内容正文:
五年级上册语文期末专项知识点
专题13:课后习题
《白鹭》
1、朗读课文。说说你从哪些地方感受到“白鹭是一首精巧的诗”。
答:① ;②
;③
。
2、课文第6~8自然段描绘了三幅优美的图画,请你为每幅图画起一个名
字。
① ;② ;③ 。
《落花生》
1、分角色朗读课文。说说课文围绕“落花生”写了哪些内容。
2、从课文中的对话可以看出花生具有什么样的特点?父亲想借花生告诉
“我们”什么道理?
花生的特点: 。
道理: 。
《桂花雨》
1、有感情地朗读课文。说说桂花给“我”带来了哪些美好的回忆。
2、读下面的句子,体会其中蕴含的感情。
①桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后左右十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。
这句话运用了 的修辞手法,一个“浸”字说明了桂花 ,
,从中体会到作者对桂花的 之情。
②这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。摇哇摇,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。我喊着:“啊!真像下雨,好香的雨呀!”
(1)这段文字描写的是作者 的场景。
(2)从“抱”“摇”“落”这些动作可以体会到摇桂花给作者
和作者 。
(3)“桂花雨”指 。
3、联系下面的“阅读链接”,说说“这里的桂花再香,也比不上家乡院子
里的桂花”这句话的含义。(原文略)
《搭石》
1、你读这篇课文用了几分钟?了解了哪些内容?
我读这篇课文用了 分钟。
(1)我读到第1自然段中的“这就是搭石”时,知道了前面都在讲
。
第4自然段中的两个事情让我难忘,一是两个人面对面同时过搭石时,都会 ,二是 。乡亲们的 、
让我感受到了暖意。
(3)我在阅读时,并没有 ,当我 时,速度反而会变 。
(4)这篇文章离我的生活比较远,我读的时候遇到一些 ,就选择 ,但这 我理解课文内容。
2、说说课文给你留下印象最深的画面是什么,从哪些语句中可以体会到乡亲们美好的情感。
印象最深的画面:
能体会到乡亲们美好的情感的句子: