内容正文:
八年级语文试卷 第1页 共 8 页
2023-2024 学年度第一学期第十七周素养展评
八年级语文试卷
注意事项:
1.全卷共 8 页,满分为 120 分。考试用时为 120 分钟。
2.答题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目的指定区域内
相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按
以上要求作答的答案无效。
3.本试卷设有附加题,共 10 分,考生可答可不答;该题得分作为补偿分计入总分,但
全卷最后得分不得超过 120 分。
一、积累运用(29 分)
1、根据课文默写古诗文。(共 10 分。答对一句得 1分,满分不超过 10 分。)
(1)补充完整陶渊明的《饮酒》其五。
结庐在人境,而无车马喧。
□□□□□?□□□□□。
□□□□□,□□□□□。
山气日夕佳,飞鸟相与还。
此中有真意,欲辨已忘言。
(2)□□□□□,恨别鸟惊心。烽火连三月,□□□□□。(杜甫《春望》)
(3)报君黄金台上意,□□□□□□□。李贺《雁门太守行》
(4)□□□□□□□,自将磨洗认前朝。(杜牧《赤壁》)
(5)争渡,争渡,□□□□□□。(李清照《如梦令》)
(6)故天将降大任于是人也,必先苦其心志,□□□□,□□□□,□□□□,行拂乱其所
为,所以动心忍性,曾益其所不能。(孟子《生于忧患,死于安乐》)
2、下面是书法社团提供的三幅名家的书法作品,对下面三幅书法作品字体判断正确的一项是
( )(2分)
A.隶书 楷书 篆书 B.行书 草书 楷书 C.隶书 行书 篆书 D.楷书 行书 隶书
八年级语文试卷 第2页 共 8 页
阅读下面的文字,完成 3~5 题。(7 分)
同学们认真阅读作品经典,可以理解别样的人生,丰富自己的生活。走近《我三十万大军
胜利南渡长江》,英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人__________长江。战犯汤恩伯
二十一日到芜湖 dū zhàn,不起丝毫作用。观看《“飞天”凌空》,她站在十米高台的前沿,沉
静自若,风度__________。整个游泳场都沸腾了,rú mèng chū xǐng,的观众用震耳欲聋的掌
声和欢呼声,来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。阅读《藤野先生》,他的对于我的热心
的希望,不倦的 jiào huì……他所改正的讲义,我曾经订成三厚本,收藏着的,将作为永久
的__________。
3、根据拼音写出相应的词语。(3分)
①dū zhàn ( )
②rú mèng chū xǐng ( )
③jiào huì ( )
4、下面依次填入横线处的词语,最恰当的一项是( )(2 分)
A.横渡 优胜 想念
B.渡过 优胜 纪念
C.渡过 优雅 想念
D.横渡 优雅 纪念
5、语段中画线句子有语病,下面修改最恰当的一项是( )(2 分)
A.同学们认真阅读作品经典,可以理解别样的人生,丰富自己的生活。
B.同学们认真阅读经典作品,可以了解别样的人生,丰富自己的生活体验。
C.同学们认真阅读经典作品,可以了解别样的人生,丰富自己的生活。
D.同学们认真阅读作品经典,可以理解别样的人生,丰富自己的生活体验。
语文综合性学习《身边的文化遗产》:同学们身边有很多历史遗留下来的名胜古迹、民间
技艺、艺术形式、民俗活动等都彰显独特的人文价值,凝聚着共同的历史记忆,是宝贵的文化
遗产。学校开展“身边的文化遗产”主题活动,请同学们参加并完成以下 6-7 题综合性学习任
务。(4 分)
6.(2分)任务一【我拟写】学校准备用一副对联作为本次活动的宣传标语,请你正确组合上
下联。
保护 精神家园 手牵手 心连心 构筑 文化遗产
7、(2分)任务二【我设计】为使本次活动内容丰富,请你仿照示例,再设计两种活动形式。
示例:举办以“保护文化遗产工作的是与非”为主题的辩论会
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活动一:
活动二:
根据名著《昆虫记》,完成 8-9 题。(6分)
8、(2分)“这种昆虫非常漂亮,浑身嫩绿,侧面有两条淡白色的丝带,身材优美,苗条匀称,
两片大翼轻盈如纱。”
这段文字选自①____________写作的《昆虫记》,文段中对②___________的描写,能够体
现这部“昆虫的史诗”将科学和文学完美结合的写作特点。
9.(4分)完成《昆虫记》自主探究表
昆虫名
称
昆虫世界的奥秘
蝉 在地下“潜伏”四年才钻出地面,却只能在阳光下多活五个多星期。
① 经常虚张声势,装出凶猛怪物的架势,利用“心理战术”让虫子害怕从而捕食虫子。
红蚂蚁 ②
请你探究法布尔能有趣而准确地写出昆虫世界的奥秘的原因。
探究结果:③
二、阅读(41 分)
(一)阅读课内文言文,完成 10-14 题。(17 分)
【甲】得道多助,失道寡助
天时不如地利,地利不如人和。三里之