18.2电功率 作业设计 --2023-2024学年人教版物理九年级上学期

( 复 备 ) 18.2电功率 作业设计依据: 1. 课程标准 学生应该了解电功率的概念，并且能利用公式进行简单计算。 1. 本节课重难点 1. 电功率的计算 1. 额定功率与实际功率区分 1. 学情分析 1. 学生能够准确地计算出数据，但是对于电学类题目的规范还不熟知，公式虽然能够背会但是灵活运用还有待提高。 作业设计目标: 1. 能运用电功率公式计算用电器的电阻，额定电压，额定电流； 1. 通过计算，学会解答电学计算题的一般方法，培养学生逻辑思维能力，培养学生解答电学问题的良好习惯。 3.能够熟练运用电功率相关公式及其推导式 作业类型： 1、 巩固性作业（面向全体学生，巩固当堂内容，必做） 一、选择题 1．分别标有“6V 2W”、“4V 2W”的甲、乙两灯泡均正常发光，则（　　） A．乙灯较亮 B．两灯一样亮 C．通过两灯的电流一样 D．通过甲灯的电流较大 2．如图所示电路，开关闭合后小灯泡L1比小灯泡L2暗，则此时（　　） A．L1的电阻比L2的电阻小 B．L1中的电流比L2中的电流小 C．L1的额定功率比L2的额定功率小 D．L1两端的电压等于L2两端的电压 3题 3．如图是两电阻R1、R2的U﹣I关系图像，将R1、R2接在电压为U是电路中，结合图中信息可知（　　） A．两电阻R1、R2串联时总功率最大 B．两电阻R1、R2并联时总功率最大 C．只有电阻R1单独工作时总功率最大 D．只有电阻R2单独工作时总功率最大 4．如图甲所示，电源电压不变，小灯泡L的额定电流为0.6A。滑动变阻器R的最大阻值为50Ω，电流表量程为“0﹣0.6A”，电压表量程为“0﹣15V”。闭合开关S，在保证电路安全的前提下，最大范围调节滑动变阻器的滑片P，分别绘制了电流表示数与电压表示数、电流表示数与滑动变阻器R连入电路阻值的变化关系图像，如图乙、丙所示。则下列说法中不正确的是（　　） A．小灯泡的额定功率为3.6W B．电源电压为12V C．当电流表示数为0.25A时，滑动变阻器消耗的电功率为2.5W D．若将电压表量程换为0～3V，滑动变阻器允许连入电路的阻值范围为18Ω～50Ω 5．在如图所示的电路中，电源电压恒定，R1为定值电阻，R2为滑动变阻器。开关S闭合后，当滑动变阻器的滑片P从一端移到另一端时，电压表的示数最大为4V，电阻R1的功率变化范围为0.9W～0.4W，则电源电压为（　　） A．16V B．12V C．8V D．6V 6．商场中，卖微波炉的售货员和顾客小洋就微波炉省电还是费电发生了争论。售货员说：微波炉很省电，用它加热食物花不了多少电费。小洋说：微波炉很费电，他家的微波炉一开电能表表盘就转得飞快。上述争论中涉及到的两个概念是（　　） A．电压和电流 B．电功率和电流 C．电能和电功率 D．电能和电功 7．一标有“220V 25W”的白炽灯甲和一标有“36V 40W”的白炽灯乙，当它们都正常工作时（　　） A．甲灯较亮 B．乙灯较亮 C．两灯一样亮 D．无法判断 8．如图所示，电源两端电压恒定。闭合开关，灯泡L1比灯泡L2亮，则（　　） A．L1两端电压比L2两端电压大 B．L1的电阻比L2的电阻大 C．若L2灯丝烧断，通过L1电流不变 D．若L1灯丝烧断，灯L2亮度变大 8题 9题 9．如图所示，甲、乙两灯泡串联，观察到甲灯泡比乙灯泡亮，则下列描述中错误的是（　　） A．I甲＞I乙 B．U甲＞U乙 C．P实甲＞P实乙 D．R甲＞R乙 10．国产品牌美的电器有款新型电饭锅采用“聪明火”技术，智能化地控制食物在不同时间段的温度，以得到最佳的营养和口感，其简化电路如图甲所示，R1和R2均为电热丝。 （1）S、S1都闭合时为 　 　（选填“加热烧煮”或“保温焖饭”）状态。 （2）煮饭时，把电饭锅接入220V电路中，在电饭锅工作时，电路中总电流随时间变化的图象如图乙所示，保温焖饭时电饭锅的电功率为 　 　W；电热丝R2的阻值为 　 　Ω。 二、拓展提升作业（注重知识应用和迁移，培养学科能力） 11．为了能自动记录跳绳的次数，某科技小组设计了一种自动计数器，其简化电路如图甲所示。若已知电源电压为12V，某一时段AB间的电压随时间变化的图像乙所示，R1是一种光敏元件，每当绳子挡住了射向R1的红外线时，R1的电阻会变大，自动计数器会计数一次，信号处理系统能记录AB间每一时刻的电压。绳子挡住了射向R1的红外线时，信号处理器示数为 　 　V，R1的阻值会变为原来的 　 　倍，R1消耗的电功率变为原来的 　 　倍 23题 12．如图所示，电源电压不变，开关S闭合，S1由闭合到断开时，电压表的示数由12V变为8V，此时电路的总功率