内容正文:
专题10 口语交际及综合性学习(原卷版)
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、选择题。
1.(2023上·河北保定·三年级期末)下列关于“请教”的表述错误的一项是( )
A.要注意时机,不要在别人不方便的时候打扰别人。
B.要把请教的问题说清楚。
C.即使别人没能解决你的问题,也要表示感谢。
D.如果别人没能解决你的问题,就不要表示感谢。
2.(2023上·重庆秀山·三年级期末)下面三位同学向别人请教问题,最得体的一项是( )
A.哥,这个飞机模型怎么安装?马上过来教我一下。
B.老师,这道题我没有弄懂,麻烦您再给我讲一讲,行吗?
C.小云,你必须告诉我,你爸爸是做什么工作的!
3.(2023上·江苏盐城·三年级期末)小李有题目不会做,想向小丽请教,他应该这样说( )
A.“小丽,这道题我不会,你来教我。 ”
B.“小丽,请你来教我。”
C.“小丽打扰了,这道题我不会,请问你现在有时间教我一下吗?”
D.“小丽,老师让你教我做这道题。”
4.(2023上·贵州铜仁·三年级期末)下列说法正确的是( )
A.日记格式一定要规范,首行要写日期和天气,正文开头要空两格。
B.咬、吞、叼、听、含,这些字都是和口相关的动作。
C.“群儿戏于庭,一儿登瓮”中“瓮”是指口大肚小的陶器。
D.当我们遇到一些不好解决的问题时,可以礼貌地向别人请教,不清楚的地方应及时追问。
5.(2022上·辽宁沈阳·三年级期末)下列说法中最得体的一项是( )
A.当陌生人请你帮忙时,你说:“没看到我正忙着吗?”
B.当朋友邀请你一起去滑冰时,你说:“快期末考试了,没空去玩。”
C.你的同桌向你请教问题时,你说:“我们一起来研究研究吧!”
D.你的一本新书被朋友借去后不小心弄破了,他还书的时候,你说:“这本书你自己留着用,给我买一本新的吧!”
6.(2022上·全国·三年级期末)和同学交流,向别人请教应注意什么?以下( )选项是不恰当的。
A.在别人方便的时候请教。
B.汇总意见时,反映每个人的想法。
C.请教别人时,把需要解决的问题说清楚。
D.不管别人是否能帮你解决问题,都要向别人表示感谢。
7.(2022上·河南鹤壁·三年级期末)语言实践。
下列这组校园标语,分别放在什么地方合适?请选一选。(填序号)
A.草坪 B.食堂 C.水龙头旁 D.阅览室
1.“光盘行动”,从我做起!( )
2.读书,使人眼明心亮。( )
3.请你绕一绕,小草笑一笑。( )
4.关紧我,别让我流泪。( )
8.(2023上·黑龙江牡丹江·三年级期末)当前疫情形势仍然十分严峻,全国人民投入到抗疫战斗中。但是爷爷嫌(xián)戴口罩很闷,出门不戴口罩。在这种情况下,劝老人戴口罩最得体的一项是( )
A.爷爷,您太不懂事了!人人都戴口罩,您怎么能不戴呢?
B.爷爷,如果您不戴口罩,社区工作人员会找您算账的。
C.爷爷,不戴口罩的话,万一您被传染病毒,您会再传染我们的!
D.爷爷,戴口罩虽然不舒服,但是能有效防止传染,为了您自己和别人的健康,还是请您把口罩戴好再出门吧。
二、口语交际及综合性学习。
9.(2023上·辽宁鞍山·三年级校期末)口语交际。
下面的四幅图反映的四件“小事”都是我们在生活中经常会遇到的,请你仔细观察,然后按要求完成练习。
(1)以上四件“小事”,令人感到不文明的是 ,文明的是 。(填序号)
(2)选择一幅图片,谈谈你对图中行为的看法。
我选择图片
我对此行为的看法是:
10.(2022上·辽宁鞍山·三年级期末)口语交际。
学校推出了“校园文明,从身边小事做起”的宣传画,仔细观察图片,然后回答问题。
(1)正确的行为是图( ),错误的行为是图( )(填序号)
(2)选择一幅图,说出图上发生了什么,再谈谈你对这种行为的看法。
我选择图( ),这幅图说的是 我认为
11.(2023上·山西吕梁·三年级期末)根据情境,将对话补充完整。
网课期间,乐乐有道题不会做,就连线老师请教。
乐乐:老师,您好。
老师:乐乐,你好,真高兴听到你的声音。
乐乐: