第九单元溶液单元同步训练题--2023-2024学年九年级化学人教版下册

第九单元 溶液 单元同步训练 一、单选题 1．15℃时，将质量都为xg的KNO3、KCl两种固体物质，分别加入到各盛有100g水的两个烧杯中，充分搅拌后恢复到15℃，现象如图甲所示，KNO3、KCl的溶解度曲线如图乙所示。下列说法正确的是    A．①中加入的固体是KNO3 B．固体质量：25.0<x≤30.8 C．将①、②两烧杯的温度从15℃升高到t℃，两溶液都是饱和溶液 D．将KCl、KNO3的饱和溶液从45℃降温到15℃，析出晶体质量一定是KNO3>KCl 2．木块在硝酸钾溶液中排开液体的情况如图所示，下列说法正确的是        A．实验过程中KNO3溶液的密度保持不变 B．实验过程中溶液均为饱和溶液 C．KNO3的溶解度随温度的升高而增大 D．25℃时所得溶液溶质质量分数最大 3．某化学兴趣小组按如图操作配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液。下列说法不正确的是    A．③中玻璃棒的作用是加速溶解 B．⑥读数时视线与凹液面最低点保持水平 C．①～⑥项实验操作均正确 D．实验操作顺序为④②①⑥⑤③ 4．下列事实所对应的微观解释错误的是 选项 事实 解释 A 硫酸钠溶液具有导电性 溶液中存在自由移动的阴阳离子 B 品红在水中扩散 分子在不断运动 C 水蒸气液化为水，所占体积减小 分子间间隔变小 D 蔗糖溶液是混合物 由不同种原子构成 A．A B．B C．C D．D 5．为探究硝酸钾的溶解性，进行了如图所示实验，结合硝酸钾在不同温度下的溶解度（下表），判断下列说法不正确的是    温度/ 10 20 30 40 50 60 溶解度 20.9 31.6 45.8 63.9 85.5 110.0 A．①③中的溶液均为不饱和溶液 B．②③中溶液的质量：③>② C．④中析出晶体的质量是 D．溶液的溶质质量分数：③>②>④ 6．化学小组用U形管设计了如下实验，其中能达到实验目的的是       A．证明分子在不断运动 B．可以随时控制反应的发生与停止       C．证明硝酸铵溶于水吸热 D．证明可燃物燃烧需要与氧气接触 A．A B．B C．C D．D 7．如图是甲、乙、丙三种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线。下列说法正确的是 A．甲和丙的溶解度相等 B．在t2℃时，将28g甲物质加入到50g水中，充分溶解后所得溶液的质量为78g C．t2℃时，等质量的甲、乙、丙三种固体配制成饱和溶液所需溶剂质量的大小关系是甲<乙<丙 D．将t1℃时，甲、乙、丙三种物质的饱和溶液升温至t2℃（不考虑水的蒸发），所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是甲>乙>丙 8．下列有关饱和溶液和不饱和溶液的说法中，不正确的是 A．在一定条件下，不能继续溶解该溶质的溶液即为该溶质的饱和溶液 B．浓溶液一定是饱和溶液 C．析出晶体后的溶液还是当时条件下的饱和溶液 D．冷却或蒸发溶剂都有可能使不饱和氯化钾溶液达到饱和 9．推理是化学学习中的常用方法，下列推理正确的是 A．溶液具有均一性和稳定性，所以均一、稳定的液体都是溶液 B．氯化钠溶液中的溶质是以钠离子和氯离子形式存在的，所以溶质均以离子形式分散到溶剂中 C．饱和溶液是指在一定温度下不能继续溶解该溶质的溶液，所以同一温度下，硝酸钾的饱和溶液比不饱和溶液浓 D．溶质质量分数是溶质质量与溶液质量之比，所以饱和溶液析出晶体后溶质质量分数一定变小 10．打开“可口可乐”瓶塞，液体会自动喷出，喝了“可口可乐”后常会打嗝。说明气体在水中的溶解度与压强、温度有关。以下关于气体溶解度的说法正确的是（     ） A．压强增大，气体溶解度不变 B．温度升高，气体溶解度减小 C．压强减小，气体溶解度增大 D．温度降低，气体溶解度减小 11．已知X物质与Y物质的溶解度都随温度的升高而增大，20℃时，10g水中最多溶解4g X物质，30℃时，20g水中最多溶解 8g Y物质，则20℃时X与Y的溶解度相比是（　　） A．X=Y B．X＜Y C．X＞Y D．无法比较 12．t°C时，某物质的溶液200g，蒸发去15g水后，析出晶体6g，又蒸发去10g水，析出10g晶体，再蒸去10g水析出晶体的质量为 A．4g B．6g C．10g D．15g 13．如图所示，将饱和硫酸铜溶液滴在凹穴玻片上，一段时间后观察是否有晶体析出。关于该实验，下列说法正确的是（　　） A．实验所用的饱和硫酸铜溶液最好是常温下的溶液 B．观察是否有晶体析出，可以用显微镜 C．实验主要采用蒸发结晶的方法析出晶体 D．滴到玻片上的溶液，一般需要10滴左右 14．下列有关配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的实验操作错误的是（　　） A．用天平称取氯化钠（左右盘均铺有小纸片） B．把氯化钠粉末加入