1.4 实验:验证动量守恒定律(PPT)-【全效作业本】2022-2023学年高中选择性必修第一册物理(人教版2019)

2023-12-25
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理人教版选择性必修 第一册
年级 高二
章节 4. 实验:验证动量守恒定律
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 903 KB
发布时间 2023-12-25
更新时间 2023-12-25
作者 浙江金睿文化传媒有限公司
品牌系列 全效作业本·高中同步
审核时间 2023-12-25
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来源 学科网

内容正文:

1.4 实验:验证动量守恒定律 动量守恒定律 第一章 问题交流 A级 《全效作业本》 物理 选修 第一册 [RJ] B级 问题交流 A级 B级 问题交流 A级 《全效作业本》 物理 选修 第一册 [RJ] B级 小张同学从玩具店买到了一个有五个摆放相同的 碰撞小钢球的装置(如图),我们依次定为1、2、3、4、 5号钢球。他拿起1号钢球,静止释放后,发现2、3、 4不动,5号钢球摆动最高点几乎与1号钢球刚释放时 一样高,这个现象用什么原理可以解释?然后他又拿 起1与2号钢球,1、2与3号钢球,1、2、3与4号钢球,分别做了实验,他会发现一个什么规律? 【答案】 根据动量守恒定律与能量守恒可知,质量相等的情况下,速度发生交换,能量发生转化,所以高度几乎一样高。 问题交流 A级 《全效作业本》 物理 选修 第一册 [RJ] B级 1.某同学用图1所示装置通过半径相同的A、B两球的碰撞来验证动量守恒定律,图1中PQ是斜槽,QR为水平槽,实验时先使A球从斜槽上某一固定位置G由静止开始滚下,落到位于水平地面的记录纸上,留下痕迹,重复上述操作10次,得到10个落点痕迹,再把B球放在水平槽上靠近槽末端的地方,让A球仍从位置G由静止开始滚下,和B球碰撞后,A、B球分别在记录纸上留下各自的落点痕迹,重复这种操作10次,图1中O点是水平槽末端R在记录纸上的垂直投影点,B球落点痕迹如图2所示,其中米尺水平放置,且平行于G、R、O所在的平面,米尺的零点与O点对齐。 问题交流 A级 《全效作业本》 物理 选修 第一册 [RJ] B级 (1)碰撞后B球的水平射程应为_________cm。 64.7 问题交流 A级 《全效作业本》 物理 选修 第一册 [RJ] B级 (2)下列物理量中是本次实验必须进行测量的是_________(填字母)。 A.水平槽上未放B球时,A球落点位置到O点的距离 B.A球与B球碰撞后,A球落点位置到O点的距离 C.A球或B球的直径 D.A球和B球的质量(或两球质量之比) E.O点相对于水平槽面的高度 ABD 问题交流 A级 《全效作业本》 物理 选修 第一册 [RJ] B级 2.如图所示,在验证动量守恒定律实验中, P为入射球A未与被碰球B碰撞时的落点,M 为它与球B碰后的落点,N为球B的落点, 这个实验对小球质量MA和MB的要求是MA _________MB(填“>”“=”或“<”)。 为了能用OP长度表示球A的初速度,OM和O′N长度分别表示球A和球B 的末速度,则必须做到斜槽末端点____________,两球球心碰前______ ________,即发生对心正碰,用图中标出的符号和测出的数据列出不变 量的表达式为__________________________________。 > 切线水平 在同 一高度 MA·OP=MA·OM+MB·O′N 问题交流 A级 《全效作业本》 物理 选修 第一册 [RJ] B级 3.在验证动量守恒定律实验中,除了图示装置中的实验仪器外,下列 仪器中还需要的是_________(填字母)。   A.秒表 B.天平 C.刻度尺 D.直流电源 E.交流电源 【解析】 该实验需要测量小车的质量,需要天平,还需要测量各计数点之间的间距,需要刻度尺,打点计时器有计时功能,无须秒表,而打点计时器工作电源是交流电源,无须直流电源,B、C、E正确。 BCE 问题交流 A级 《全效作业本》 物理 选修 第一册 [RJ] B级 若实验中得到一条纸带如图所示,已知A、B车的质量分别为mA、mB, 则该实验需要验证的表达式是________________________(用图中物理量和已给出的已知量表示)。 【解析】小车A碰前做匀速运动,打在纸带上的点间距是均匀的,故求碰前小车A的速度应选BC段,碰后两车一起做匀速运动,打出的点也是间距均匀的,故选DE段来计算碰后速度,在误差允许的范围内,需要验证的表达式是mAvA=(mA+mB)vAB,即mAxBC=(mA+mB)xDE。 mAxBC=(mA+mB)xDE 问题交流 A级 《全效作业本》 物理 选修 第一册 [RJ] B级 4.某同学设计了一个用打点计时器做“验证动量守恒定律”的实验:在小车A的前端粘有橡皮泥,推动小车A使之做匀速运动,然后与原来静止的小车B相碰并粘合成一体,继续做匀速运动。他设计的具体装置如图所示,在小车后连接着纸带,电磁打点计时器使用的电源频率为50 Hz,长木板垫着小木片以平衡摩擦力。 问题

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