九年级上册 第五课 守望精神家园 复习课件-2024年中考道德与法治一轮复习

九年级上册 第三单元　文明与家园　 第五课　守望精神家园 1. 中华文化源远流长、博大精深。 2. 坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。 3. 坚定文化自信，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。 4. 中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 5. 当代中国，爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。 6. 伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。 7. 社会主义核心价值观的内容包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。 考点一　中华文化的特点、价值（重点） 1. 特点：源远流长、博大精深。（P59） 2. 中华文化薪火相传、历久弥新的原因：中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。（P59） 3. 中华文化的价值：中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。（P61） 考点二　中国特色社会主义文化的内涵 九年级上册P60 中国特色社会主义文化，源自于中华优秀传统文化，熔铸于革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。 考点三　坚定文化自信（重点） 九年级上册P61～62 1. 为什么要坚定文化自信（文化自信的重要性） （1） 文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是更基础、更广泛、更深厚的自信，是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。 （2） 坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。 2. 怎样坚定文化自信 坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化，必须坚持以马克思主义为指导，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。 易误点拨⁠ ⁠ 我们要继承和发扬中华优秀传统文化。对传统文化要取其精华，去其糟粕，在发展中创新。 教材关联知识⁠ ⁠ 文化多样性。（九年级下册第一课，P7～9）文明交流互鉴。（九年级下册第三课，P37～38） 考点四　中华传统美德的内涵及其价值 1. 特点：内涵丰富、博大精深。（P63） 2. 内容（P63） （1） 忧国忧民、道济天下的爱国情怀。 （2） 勤劳勇敢、自强不息的奋进品格。 （3） 自尊互敬、助人为乐的和乐风范。 （4） 诚信守法、见利思义的高尚情操。 （5） 孝敬父母、尊敬师长的伦理规范。 （6） 律己宽人、扬善抑恶的处世准则等。 3. 中华传统美德的价值（P62～64） （1） 中华传统美德是中华文化的精髓，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。 （2） 中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯，成为一种文化基因。 考点五　践行中华传统美德 九年级上册P65 推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，青少年责无旁贷；倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民，青少年必须身体力行。 考点六　中华民族精神的内涵及其价值（重点） 1. 中华民族精神的基本内涵（P67） 以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 2. 爱国主义是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。当代中国，爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。（P67） 3. “四个伟大精神”（P67） 伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神。 4. 中华民族精神具有与时俱进的品格。（P68） 教材拓展⁠ ⁠ 伟大建党精神 （1） 内涵：坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民。 （2） 重要性：中国共产党的精神之源。 （3） 具体体现 时　期 代表精神 新民主主义革命时期 井冈山精神、长征精神、遵义会议精神、延安精神、西柏坡精神、红岩精神等 社会主义革命和建设时期 抗美援朝精神、红旗渠精神、大庆精神和铁人精神、雷锋精神、焦裕禄精神、“两弹一星”精神等 改革开放和社会主义现代化建设新时期 特区精神、抗洪精神、抗击“非典”精神、载人航天精神、抗震救灾精神等 中国特色社会主义新时代 探月精神、新时代北斗精神、伟大抗疫精神、脱贫攻坚精神、北京冬奥精神等 5. 中华民族精神的价值（为什么要弘扬中华民族精神）（P67、69） （1） 一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神，否则就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。（民族精神的重