”推出③处有别于“学校教育”,再结合后文“家长是孩子的第一任老师,只有家庭拥有足够的体育氛围,才能调动孩子的积极性,培养孩子的兴趣”得出答案:③关键在家庭体育氛围的营造。
答案:①体育不可或缺 ②男生更偏爱对抗性强的活动 ③关键在家庭体育氛围的营造
二、阅读鉴赏提升
阅读下面的文字,完成6—10题。
材料一:
人的癖好五花八门,读书是其中之一。但凡人有了一种癖好,也就有了看世界的一种特别眼光,甚至有了一个属于他的特别的世界。不过,和别的癖好相比,读书的癖好能够使人获得一种更为开阔的眼光,一个更加丰富多彩的世界。我们也许可以据此把人分为有读书癖的人和没有读书癖的人,这两种人生活在很不相同的世界上。
一个人怎样才算养成了读书的癖好呢?