专题13 小古文阅读+诗词曲鉴赏-备考2023-2024学年三年级语文上册期末真题知识点汇编（统编版）

专题13 小古文阅读+诗词曲鉴赏（原卷版） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、小古文阅读。 1.（2023上·河北邯郸·三年级期末）读下面的小古文，完成练习。 群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光（　　）石（　　）瓮（　　）之，水迸，儿得活。 1．将下面的字准确地填入文中括号里。 破    持    击 2．给下面加点的多音字选择正确的读音。（填序号） ①没水中( ) ①méi        ②mò ②儿得活( ) ①de         ②dé 3．在面对同伴遇险的危急关头，司马光和其他小朋友的表现有何不同？ 4．从文中可以看出司马光是一个（　　 ）的人。 A．勤奋好学 B．生活朴实 C．机智勇敢 2.（2023上·山东德州·三年级期末）阅读感悟。 《司马光》 群儿戏于庭，一儿登瓮（wēng  wèng），足跌（dēi  diē）没（mò  méi）水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸（bèng  bèn），儿得（dé  děi）活。 1．给加点的字用“＼”划去括号里不恰当的读音。 2．解释下列的字词在文言文中的意思。 戏：   皆：   弃：   迸： 庭： 3．根据短文内容填空。 “儿得活”的原因是“ ”；“众皆弃去”的意思是 ，这说明司马光是一个 的孩子。 3.（2023上·江苏扬州·三年级期末）文言文阅读。 司马光 群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。 1．文中的“没”应该读 ,“得”应该读 。 2．下面朗读停顿划分恰当的一项是（　 　） A．足跌/没水/中 B．光/持石/击瓮/破之 C．群/儿戏/于庭 3．下列说法正确的一项是（     ） A．“群儿”“—儿登瓮”中的“儿”都是指落水的那个儿童。 B．“儿得活”，这里的“儿”是指司马光。 C．“众皆弃去”，这里的“众”是指除司马光和落水儿童以外的人。 4．一个小朋友跌入水中，其他孩子的表现是“ ”（用原文回答），司马光的表现是“ ”（用原文回答），通过对比，我们可以看出司马光是个 的孩子。 5．如果你生活在司马光的年代，恰好在现场，你会想什么办法救小朋友呢？把你的想法写出来吧！ 4.（2023上·云南曲靖·三年级期末）文言文阅读。 群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。 众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。 1．本篇文言文《司马光》选自 。 2．下列停顿节奏划分有误的一项是（     ） A．群儿/戏于庭 B．一儿/登瓮 C．光持/石/击瓮/破之 3．通过这个故事，可以看出司马光是一个 的孩子。如果你遇到文中情况，你会怎样做？我会 。 5.（2023上·江苏南通·三年级期末）课外阅读。 曹冲称象 曹操得巨象。欲知其轻重，不能称。操之幼子名冲，告操曰：“置象于船上刻其水痕所至。去象，将他物积载船中，使水及原痕。复称他物，则象重可知矣。” 1．解释下列句子中画线的词。 欲知其轻重。 使水及原痕。 2．“欲知其轻重”中的“其”指的是 。 3．用“/”给下面的句子断句。 置 象 于 船 上 刻 其 水 痕 所 至。 4．曹冲想出了什么好办法称出大象的