第9课 富有特色的藏书票 教学设计 2022-2023学年岭美版初中美术八年级下册 -

富有特色的藏书票 一、教学目标： 1、让学生了解藏书票的有关知识和用途，培养学生自主探究的学习能力；设计制作一枚藏书票。  2、培养学生爱读书、爱藏书的兴趣；尝试创作藏书票，感受方寸之间的美感。  二、重点：认识藏书票，学会设计制作一枚藏书票的。  三、难点:在方寸之地如何掌握好藏书票的构思、构图、色彩。 解决办法：多赏析优秀藏书票作品。  四、教学方法：讲授、欣赏、示范，合作、实践。 五、教学资源：多媒体课件、实物藏书票、示范制作、印版等。 六、教学过程：  1、组织教学： 2、欣赏与导入：让学生展示与介绍他们收集到的一些优秀藏书票作品。  设计意图：点题，展示学生的预习成果，激发他们的学习动力。  3、师生互动探究学习：  （一）认识藏书票——自主探究与解决课前提出的问题。 （ 1）.什么是藏书票?   （ 2）. 藏书票有哪些特点?   （3）.  藏书票的用途?  （4）.世界上发现最早的藏书票是什么?  （ 5）.中国人最早使用的藏书票是什么?  设计意图：师生互动认识藏书票，引导学生体验成功的喜悦，激发他们的学习兴趣。  4、复习木板画的制作过程。  展示藏书票问：跟木版画有什么不同？  显示课题：富有特色的藏书票。  显示学案：（看书完成）  5、藏书票简介：  6、显示藏书票作品。  7、藏书票制作步骤：（设计图稿、把图稿复制到板上、课去白色部分、拓印）  8、制作藏书票的其它方法：  （1）、纸版画。（过去学过的）  （2）、孔版画。（讲解、示范） 10、先设计图稿。展示图稿 11、总结本课，结束教学。 学科网（北京）股份有限公司 $$