第六单元 学习之道-【导与练】2023-2024学年高中语文必修上册同步全程学习晨读晚练全书word（新教材，统编版）

单元任务周周测(九) 一、语言文字运用 (一)阅读下面的文字,完成1—3题。 真正伟大的文艺作品,总是和历史文化的基因、当下的时代精神同频共振。 黄河文明　　①　　,以黄河为隆起的书脊,以万里长城、丝绸之路为延展的两页,书写了中国古典文艺最为华美深刻的不朽篇章。以黄河为主题和题材的文艺创作,要想具有史诗的品质,必须架起通往历史和文化的长桥。以黄河文化精神为支撑,才能为作品灌注厚重的历史力量。  以黄河为主题和题材的文艺创作,要想具有史诗的品质,还必须 　　②　　。不少文艺工作者工作和生活的范围、人生经历和心灵体验,因为专业、行业局限,往往是比较狭窄的,和辽阔的社会生活、浩荡的时代洪流多少有点距离。只有深入生活、扎根人民,不断丰富和提高自己的脚力、眼力、脑力、笔力,板凳甘坐十年冷,扎扎实实架起通往现实和时代的长桥,才能为作品注入强大的时代力量。  打造中华民族新史诗,是一条从“高原”向“高峰”冲刺的艰难之路。美是艰难的,少走一步,都有可能半途而废。古典时代,黄河区域文化和文艺的高峰最多。今天,所有想要冲击文艺高峰的人们,必须栏杆拍遍,站在前人的肩头,披沥俯察波澜壮阔的现实生活,才能捧出配得上中华民族伟大复兴这一历史进程的心血之作。 1.下列诗句和文中画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是(　　) A.白发三千丈,缘愁似个长。 B.只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。 C.辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。 D.借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。 解析:B　画波浪线的句子中“同频共振”,使用了比拟的修辞手法;B项,写“愁”,也运用了比拟的修辞手法。A项,“白发三千丈”运用了夸张的修辞手法。C项,用“干戈”代指战争,运用了借代的修辞手法。D项,运用了设问的修辞手法。 2.下列各句中的引号和文中“高原”“高峰”的引号作用相同的一项是(　　) A.“吟安一个字,捻断数茎须”就是为了选择最恰当的字眼,表达出最美的意境。 B.像这样奉行本本主义、不懂得理论联系实际的“理论家”越少越好。 C.如果说经史子集为中国的“父亲文化”,那民间故事和歌谣则是“母亲文化”。 D.第6号台风“烟花”在浙江沿海登陆,成为2021年登陆我国的最强台风。 解析:C　文中“高原”“高峰”是比喻的说法,具有特殊意义,与C项中引号作用相同。A项,“吟安一个字,捻断数茎须”是直接引用。B项,“理论家”是对奉行本本主义、不懂得理论联系实际的人的讽刺,引号表示讽刺否定。D项,“烟花”是对第6号台风的特定称谓,引号表示特定称谓。 3.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。 ①  ②  解析:第①处,依据后文“以黄河为隆起的书脊,以万里长城、丝绸之路为延展的两页,书写了中国古典文艺最为华美深刻的不朽篇章”可知,这里是将“黄河文明”比喻成了一本书,可填:就像一部打开的大书。第②处,依据后文“板凳甘坐十年冷,扎扎实实架起通往现实和时代的长桥,才能为作品注入强大的时代力量”可知,本段是强调以黄河为主题和题材的文艺创作,要想具有史诗的品质就要“架起通往现实和时代的长桥”。 答案:①就像一部打开的大书　②架起通往现实和时代的长桥 (二)阅读下面的文字,完成4—5题。 “效法羲和驭天马,志在长空牧群星。”2021年10月14日, 　　①　　的我国首颗太阳探测科学技术试验卫星成功发射,标志着我国正式步入“探日”时代,实现太阳探测零的突破。羲和是中国上古神话中的太阳女神;从此,神话般的星海又多了一抹中国传统文化的传奇色彩。  “羲和”号是卫星中的第一位太阳专属“摄影师”,从发射“座驾”　　②　　再到科学载荷,　　③　　:发射“座驾”长征二号丁火箭首次应用栅格舵落区控制系统,完美解锁了“指哪落哪”的新技能;卫星平台采用了国际首创的“双超”新技术,实现了载荷在轨指向的超高精度和超高稳定度控制;(　　　　)。每一项技术创新和突破,都凝结着无数航天人的心血和汗水,也昭示着他们追求科技自立自强的信心和决心。  4.下列填入文中括号内的语句,衔接与表达最恰当的一项是(　　) A.主要科学载荷Hα成像光谱仪,首次实现了在国际上全日面Hα波段的光谱成像 B.Hα成像光谱仪在国际上首次实现了全日面Hα波段的光谱成像,是主要的科学载荷 C.主要科学载荷Hα成像光谱仪,在国际上首次实现了全日面Hα波段的光谱成像 D.Hα成像光谱仪首次实现了在国际上全日面Hα波段的光谱成像,是主要的科学载荷 解析:C　根据本段第一句总起句,举例部分应从“发射‘座