内容正文:
1.4 实验:验证动量守恒定律 [见学生用书P13]
小张同学从玩具店买到了一个有五个摆放相同的碰撞小钢球的装置(如图),我们依次定为1、2、3、4、5号钢球。他拿起1号钢球,静止释放后,发现2、3、4不动,5号钢球摆动最高点几乎与1号钢球刚释放时一样高,这个现象用什么原理可以解释?然后他又拿起1与2号钢球,1、2与3号钢球,1、2、3与4号钢球,分别做了实验,他会发现一个什么规律?
【答案】 根据动量守恒定律与能量守恒可知,质量相等的情况下,速度发生交换,能量发生转化,所以高度几乎一样高。
1.某同学用图1所示装置通过半径相同的A、B两球的碰撞来验证动量守恒定律,图1中PQ是斜槽,QR为水平槽,实验时先使A球从斜槽上某一固定位置G由静止开始滚下,落到位于水平地面的记录纸上,留下痕迹,重复上述操作10次,得到10个落点痕迹,再把B球放在水平槽上靠近槽末端的地方,让A球仍从位置G由静止开始滚下,和B球碰撞后,A、B球分别在记录纸上留下各自的落点痕迹,重复这种操作10次,图1中O点是水平槽末端R在记录纸上的垂直投影点,B球落点痕迹如图2所示,其中米尺水平放置,且平行于G、R、O所在的平面,米尺的零点与O点对齐。
第1题图
(1)碰撞后B球的水平射程应为__64.7__cm。
(2)下列物理量中是本次实验必须进行测量的是__ABD__(填字母)。
A.水平槽上未放B球时,A球落点位置到O点的距离
B.A球与B球碰撞后,A球落点位置到O点的距离
C.A球或B球的直径
D.A球和B球的质量(或两球质量之比)
E.O点相对于水平槽面的高度
2.如图所示,在验证动量守恒定律实验中,P为入射球A未与被碰球B碰撞时的落点,M为它与球B碰后的落点,N为球B的落点,这个实验对小球质量MA和MB的要求是MA__>__MB(填“>”“=”或“<”)。为了能用OP长度表示球A的初速度,OM和O′N长度分别表示球A和球B的末速度,则必须做到斜槽末端点__切线水平__,两球球心碰前__在同一高度__,即发生对心正碰,用图中标出的符号和测出的数据列出不变量的表达式为__MA·OP=MA·OM+MB·O′N____。
第2题图
3.在验证动量守恒定律实验中,除了图示装置中的实验仪器外,下列仪器中还需要的是__BCE__(填字母)。
第3题图
A.秒表 B.天平
C.刻度尺 D.直流电源
E.交流电源
若实验中得到一条纸带如图所示,已知A、B车的质量分别为mA、mB,则该实验需要验证的表达式是__mAxBC=(mA+mB)xDE__(用图中物理量和已给出的已知量表示)。
第3(1)题图
【解析】 (1)该实验需要测量小车的质量,需要天平,还需要测量各计数点之间的间距,需要刻度尺,打点计时器有计时功能,无须秒表,而打点计时器工作电源是交流电源,无须直流电源,B、C、E正确。(2)小车A碰前做匀速运动,打在纸带上的点间距是均匀的,故求碰前小车A的速度应选BC段,碰后两车一起做匀速运动,打出的点也是间距均匀的,故选DE段来计算碰后速度,在误差允许的范围内,需要验证的表达式是mAvA=(mA+mB)vAB,即mAxBC=(mA+mB)xDE。
4.某同学设计了一个用打点计时器做“验证动量守恒定律”的实验:在小车A的前端粘有橡皮泥,推动小车A使之做匀速运动,然后与原来静止的小车B相碰并粘合成一体,继续做匀速运动。他设计的具体装置如图所示,在小车后连接着纸带,电磁打点计时器使用的电源频率为50 Hz,长木板垫着小木片以平衡摩擦力。
第4题图
(1)若已得到打点纸带如图所示,并测得各计数点间距(已标在图上)。A为运动起点,则应该选择__BC__段来计算小车A碰前的速度,应选择__DE__段来计算小车A和B碰后的共同速度(填“AB”“BC”“CD”或“DE”)。
第4(1)题图
(2)已测得小车A的质量m1=0.40 kg,小车B的质量m2=0.20 kg,由上述测量结果可得碰撞前m1v0=__0.420__kg·m/s;碰撞后(m1+m2)v共=__0.417__kg·m/s,由此得出结论__在误差允许的范围内,碰撞前后系统的动量守恒__。
【解析】 (1)分析纸带上的点迹可以看出,BC段既表示小车做匀速运动,又表示小车具有较大的速度,故BC段能准确地描述小车A碰撞前的运动情况,应当选择BC段计算小车A碰撞前的速度,而DE段内小车运动稳定,故应选择DE段计算碰撞后A和B的共同速度。
(2)碰撞前的速度v0== m/s=1.050 m/s,碰撞前动量m1v0=0.40×1.050 kg·m/s=0.420 kg·m/s;碰撞后A和B的共同速度v共== m/s=0.695 m/s,碰撞后A和B总动量(m1+m2)v共=(0.20+0.40)×0.695 kg·m/s=0