4.1爱护水资源课件---2023-2024学年九年级化学人教版上册

课题1 爱护水资源 第四单元 自然界的水 1 学习目标 1. 了解水资源状况，了解典型的水污染物的来源、危害及防治水体污染的措施。 2. 认识处理废水的必要性及一般原则。 3. 知道水对生命活动的重大意义，认识水是宝贵的自然资源，树立保护水资源和节约用水的意识。 氢气 钠离子 氯离子 碳 水分子 氧气 铝离子 铁 红磷 写出下列物质的化学符号。 H2O H2 O2 Na+ Al3+ Cl- Fe C P 知识点1 人类拥有的水资源 1．水资源分布：地球表面约________被水覆盖，总水储量很多，但淡水很少，只约占全球水储量的_______，而可利用的只约占其中的________，不到总水储量的1%。 2．海洋是地球上最大的储水库。海水中含有80多种元素。海水中含量最多的物质是________，最多的金属元素是________，最多的元素是________。 71% 2.53% 30.4% H2O Na O 3. 水资源短缺的原因：一方面人类生活、生产用水量不断增加，另一方面，水体受到各种污染。 4. 我国水资源现状：水资源总量居世界第_______位，但人均量很少，且分布不均。 六 课堂练习 1. 水是生命之源，既普通又宝贵。下列对水的“多”与“少”的描述错误的是（ ） A．地球上水的总量多，淡水少 B．我国水资源总量多，人均水量少 C．生活中接触的纯净水多，水溶液少 D．南水北调工程说明南方水的储量多，北方水的储量少 C 2. 下列有关地球上淡水的叙述中，正确的是（ ） A．地球上淡水取之不尽，用之不竭 B．地球上的淡水约占地球上总水量的2.53% C．人类目前比较容易利用冰川水和海洋水 D．地球的淡水资源占地球总水量的71% B 思路点拨 人类拥有的水资源是既丰富又短缺，说它“丰富”是因为地球表面71%被水覆盖，说它“短缺”是因为淡水资源缺乏，且时空分布不均匀。 知识点2 爱护水资源 1. 爱护水资源一方面要________________，另一方面要_____________________。 2. 水体污染是指大量污染物质排入水体，超过水体的_______________使水质恶化的现象。水体污染源主要有______________、________________、_________________。 节约用水 防治水体污染 自净能力 工业污染 农业污染 生活污染 3. 水体污染防治措施 (1)工业上：___________________________________________。 (2)农业上：___________________________________________。 (3)生活中：____________________________________________。 4. 节约用水措施 （1）工业上：使用新技术、改革工艺，提高水的利用率，将水___________________。 （2）农业上：改大水漫灌为___________________________。 （3）生活中：综合利用，如____________________________。 减少污染物产生，“三废”处理达标后排放 合理使用农药、化肥 生活污水集中处理后排放 循环利用 滴灌或喷灌 用淘米水浇花 课堂练习 3. 保护水资源包含“节水”和“防污”两个环节。我国将2020年世界水日的中国主题设立为“坚持节水优先，建设幸福河湖”。下列措施不利于“节水优先”原则的是（ ） A．农业上大力普及喷灌、微灌等节水灌溉技术 B．工业在可能的范围内将水循环使用 C．衣服集中洗涤，减少洗衣次数 D．将喷头洗浴改为浴缸泡浴 D 4. 下列关于爱护水资源的说法正确的是（ ） A．地球上的总水储量很少，所以要节约用水 B．为了节约用水，提倡直接用工业废水灌溉农田 C．生活污水应逐步实现集中处理和排放 D．为了防止水体污染，禁止使用化肥和农药 C 思路点拨 爱护水资源要从两个方面出发，一是节约用水，如 “一水多用”。二是防治水体污染，水体污染分为工业污染、农业污染及生活污染，我们要学会根据不同的污染类型采取不同的措施进行防治。 课堂检测 1. “上善若水，水善利万物而不争”，水与人们的生活息息相关。下列关于水的说法错误的是（ ） A. 地球上水量大，但淡水资源并不充裕 B. 节约用水对沿海城市意义不大 C. 水资源缺乏导致土地沙漠化、粮食减产 D. 水被污染后，会给人类造成灾难 B 2．下列图标，属于我国的节水标志的是（ ） A 3. 保护水资源、节约用水是我们义不容辞的责任。下列做法不利于节约用水的是（ ） A．水龙头坏了立即进行修理 B．用水