2024年中考物理复习课件-----第9课时　牛顿第一定律　二力平衡　摩擦力

第9课时　牛顿第一定律　二力平衡　摩擦力 课前小测 过 基 础 过 考 点 过 实 验 过 易 错 过 基 础 返回目录 一、牛顿第一定律 1．伽利略的观点：物体的运动不需要力来维持，运动的物体之所以会停下来，是因为受到了__________。 2．牛顿第一定律(惯性定律) (1)内容：一切物体在_____________的作用时，总保持________状态或______________状态。 阻力　 没有受到力 静止 匀速直线运动 返回目录 第9课时　牛顿第一定律　二力平衡　摩擦力 (2)理解：①力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因；②该定律是在经验事实的基础上推理得出的，________(选填“能”或“不能”)用实验直接验证； ③如果物体不受力的作用，原来静止的物体将永远保持__________状态，原来运动的物体将永远做________________。 3．惯性：物体保持原来运动状态__________的性质。一切物体都有惯性。惯性的大小只跟物体的__________有关， 物体的__________越大，其运动状态越不容易改变，即惯性越大。 不能 静止 匀速直线运动 不变 质量 质量 返回目录 第9课时　牛顿第一定律　二力平衡　摩擦力 4．(1)惯性的利用：拍掉衣服上的灰尘；跳远前助跑；投掷标枪；撞击锤柄下端使锤头紧固。 (2)惯性的防止：开车保持车距；坐车时系好安全带；严禁车辆超载。 返回目录 第9课时　牛顿第一定律　二力平衡　摩擦力 二、二力平衡 1．平衡状态：物体受到几个力作用时，如果保持__________状态或________________状态，则这几个力相互平衡，物体处于平衡状态，此时物体所受合力为0。 注意　如右图所示，物体在同一直线上的三个力的作用下处于静止或匀速直线运动状态时，这三个力相互平衡， 且F1＝F2＋F3。 2．二力平衡的条件：作用在__________物体上的两个力，大小__________，方向__________，且作用在____________上。(简记：同体、等大、反向、共线) 静止 匀速直线运动 同一 相等 相反 同一直线 返回目录 第9课时　牛顿第一定律　二力平衡　摩擦力 3．平衡力与相互作用力的比较   一对平衡力 一对相互作用力 示意图 相同点 两个力____________、____________、___________________。 不同点 两个力作用在______物体上。 两个力作用在_______物体上。 大小相等 方向相反 作用在同一直线上 同一 不同 4．力与运动的关系 返回目录 第9课时　牛顿第一定律　二力平衡　摩擦力 三、摩擦力 1．摩擦力的分类：滑动摩擦力、滚动摩擦力和静摩擦力。 2．滑动摩擦力 (1)概念：两个______________的物体，当它们______________时，在接触面上产生的一种__________相对运动的力。 (2)产生条件：①两物体接触并挤压(有压力)；②两物体接触面粗糙(光滑表面上不能产生摩擦力)；③两物体发生相对运动。 　　 相互接触 相对滑动 阻碍 返回目录 第9课时　牛顿第一定律　二力平衡　摩擦力 (3)方向：与相对运动的方向__________。 (4)作用点：在接触面上(也可画在受力物体的重心上)。 (5)大小的影响因素：_______________和____________________。接触面的粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越__________；压力一定时，接触面越__________，滑动摩擦力越大。 相反 压力大小 接触面的粗糙程度 大 粗糙 返回目录 第9课时　牛顿第一定律　二力平衡　摩擦力 3．静摩擦力 (1)大小：与其相平衡的力的大小相等。 (2)方向：与相对运动趋势的方向__________。 (3)常见的存在静摩擦力的情况：想运动但处于静止状态的物体，如没被推动或拉动的物体、在斜面上静止的物体。 相反 返回目录 第9课时　牛顿第一定律　二力平衡　摩擦力 4．增大或减小摩擦的方法 目的 方法 实例 增大摩擦 增大________ 刹车时用力捏车闸；擦除字迹时用力按橡皮。 增大_________________ 在鞋底和轮胎上刻花纹；往结冰的路面上撒煤渣。 减小摩擦 减小________ 挪动书柜时清空书本后再推书柜。 减小_________________ 冰壶比赛中运动员不停地在冰壶前刷冰。 使接触面彼此分离 磁悬浮列车，气垫船。 变滑动为滚动 给行李箱安装轮子。 注意　摩擦力不一定是阻力，如人走路时，摩擦力提供动力。 接触面的粗糙程度 压力 接触面的粗糙程度 压力 返回目录 第9课时　牛顿第一定律　二力平衡　摩擦力 11