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四年级上册语文期末专项复习卷
专题03:句式转换、仿写
1、 选择题。
1、根据句子的意思,选择破折号的正确用法。
A.表示解释说明。 B.表示意思的递进。
C.表示意思的转换、跳跃或转折。 D.表示语音的延长。
(1)我本来不想去,可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊!( )
(2)我大声哭喊道:“鹅要吃我了——鸣——鸣——鸣一 ( )
(3)我几乎被它拖倒了——因为当时我还很小,只不过跟它一样高呢!( )
2、指出下列句子所运用的说明方法。(填字母)
A.打比方 B.列数字 C.作比较 D.举例子
(1)人类生活的舒适、方便,是连过去王公贵族也不敢想的。( )
(2)20世纪,人类登上月球,潜入深海,探索原子核世界的奥秘。( )
(3)这座塔占地300平方米,高100米。 ( )
3、下列句子中,没有语病的一项是( )。C
A.细细的溪水流着野花的清香和灰白色的鹅卵石。
B.经过科学家反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
C.现代科学技术必将继续创造一个个奇迹,不断改善我们的生活。
D.女娲用神火冶炼五彩石,足足炼了差不多五天五夜,五彩石化成了很稠
的液体。
4、填入下面横线处的语句最恰当的一项是( )。D
花鸟市场有色彩斑斓的金鱼,有欢快歌唱的小鸟,有 。
B.鲜花散发着的阵阵清香
A.散发着鲜花的阵阵清香
C.鲜花在散发着阵阵清香
D.散发着阵阵清香的鲜花中国名湖
5、判断下列句于运用的修辞手法。(填序号)
A.夸张B.排比C.拟人D.设问
(1)当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。( )
(2)这位同学是谁呢?他就是周恩来,中华人民共和国的第一任总理。( )
(3)海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。( )
(4)那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。( )
6、下列句子中,关联词语使用有误的一项是( )。
A.因为一根极细的电线,所以它也能灵巧地避开。
B.如果你仔细看那些细小的脚,就会想起图画上蛟龙的爪子。
C.主人只要有空闲时间,就会把粗糙的地方修理平整。
D.他既不能动弹,也不能睡觉,日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。
7、下面的诗句朗读时停顿正确的是( )。
A.秦/时/明月/汉时关,万/里/长征/人未还。
B.秦时/明月/汉时//关,万里/长征/人/未还。
C.秦时/明月/汉时关,万里/长征/人未还。
D.秦时明月/汉时/关,万里长征/人/未还。
8、读“围观的中国人都紧握着拳头,但这是在外国人的地盘里,谁又敢怎么样呢?”这句时,要有怎样的语气?( )
A.自豪 B.害怕 C.气愤 D.惊喜
9、不同的动作描写可以表现人物不同的心情,下列描写和心情不对应的一项是( )。
A.老婆婆摔倒在地,我见了,一把扶起了她。(兴奋)
B.一只狗猛地向我扑来,我吓得心儿发颤,腿都软了。(害怕)
C.外面风雨交加,可是爸爸还没回家,我急得在客厅里团团转。(担心)
D.一听说自己的作文得了一等奖,我一下子从座位上跳了起来。(惊喜)
10、下列对“浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来”理解有误的一项是( )。
A.这句话运用了比喻的修辞手法,生动形象地写出了浪潮的声势特点。
B.这句话刻画出钱塘江大潮的特点,开阔,横贯江面;势猛,有进无退;先呈线状,后呈墙状,至此呈万马并进状。
C.句中“千万匹”、“浩浩荡荡”写出了大潮的声势大。
D.从“浩浩荡荡”一词可以看出作者还运用了拟人的手法来写大潮的声势。
11、如果你不小心伤害了一位朋友,想向他真诚地道歉,得体的一项是( )。
A.对不起,但我不是故意的,你应该原谅我才对。
B.对不起,虽然我错了,但你也有不对的地方,你不能只怪我啊!
C.对不起,我不是故意的,请你原谅我好吗?
D.对不起,这次算我错了,好不好?
12、下面句子中破折号的用法与其他三项不同的一项是( )。
A.“鸣——”火车开动了。
B.第一批贺客——那一群燕子又飞来了。
C.中华民族的摇篮——黄河,是我国的第二长河。
D.普罗米修斯——这位敢于从天上“盗”取火种的英雄,终于获得了自由。
13、这句话放在下面语段的哪个位置最恰当?( )
“发光层拥有几千个发光细胞,它们都含有荧光素和荧光酶两种物质。”
①科学家研究发现,萤火虫的发光器位于腹部。②这个发光器由发光层、
透明层和反射层三部分组成。③在荧光酶的作用下,荧光素在细胞内水分的参
与下,与氧化合便发出荧光。④萤火虫的发光,实质上是把化学能转弯成光能
的过程。
A.①②之间 B.