第八单元金属和金属材料单元测试题---2023-2024学年九年级化学人教版下册

第八单元 金属和金属材料 单元测试题 一、单选题 1．为验证铁、铜、银的金属活动性顺序，某同学设计了以下四组实验。下列说法错误的是 A．通过实验①、②，能验证金属活动性：Fe＞Cu B．通过实验①、②、③，能验证金属活动性：Fe＞Cu＞Ag C．实验④中X为Cu，Y为FeSO4溶液，能验证金属活动性：Fe＞Cu D．实验④中X为Cu，Y为AgNO3溶液，能验证金属活动性：Cu＞Ag 2．我市即将正式跨入高铁时代。高铁钢轨制造使用的是含锰钢，轨道铺设时每段钢轨的长度达1~2千米，从而大幅减少轨道借口数量。下列说法错误的是 A．制造钢轨的材料是铁的合金 B．钢轨制造时加入锰是为了增大硬度、增强韧性 C．在钢轨接口处涂上油或扣上帽，可以防止接口处锈蚀 D．钢轨热胀冷缩、歪曲变形是化学变化 3．一定条件下，H2S与O2反应前后各物质的质量如图（注意各物质起始质量）。下列说法不正确的是    A．x值为65 B．物质M中一定不含氧元素 C．该反应基本反应类型为置换反应 D．该反应中H2S与O2的化学计量数之比为1:2 4．金属R与HCl溶液反应的化学方程式为R+2HCl=RCl2+H2，则下列说法错误的是 A．该反应是置换反应 B．金属R可能是铝 C．金属R活动性比Cu强 D．该反应前后R的化合价发生了改变 5．用如图所示装置探究铜生锈的条件，一个月后发现铜丝未生锈。下列叙述错误的是    A．金属的腐蚀是金属从单质变成化合物的过程 B．在潮湿的空气中，铝比铁耐锈蚀 C．在有氧气和水的条件下，铜比铁易生锈 D．铜生锈可能与空气中的O2、H2O和CO2有关 6．金属材料对于促进生产发展、改善人类生活发挥了重大作用。下列有关金属材料的说法正确的是 A．所有金属都呈银白色 B．人类使用铝的年代早于铜、铁 C．多数合金的熔点高于它的成分金属 D．铝制品在常温下有良好的抗腐蚀性 7．已知某反应的微观示意图如图所示，则下列说法正确的是    A．反应物中甲、乙微粒个数比为1：1 B．该反应属于置换反应 C．反应生成丙与丁物质的质量比为11：6 D．该反应可以有效地减少温室效应 8．金属资源是不可再生的资源，利用与保护金属资源是现代公民的责任。下列有关金属资源利用与保护的叙述中不正确的是（　　） A．大力开采稀有金属矿物，以保障金属材料的供应 B．提高废旧金属的回收利用率 C．采用多种有效防锈措施，可避免金属的锈蚀 D．用塑料代替金属制造管道和机器部件 9．托盘天平左右两边各放一只质量相等的烧杯，在两只烧杯中均加入等质量、等质量分数的稀硫酸，此时天平平衡，然后在左盘烧杯中加5g锌粒，在右盘烧杯中加5g铁粉，充分反应后两只烧杯底部均无固体剩余，此时天平 A．偏向右边 B．偏向左边 C．仍然平衡 D．无法判断 10．归纳推理是学习化学的一种重要的思维方法。下列归纳推理正确的是 A．蜡烛燃烧生成CO2和H2O，则蜡烛组成中一定含有碳、氢元素 B．铝表面会形成氧化铝保护层，则铁制品表面的铁锈也可起到保护作用 C．置换反应有单质生成，则有单质生成的反应一定是置换反应 D．催化剂在化学反应前后质量不变，则化学反应前后质量不变的物质一定是催化剂 11．有X、Y、Z三种金属，其中Y能与稀硫酸反应产生氢气，而X、Z不能与稀硫酸反应；将Z浸入X的盐溶液中，Z的表面有X析出。则X、Y、Z的金属活动性由强到弱的顺序是 A．X、Y、Z B．Y、Z、X C．Y、X、Z D．Z、X、Y 12．某学习小组同学做完铁与稀硫酸反应实验后，将反应后的混合物M全部倒入盛有一小块铜锌合金的烧杯中，发现有大量气泡产生。待充分反应后过滤，得到滤液和滤渣。他们得出的现象或结论如下：①M中一定不含铁单质；②烧杯中溶液由浅绿色变成蓝色；③滤液中一定含有ZnSO4；④滤渣中可能含有三种金属单质；⑤滤液中可能含有两种金属离子。其中正确的个数有： A．4个 B．3个 C．2个 D．1个 13．下列有关模拟工业炼铁的叙述不正确的是 A．硬质玻璃管中红色固体变为银白色 B．用燃着的酒精灯可防止CO污染空气 C．赤铁矿的主要成分是Fe2O3 D．实验结束后先移去酒精喷灯，继续通CO直至硬质玻璃管冷却 14．将一定量的锌粉加入到硝酸镁和硝酸铜的混合液中，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。下列判断正确的是 A．若滤液为蓝色，则滤渣中一定有锌、镁、铜 B．若向滤渣中加入稀盐酸有气泡产生，则滤液中一定有硝酸镁、硝酸锌、硝酸铜 C．若向滤液中加入氢氧化钠溶液，则一定有氢氧化铜生成 D．滤渣中一定含有铜，滤液中一定含有硝酸镁和硝酸锌 二、非选择题 15．根据图示实验，回答下列问题。    (1)图1实验制取氢气的化学方程式为 。基本反应类型是 。 (2)若要收集干燥的氢气，应采用 收