9.1 守护生命 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

9.1守护生命 第九课 珍视生命 01 爱护身体 2 自卑抑郁 成绩不好，伤心难过 溺水身亡 儿童肥胖 身体健康 思考：说说下图涉及生命的哪些方面？ 精神健康 1、怎样守护生命？P100①② 1.②守护生命需要关注并养护我们的精神。 1.① ☆2、怎样爱护身体？P100-102①②③ 2.① × √ ☆2、怎样爱护身体？P100-102①②③ 2.② 这些天，我苦恼至极，甚至有了轻生的念头。我努力地学习，可成绩就是上不去，爸妈常常阴着脸，班里个别同学也时常挖苦我。我经常到深夜不能入眠,觉得生活真是太没意思了。有时我真想一死了之。 我为什么会这样想？轻生有哪些危害？ ☆2、怎样爱护身体？P100-102①②③ 2.③ 严峻的现实 全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天有44名学生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故。这其中，约有80%非正常死亡，通过预防措施和应急处理是完全可以避免的。 发生交通事故 发生溺水 自己落水：不要慌张，发现周围有人时立即呼救。 同伴落水：①利用岸边救生物品如树枝，绳子，第一时间抛给被救者。 ② 不会游泳切记勿贸然下水救人。③及时向附近大人求助。 ①车辆意外失火，破窗脱身打滚灭火。 ②车辆落水，先深呼吸再打开车门。 ③遇到翻车或坠车时，迅速蹲下身体，紧紧抓住前排座位的底部。 ④事故车辆行驶中，乘客不要盲目跳车，应待车辆停下后再陆续撤离。 面对以下情境，你会怎么做? 发生火灾 ①保持冷静，大部分在火灾中丧生的人都是被烟熏死的。 ②尽快找到毛巾或床单，用水打湿捂住口鼻，以免灼伤。 ③不要乘电梯。如果是楼上起火,马上到楼梯口(尽量低着身子),手摸着楼梯栏杆慢慢下楼。如果是楼下起火，就往高处逃生,或在有窗户的地方等待救援。 发生地震 面对以下情境，你会怎么做? ①正在上课时，要迅速抱头闭眼、躲在各自的课桌下。 ②避震应选择室内结实、能掩护身体的物体下(旁)。 ③用身边的物体或者用手护住头部。 ④及时跑到户外开阔的地方。 02 养护精神 10 3、为什么要养护精神？P102①② 3.① ② 人不是单靠吃米活着的。 ——巴金《灯》 精神信念 × √ 精神发育VS物质支持 环卫工人李凤华在路灯下借光认真看书被路人拍了照片发到朋友圈，引发了大家的热议。“职业没有高低贵贱之分，上班为了生存，而看书，是为了让生活变得更有意义。”李凤华说。我们的精神发育，不完全受物质生活条件和外部环境的制约。 深圳一重点高中女生因向家人要钱买手机被拒绝，一气之下跳楼身亡。过度的追求物质生活，容易迷失心性，丧失对真、善、美的体验。 4、精神发育和物质支持的关系？P103①②③ 4.① ② ③ ☆5、怎样养护精神？P104①② 5.②不过度追求物质生活，守住自己的心灵，坚持真、善、美。 5.① × 6、开展安全教育活动的意义？补P104下 ①有利于我们增强安全意识，提升自我保护意识。 ②有利于引导我们掌握自救自护的方法，提升安全防范能力。 ③有利于号召大家敬畏生命，珍视生命安全。 2023年12月2日是第十二个“全国交通安全日”，为增强学生们在日常生活中的交通安全意识和应急避险能力，学校特地邀请宜春市公安局交通警察支队直属一大队走进校园，开展“122全国交通安全日”主题宣传活动。 思维导图 1、 守护生命要关注自己的身体。下列选项中,能体现对生命负责任的做法是（    ） A. 拒绝不良诱惑，远离毒品侵蚀 B. 遭遇雷雨天气,站在大树下躲雨 C. 发生火灾，应该坐电梯快速逃生 D. 热爱户外运动,单独去危险水域游泳 课堂演练 A 2、面对新型冠状病毒肺炎，我们青少年必须学会自我保健、预防传染病的基本方法，下列预防传染病观点错误的是( ) ①注意保暖，避免受凉                     ②净化环境，保持室内空气新鲜 ③外出戴口罩，多和人接触   ④多喝水，保持鼻腔黏膜干燥 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 课堂演练 D 3、小红同学要代表班级参加主题为“爱护身体，养护精神”的演讲比赛，你认为以下观点不应该在演讲稿中出现的是（ ） A.无论怎样我们都不能伤害身体，要珍惜生命 B.过度的物质追求容易让我们丧失对真、善、美的体验 C.我们的精神发育，完全受物质条件和外部环境的制约 D.我们要爱护自己的身体，养成健康的生活方式 课堂演练 C $$