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鲁迅
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教学目标
1.学习本文运用比喻论证把抽象深奥的道理讲得深入浅出、生动形象的论证艺术。
2.了解杂文的特点,体会鲁迅杂文犀利、辛辣、幽默的语言特点。
3.学习本文,认清对待外来文化的正确态度——批判地吸收,并能运用正确的观点解释一些实际问题。
作者简介:
杂文集: 《华盖 集》、《坟》、《南腔北调集》
《二心集》、《而已集》、《且介亭杂文》
短篇小说集:《呐喊》、《徬徨》、 《故事新编》
散 文 集:《朝花夕拾》
散 文 诗 集:《野草》
鲁迅,原名周树人,浙江绍兴人。我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。他一生有大量的创作,对我国现代文学的发展有巨大影响。作品主要有:
《且介亭杂文》缘起
有一段时间,鲁迅先生住在上海闸北帝国主义越界筑路的区域,这个地区有“半租界”之称。鲁迅先生因此将“租界”二字各取一半,成“且介”,以表愤懑。“且介亭”暗示这些杂文是在上海半租界的亭子间里写的,形象地讽刺了国民党统治下半殖民半封建的黑暗现实。
背景链接
本文写于1934年6月4日,最初发表在6月7日的《中华时报》副刊《动向》上,署名霍冲,后由作者编入《且介亭杂文》。
当时国民党政府推行“攘外必先安内”的政策,对外出卖国家主权,对内军事围剿。为了维护反动统治,蒋介石提倡以“四维”(礼、义、廉、耻)和“八德”(忠、孝、
仁、爱、信、义、和、平)为内容的所谓“新生活运动”。于是文化界的反动文人随之叫嚷“发扬国光”,掀起了一股复古主义的逆流。而一些资产阶级买办文人,甘做“洋奴”和“西崽”,极力鼓吹“全盘西化”,完全否定我国的文化传统。“媚外”与“复古”二者紧密配合是国民党反动政权和一些反动文人的基本特点。当时上海《文学月刊》正在讨论如何对待“文学遗产”问题,在讨论中存在着“全盘肯定”和“全盘否定”两种错误倾向。鲁迅先生就写下了《拿来主义》这篇杂文,批驳了错误思潮,提倡“拿来主义”。
相关知识
杂 文
杂文,文学体裁之一,散文中的一类(一般以议论为主),是直接而迅速地反映社会事件的文艺性论文。以短小、活泼、锋利、隽永为特点,是一种战斗的文体。内容广泛,形式多样,有关社会生活、文化动态以及政治事变的杂感、杂谈、随笔都可归入这一类。
杂文的特点
杂文是文艺性的论文。它有以下几个特征:
第一,战斗性与愉悦性和谐统一。杂文具有战斗性,对于“有害的事物”“立刻给以反响或抗争”,是“感应的神经”“攻守的手足”;杂文又有愉悦性,它使读者在笑声中愉快地和那些旧事物告别,获得美的精神享受。愉悦性伴随战斗性而生
第二,论辩性与形象性有机结合。杂文的本质是论辩的,它有“论”的色彩。它以逻辑力量制服论敌,作者的最终目的是论是非,辨正误,揭真理。然而,杂文的论辩是形象性的论辩。杂文的形象性,最主要的是“砭痼弊常取类型”。它虽然写的是“一鼻,一嘴,一毛”,其“形象”却是可知可感的,把它们合起来读,不仅某一形象更加鲜明,而且可以从中看出“时代的眉目”。
第三,幽默、讽刺手法的巧妙运用。幽默,是通过影射、讽喻、双关等修辞手法,在善意的微笑中揭露生活中不合情理之处。讽刺,是以含蓄的语言或夸张的手法,讥刺、嘲讽落后、黑暗的人或事。杂文笔法,就是以讽刺、幽默为主的笔法。
第四,形式活泼,短小精悍。杂文的表现形式是多种多样的,如杂感、随笔、短评、演讲等都可采用。杂文篇幅一般不宜过长,这主要是由斗争的需要决定的,杂文常常是从一个侧面入笔,也需要短小的篇幅。杂文短小但必须精悍如同短诗,在短小篇幅中凝聚着高度提炼后的思想精华。
阅读感知
1.回顾课文,找出能作为全文中心的句子。
“所以我们要运用脑髓,放出眼光,自己来拿!”
2.作者说我们要“自己来拿”,标题也是“拿来主义”。那么作者要我们对什么实行“拿来主义”?
文章的前半部分主要讲的是如何对待外来文化的问题,后半部分“大宅子”以后的内容主要讲的是如何对待传统文化遗产的问题(“烟枪和烟灯,虽然形式和印度,波斯,阿剌伯的烟具都不同,确可以算是一种国粹”可为凭证)。
由此可知,本文的主题应该是如何对待外来文化和文化遗产的问题。也就是说,作者要我们对外来文化和文化遗产实行拿来主义。
3.“所以我们要运用脑髓,放出眼光,自己来拿”告诉我们,这个观点是建立在前面诸多原因基础之上的。从以上内容中,可概括出几条原因?