青春的心弦——异性交往 心理课件

思考： 1.假如有这样一个男生/女生，TA拥有大家说的那些特质，你喜欢TA吗？ 2.这种喜欢是爱情吗？为什么？ 我们喜欢美好的人和事物，这种心理是正常、健康的。 但是否要拥有或者以什么样的方式拥有却是我们需要谨慎选择的。 观看视频片段1——怦然心动 你怎么看视频中小水对学长阿亮的这种情感？你有过类似的情感体验吗？ 心情日记 最近对自己真的很无语，感觉我的心已经不受大脑的控制。每次下课，我都会假装路过他们班，只为了多看他一眼；上课的时候，脑海中不由自主就会浮现他的笑脸；看到他跟别的女孩说话我会忍不住难过，即使我知道那是再正常不过的聊天而已。期待每一次与他的见面，可真到面前时，却紧张的一句话也说不出来。哎，我怎么会这样？ 1.同学们，你怎么看这位同学日记中的情感呢？ 2.如果你是主人公，接下来你会怎么处理这份情感呢？ 观看视频片段2——小水的蜕变 看到小水的处理方式，你有哪些新的感悟呢？ 爱就要勇敢说出口，避免以后后悔 不说出来憋在心里会很忐忑 给双方一个进一步相互了解的机会 表白 不表白 学生的学业是学习，没有时间和精力谈恋爱 年龄太小，还不够成熟 对自己不够自信，觉得配不上她 表白如果被拒绝，可能连朋友都做不成 表白如果被接受，在一起也会面临很多阻碍 被其他同学知道了可能会起哄 一旦表白，给对方太大压力，造成对方的困扰 其他方式 写日记或者写一封不会寄出的信，用不被对方知道的方式表达自己的情感 和她约定一起努力，考上好高中和好大学 向知心朋友或者心理老师倾诉 多参加集体活动，转移注意力 接受 喜欢就勇敢在一起，不留遗憾 不忍心伤害对方 给青春留下美好的回忆 拒绝 还没有承担这种责任的能力，谈爱情还太早 未来的路还很长，遇到的人还多，不要那么早做决定 学生的身份就要以学习为重，恋爱会耗费很多的时间和精力 被父母老师知道后果会很严重 暂时不表示 保持朋友关系，一起努力变得更好，上同一所高中 鼓励Ta努力追上我的步伐吧 我对你也有好感，但我希望我们现在能把重心放在学习上，考上同一所高中再说 一只瓶子的爱情故事 做一个“可爱”的人 做一个值得被爱的人：意味着你有所长、有能吸引他人的闪光点，这些闪光点将让你更容易与爱的人建立亲密 关系。 做一个有能力爱人的人：代表着你有能力去承担责任、做出承诺并给予爱的人幸福和快乐。 $$