10.2 活出生命的精彩 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

为自己：能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值。 为他人：当别人需要帮助时，付出自己的爱心，不论大小，自愿承担责任。 为社会（国家）：能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来。 怎样的一生是值得的? 充盈自己！ 关切他人！ 在平凡中创造伟大！ 温故知新 第十课 绽放生命之花 第二框 活出生命的精彩 学习目标 1 生命贫乏的表现。 2 怎样让生命充盈？ 3 生命为什么要拒绝冷漠？ 4 如何关切生命？ 5 如何在平凡的生命中创造伟大？ 6 怎样活出生命的精彩？ 1 贫乏与充盈 还有三个星期，我们就迎来了寒假。 你打算寒假怎么安排呢？ 贫乏 充盈 贫乏不等于贫穷 生命的贫乏多指：精神层面， 生活的贫穷多指：物质层面。 物质虽不富裕， 但精神要充盈 1.生命贫乏的表现。P116二 ①有的人把自己封闭起来，不愿也不善于感受生活的美好，不敢也无力去面对生活的困境与难题，狭小的世界限制了生命的生长。 ②有的人缺乏生活目标，无所事事，在时光流逝中生命日益空虚。 2、怎样让生命充盈？P116三 ①热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活阅历，让生命充满色彩与活力； ②敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系时，生命中的道德体验就会不断丰富，对生命的感受力、理解力就会不断增强。 2 冷漠与关切 2011年的“小悦悦”事件 这件事为什么引起了社会巨大的反响？ ①人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。 ②没有人愿意遭遇到冷漠，生命拒绝冷漠。 ③我们用心对待自己和他人，不仅能将自己的生命照亮，而且可以温暖他人、照亮他人，甚至温暖世界、照亮世界。 3、为什么生命拒绝冷漠？ P117 一二 传递生命的温暖，你愿意为此做些什么？ ①我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。 ②用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。 4.如何做到关切生命？ P117 3 平凡与伟大 他们为什么了不起？ 伟大在于创造和贡献。 他们的伟大在于能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，为我们留下宝贵的物质财富和精神财富，影响着一代又一代的人。 不在于地位的高低 和名气的大小。 风雪中执勤的交警 高温下奋战的电工 起早贪黑的清洁工 习近平总书记随之说：“长辈们说：‘哪里有什么白衣天使，不过是一群孩子换了一身衣服。’世上没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。” 为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量。 将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起。 他们为什么了不起？ ①伟大在于创造和贡献。一个人的伟大……在于他能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，为我们留下宝贵的物质财富和精神财富。 ②面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时，就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。 当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。 5.如何在平凡中创造伟大？P119-120 活出生命的精彩 贫乏与充盈 平凡与伟大 1. 怎样让生命充盈起来 3. 怎样理解平凡与伟大 冷漠与关切 2. 拒绝冷漠，关切他人 归纳总结 17 6、怎样活出生命的精彩？（怎样实现生命的价值？） （1）充盈生命： ①热爱学习，乐于实践。 ②尝试与他人、与社会、与自然建立联系。 （2）关切他人： ①关注自身的发展，关切他人的生命，善待他人。 ②用真诚、热情、给予去感动、改变他人。 （3）在平凡中创造伟大： ①伟大在于创造和贡献。 ②面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量。 ③将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起。 Lavf58.20.100 $$