九年级下册 第三单元 走向未来的少年 复习课件－2024年中考道德与法治一轮复习

九年级下册 第三单元 走向未来的少年 1. 个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。 2. 青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。 3. 当下我们有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种正常心理现象，我们要坦然面对。 4. 实践出真知；我们要重视实践，努力做到知行合一。 5. 进行职业选择，要考虑自己的兴趣爱好；要把握自己的个性特长；要结合自己的能力和经验；要加强学习，提高自身素质。 6. 学会处理职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业。 7. 在人生道路上，我们每次关键性的选择都将对未来产生重要影响；我们要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。 考点一　少年当自强 ★1. 个人命运和国家命运的关系（P60～61） （1） 个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。 （2） 青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。 2. 正确认识青少年的时代责任（P62） （1） 青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。 （2） 青少年的责任担当：① 实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗。② 要为建设祖国做好准备。 3. 青少年的情怀与抱负（P63～65） （1） 重要性：青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。 （2） 青少年应该树立的情怀和抱负：① 对国家：我们要传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。② 对世界：走向世界的中国青少年需要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。同时，要有忧患意识，居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。③ 对人类：尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。 考点二　积极面对当下的学习 九年级下册P67～69 1. 学习压力 （1） 正确认识学习压力：当下我们有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种正常的心理现象，我们要坦然面对。 （2） 缓解学习压力的方法：转移注意力、保持身体放松、自我暗示、保持适度紧张…… 2. 学习的重要性：学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力。因此，学习应该成为我们的一种生活方式。 教材关联知识⁠ ⁠ 学习点亮生命。（七年级上册第二课，P18～19）受教育权。（八年级下册第三课，P40） 考点三　在实践中学习（重点） 九年级下册P69～72 1. 原因：实践出真知；青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的发展和提升。 2. 要求：要在生活和工作中学习，主动服务社会。我们要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。 易误点拨⁠ ⁠ 书本知识的学习和实践同样重要。我们既要重视对书本知识的学习，又要坚持在实践中学习。 考点四　做好职业准备（重点） 1. 我们要做好职业准备的原因（P73～74） （1） 现代社会，丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择。 （2） 从事一定的职业，这是社会分工的要求，也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径。 （3） 国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。 2. 进行职业选择时，应该做好准备（P74） （1） 进行职业选择，要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么。 （2） 要把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么。 （3） 要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么。 （4） 当经验、能力与职业的要求差距较大时，要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家和社会发展的需要。 3. 新兴职业的兴起，职业选择越来越丰富，发展空间越来越广阔，这给我们带来更多的就业机会和挑战。（P75） 考点五　培养敬业精神 1. 为什么要培养敬业精神（P77） （1） 每一种职业都承担一定的社会责任，每一个工作岗位都有相应的岗位职责要求。国家对职业行为有法律规范要求，社会对职业行为有道德要求。 （2） 劳动是一切幸福的源泉。一个人只有热爱自己的职业，才能全身心、富有激情地投入工作，创造出物质财富和精神财富。 （3） 只有热爱本职工作，践行劳模精神、劳动精神、工匠精神，脚踏实地、勤勤恳恳