专题10:积累与运用-2023-2024学年五年级上册语文期末专项知识点(统编版)

2023-12-25
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版五年级上册
年级 五年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 积累运用
使用场景 同步教学-期末
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 74 KB
发布时间 2023-12-25
更新时间 2023-12-25
作者 YYCH4321
品牌系列 其它·其它
审核时间 2023-12-25
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来源 学科网

内容正文:

五年级上册语文期末专项知识点 专题10:积累与运用 一、仿照古诗《登鹳雀楼》的格式在右边方格内默写《枫桥夜泊》。(3分) 登鹳雀楼 白日依山尽, 黄河入海流。 欲穷千里目, 更上一层楼 王之涣诗 2、 根据下面情景写出相应的诗句或名言。 1、在《蝉》一诗中,“ , ”通过对饮食、栖 居环境的选择,表现其高雅志趣。诗中暗示诗人高洁清远的品行志趣,物我互释的诗句是:“ , 。” 2、明明每天耽于玩乐,学习成绩直线下降,我想用葛洪的“ , ”来劝告他要珍惜时间,有所作为。 3、张晓总认为未来的时间很多,没有必要现在就发愤学习,为此,我想用陶渊明的“ ,一日难再晨。及时当勉励, ”来劝说他利用大好青春时光,努力学习。 4、爱国是诗人永远歌颂的主题。在龚自珍心中,爱国是“我劝天公重抖擞, ”的心愿;在陆游心中,爱国是“ , ”的临终嘱托。 5、《己亥杂诗》中提醒当权者为了国家的利益,大胆公平地发现、选用人才的诗句是: , 。 6、《题临安邸》中反问道:“ ,西湖歌舞几时休?”从“休” 字中可以读出诗人 的情感。《己亥杂诗》中写道:“我劝天公重抖擞, ”从“劝”字中可以体会到诗人 的情感。 7、①居安思危, 。 ②由俭入奢易, 。 ③一粥一饭, ;半丝半缕, 。 上面几句名言表达的共同主题是 。第①句出自 之口;第 ③句出自 之口。我还能再一句同主题的名言: 。 8、诗人张继的著名诗句“ , ”勾画出了江南 深夜的秋景,表达了自己的愁苦心境。 9、葛洪曾说过:“不饱食以终日, 。”伟大的领袖毛主席 曾说:“多少事, , ,一万年太久, ”。 10、从单元的日积月累中,我懂得了时间的可贵,“莫等闲, , 空悲切。”我体会到钓鱼的乐趣,“青箬笠,绿蓑衣, ”我知道古 代乞巧节时妇女们都会:“ , ”。 11、读诗生情:漫步在古诗词的海洋中,我们常被诗人的“情”所打动。林升“山外青山楼外楼, ?”的爱国情;张继“月落乌啼霜满天, ”的孤寂情;纳兰性德“山一程,水一程, ,夜深千帐灯”的思乡情,都体现在古诗词中。 12、“ , ”是泉水流淌在山石上,与明月交相辉映的恬静夜景;“ , ”是白鹭飞翔、桃花盛开、鳜鱼肥美的水乡春景。 13、“向来枉费推移力, 。”告诉我们要博览群书,注重积累。 14、古代文人墨客对于“乡愁”都有着独特的理解和表述:《枫桥夜泊》中 张继的乡愁是“ ,

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