湖南省部分地区2023-2024学年高一上学期12月语文试卷汇编：古代诗歌阅读

古代诗歌阅读 湖南省百校大联考2023-2024学年高一上学期12月考试语文试题 (二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分) 阅读下面这两首诗，完成15～16题。 闲居初夏午睡起(其一) 杨万里 梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。 日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。 闲居初夏午睡起(其二) 杨万里 松阴一架半弓苔，偶欲看书又懒开。 戏掬清泉洒蕉叶，儿童误认雨声来。 15.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分) A. 其一选用梅子、芭蕉、柳花等物象来表现时令特点，扣住了诗题中的“初夏”。 B.其一写诗人午睡初起，无精打采，当看到捉柳絮的儿童时，童心复萌，沉浸其中。 C.其二写诗人想看书，可是刚想翻开又兴致索然，在百无聊赖中掬起泉水去浇芭蕉。 D. 其二将诗人的闲散与儿童的天真烂漫进行对比，突出了诗人此时此境的寂寞无聊。 16.杨万里的“诚斋体”远近闻名，形成了“活泼自然，饶有谐趣”的独特风格，请结合诗歌内容谈谈你对此风格的理解。(6分) 湖南省长沙市长郡中学2023-2024学年高一上学期12月选科适应性调研检测语文试题 (二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分) 阅读下面这首唐诗，完成15-16题。 初罢中书舍人① 白居易 自惭拙宦叨清贵，还有痴心怕素餐。 或望君臣相献替②，可图妻子免饥寒。 性疏岂合承恩久，命薄元知济事难。 分寸宠光酬未得，不休更拟觅何官。 [注]①本诗作于长庆二年(822)。白居易上书言河北军事不被采用，自请去外地任职，于长庆二年七月十四日被罢中书舍人，除授杭州刺史。②献替：对君主进谏，劝善规过。亦泛指议论国事兴革。 15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分) A.诗人出于自谦，将自己的为官经历称为“拙宦”，并以“怕素餐”体现自己为国为民的雄心。 B.虽被罢免，但白居易仍对君臣共议国事的其乐融融、妻子孩子免于饥寒的安定生活有所渴望。 C.尾联表示，自己一点恩宠都没有得到过，不罢休的话还想寻得什么样的官来做呢，体现诗人的愤懑不平。 D.本诗与《钱塘湖春行》写于同一年，但心情完全不同，分别体现在朝为官的无奈和外任为官的闲适。 16.白居易倡导“新乐府运动”，提出“歌诗合为事而作”，请结合诗句，谈谈此观点在本诗中是如何体现的。(6分) 湖南省长沙市麓山重点学校2023-2024学年高一上学期第二次适应性测试语文试题 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面的诗歌，完成15～16题。 观田家 [唐]韦应物 微雨众卉新，一雷惊蛰始。 田家几日闲，耕种从此起。 丁壮俱在野，场圃亦就理。 归来景常晏，饮犊西涧水。 饥劬①不自苦，膏泽②且为喜。 仓廪无宿储，徭役犹未已。 方惭不耕者，禄食出闾里。 插秧歌 [宋]杨万里 田夫抛秧田妇接，小儿拔秧大儿插。 笠是兜鍪蓑是甲，雨从头上湿到胛。 唤渠朝餐歇半霎，低头折腰只不答。 秧根未牢莳未匝，照管鹅儿与雏鸭。 [注]①劬：qú，辛劳。②膏泽：滋润作物的雨水。 15.下列对诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（3分） A.韦诗首句运用白描手法，一个“新”字既写出万木逢春雨的欣欣向荣，又流露出诗人的欣喜之情。 B.“田家几日闲，耕种从此起”总写农家耕作。“几日闲”更是用反问句式道出了农民劳作的不易。 C.“仓廪无宿储，徭役犹未已”写农夫的无存粮与徭役之苦，笔墨虽朴实，但同情之意流注其间。 D.韦诗层层铺陈的前十二句与深化主旨的尾句，用笔繁简对比鲜明，突出了作者被贬闾里的艰辛。 16.有评论认为，韦应物的《观田家》相较杨万里的《插秧歌》，思想情感更为深沉。请结合文本简要分析。（6分） 湖南省部分名校2023-2024学年上学期高一12月联考语文试题 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋词，完成15 -16题。 酹江月·和友驿中言别① 文天祥 乾坤能大，算蛟龙、元不是池中物。风雨牢愁无着处，那更寒虫②四壁。横槊题诗③，登楼作赋④，万事空中雪。江流如此，方来还有英杰。 堪笑一叶漂零，重来淮水，正凉风新发。镜里朱颜都变尽，只有丹心难灭。去去龙沙⑤，江山回首，一线青如发。故人应念，杜鹃枝上残月。 【注】①此词作于南宋祥兴二年( 1279)八月。时文天祥再次被囚，与同乡好友邓剡同被押北上。邓剡因病滞留金陵就医，作词赠别。②寒虫：深秋的蟋蟀。③横槊题诗：用曹操典故。④登楼作赋：用王粲典故。⑤龙沙：指北方沙漠。 15.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（3分） A．从题目“和友驿中言别”可知，本词是作者为和好友邓剡临别赠词《驿中言别>而作的和词。 B．开头两句选取辽阔的天地作为意象，将自己和友人喻为蓄势待发的蛟龙，豪气勃发，起势不凡。 C．上片后五句情感脉络分明：悲风流人物之