第一单元 长度单位（期末复习讲义）2023-2024学年二年级数学上册重难点知识点（人教版）

人教版二年级数学上册期末复习重难点知识点 第一单元 长度单位 同学们，经过一个学期的学习，你一定进步了吧！今天，让我们共同回顾一下本学期的知识吧，并且通过完成这些练习，看看自己在哪些方面做得还真不错，以便继续发扬；哪些方面存在不足，需要在今后的学习中注意赶上。每个人的成功都要经历无数次历练，无论成功还是失败对我们都十分重要。加油！ 知识点一：认识厘米 1.厘米是较小的长度单位，厘米可以用“cm”表示。。 2.量物体：将尺的刻度0对准物体的左端，看物体的右端对着数字几。 知识点二：认识米尺及米和厘米间的关系 1.量比较长的物体，通常用“米”作单位。米可以用“m”表示。 2.1米=100厘米。 知识点三：认识线段及画法 1.线段是直的，可以量出长度。 2.画线段：以刻度0为起点，是几厘米长的线段就画到尺子上几厘米的地方。 知识点四：选择合适的长度单位 选择合适的长度单位，首先对长度单位“厘米”和“米”一定要有感性的认识；其次要注意观察生活，积累经验，根据已有的生活经验来填写。 重点： 认识长度单位厘米、米，认识线段，建立长度观念。 难点： 初步学会用刻度尺量物体的长度。 考点一：认识厘米和米 1.量比较短的物体，可以用“厘米”做单位，厘米用“cm”表示；量比较长的物体，可以用“米”做单位，米用“m”表示。1米=100厘米。 2.秒是比分更小的时间单位，1分=60秒。 考点二：尺子测量物体长度的方法 把尺子的刻度0对准物体的左端，再看物体的右端对着几，这个物体的长度就是几厘米。 考点三：线段的认识及画法 1.线段是直的，可以量出长度。 2.画线段的方法：从尺的刻度0开始画起，需要几厘米就画到刻度是几厘米的地方。 一、填空题 1．将这根绳子的两头拉紧，就成了一条( )。绳子的一端对准直尺的刻度“1”，另一端对准刻度“5”，那么这根绳子长( )厘米。 2．如图，判断楼房高18厘米还是18米时，可以估计18厘米差不多和( )一样长，楼房不可能这么矮，所以填18( )。 3．量同一个物品时，要( )长度单位，结果才一样。 4．从直尺的5厘米处画一条长9厘米的线段，它的终点在( )厘米处。 5．一支铅笔长15( )；一栋楼房高约20( )；明明身高1( )40( )（填：米或厘米）。 6．天天用一把断尺测量一支用过的铅笔时，从刻度3开始，末尾对准了刻度线11，天天的铅笔长( )厘米。 7．做一个中国结要彩绳4分米，做5个这样的中国结，2米长的彩绳够吗？ 答：2米长的彩绳（    ）（填“够”或“不够”）。 二、判断题 8．古典小说四大名著之一的《红楼梦》书厚7米。( ) 9．小狗的身高是50米。( ) 10．“0”刻度破损的直尺不能使用。( ) 11．飞飞走进教室，坐在高70米的课桌旁。( ) 12．小红用断了一截的卷尺量一根木头的长度，她从2米处开始量，最后落到7米处，所以这根木头长7米。( ) 13．木板长8厘米。( ) 三、选择题 14．下面选项中，长度约为1米的是（    ）。 A．数学书的宽 B．奶奶的拐杖 C．笛子的长 15．（    ）接近1米。 A．教室门高 B．讲桌的高 C．学校跑道的长 16．教室宽6米，用下面哪种方式描述这个长度合适（    ）。 A．5名小学生手拉手的长度 B．30张课桌长拼起来的长度 C．一个小朋友肩宽约30厘米，5个小朋友并排站的长度 17．下面符合事实的是（    ）。 A．一支普通的钢笔长50厘米 B．一支笛子长70厘米 C．看书时眼睛与书本的距离应保持为1米 18．小夏在量一个物体，它的长度是25厘米，他量的可能是（    ）。 A．粉笔 B．橡皮 C．黄瓜 19．如图，明明投垒球，估一估，从起点到落地的位置，他大约投了（    ）米。 A．14米 B．24米 C．30米 四、操作题 20．画一条比4厘米多3厘米的线段。 21．画一条比2厘米长1厘米的线段。 五、解答题 22．下面是什么图形？是由几条线段组成的？量一量每条线段的长度。 23．在下面的线段上距离▲2厘米处画一个●，距离▲5厘米处画一个■，●和■之间的距离是（    ）厘米。 24．小明测得一张桌子的长是80厘米，宽比长少20厘米，高比宽多30厘米。 （1）这张桌子的宽是多少厘米? （2）这张桌子高多少厘米? （3）请你提出一个数学问题并解答。 25．一根竹竿长3米，第一次剪下40厘米，第二次剪下60厘米。一共少了多少厘米？还剩下多少厘米？ 参考答案 1． 线段 4 分析