阶段质量评估试卷(2)（Word）-【全效作业本】2022-2023学年高中必修第一册物理（人教版2019）

阶段质量评估试卷(二) [测试范围：第三～四章] (时间：90分钟，满分：100分) 一、选择题(本题共13小题，每小题3分，共39分，每小题列出的四个备选项中，只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分) 1．杂技演员有高超的技术，能轻松地顶接从高处落下的坛子。关于他顶坛时头顶受到的压力，产生的直接原因是(　A　) A．坛的形变 B．头的形变 C．坛的重力 D．人的重力 【解析】 杂技演员顶坛时头顶受到的压力，产生的直接原因是坛的形变，A正确。 2．如图所示，在粗糙的水平地面上有质量为m的物体，连接在一劲度系数为k的轻弹簧上，物体与地面之间的动摩擦因数为μ，现用一水平力F向右拉弹簧，使物体做匀速直线运动，则弹簧伸长的长度是(　D　) A. B. C. D. 【解析】 根据平衡条件得弹簧的弹力F弹＝F＝μmg，根据胡克定律得，F弹＝kx，解得弹簧的伸长量x＝＝，D正确，A、B、C错误。 3．如图所示，一只重为G的松鼠站在倾斜角为α的树枝上，则树枝对松鼠的作用力大小是(　B　) A．Gcos α B．G C．Gtan α D．Gsin α 【解析】 对松鼠进行受力分析，松鼠受重力、树枝对它的摩擦力和支持力的作用，树枝对松鼠的作用力是指摩擦力和支持力的合力，物体受三个力的作用处于平衡状态，那么其中两个力的合力与第三个力等大反向，即摩擦力和支持力的合力与重力等大反向，故树枝对松鼠的作用力等于G，B正确。 4．在全国跳水冠军赛暨世锦赛选拔赛第二站比赛中，某运动员以413.70的成绩在女子三米板项目中强势夺冠。起跳前，该运动员在跳板的最外端静止站立(如图所示)，则(　D　) A．该运动员对跳板的压力方向竖直向下 B．该运动员对跳板的压力是由于跳板发生形变而产生的 C．该运动员受到的重力就是她对跳板的压力 D．跳板对该运动员的支持力是由跳板发生形变而产生的 【解析】 该运动员对跳板的压力和她的重力不是同一个力，而是两个不同的力，所以不能说该运动员对跳板的压力就是她的重力，且摩擦力和弹力的合力与重力大小相等，因此该运动员对跳板的压力方向也不是竖直向下，A、C错误；该运动员受到跳板的支持力是由于跳板发生了形变，对跳板的压力是由于该运动员的重力引起的，B错误，D正确。 5．射箭是奥运会比赛项目之一，如图甲为运动员射箭场景。已知弓的顶部跨度(AC间距离)为l，弦均匀且弹性良好，其自由长度为l。发射时弦和箭可等效为图乙的情景，假设弓的跨度保持不变，即箭在弦的正中间，弦夹在类似动滑轮的附加装置上，将箭发射出去。已知弦的劲度系数为k，发射箭时弦的最大长度为l(弹性限度内)，则箭被发射瞬间所受的最大弹力是(设弦的弹力满足胡克定律)(　B　) A．kl B.kl C.kl D．2kl 【解析】 发射箭时，由图得DA＋DC＝l，DA＝l，又因AB＝l，得∠ADB＝37°，弓弦的张力F＝k＝kl，弓弦对箭的作用力F′＝2Fcos37°＝2·kl·＝kl。 6．如图所示，A、B两物体叠放在一起，用手托住，让它们静止靠在墙边，然后释放，它们同时沿竖直墙面下滑，已知mA>mB，墙面粗糙，则物体B的受力情况是(　A　) A．只受一个重力 B．受到重力、摩擦力 C．受到重力、弹力、摩擦力 D．受到重力、摩擦力，两个弹力 A　【解析】 两物体A、B叠放在一起，在沿粗糙墙面下滑过程中，物体与竖直墙面之间没有压力，没有摩擦力，二者一起做自由落体运动，A、B之间没有弹力作用，物体B只受一个重力作用，A正确，B、C、D错误。 7．某同学做引体向上，他两手握紧单杠，双臂竖直，身体悬垂；接着用力上拉使下巴超过单杠(身体无摆动)，稍作停顿。下列说法正确的是(　C　) A．在上升过程中单杠对人的作用力始终大于人的重力 B．在上升过程中单杠对人的作用力始终等于人的重力 C．初始悬垂时若增大两手间的距离，单臂的拉力变大 D．初始悬垂时若增大两手间的距离，两臂拉力的合力变大 【解析】 在上升或下降过程中，由于身体的运动性质不确定，因此无法确定单杠对人的作用力与人的重力大小关系，A、B错误；对人进行受力分析，两臂的拉力、人的重力三力平衡。依据力的合成法则，当增大两手间的距离，即增大两拉力的夹角，因拉力的合力不变，则有拉力大小增大，C正确，D错误。 8．如图所示，一重为10 N的球固定在支杆的上端，今用一段绳子水平拉球，使杆发生弯曲，已知绳的拉力为7.5 N，则杆对球的作用力(　D　) A．大小为7.5 N B．大小为10 N C．方向与水平方向成53°角斜向右下方 D．方向与水平方向成53°角斜向左上方 【解析】 对球进行受力分析如图所示，球受重力、绳子的拉力及杆的弹力而处于平衡状态，则重力与绳子的拉力的合力与杆的作用力大小相等、方向相反，