6.1 我对谁负责 谁对我负责 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

我对谁负责谁对我负责 1 1、我的角色我的责任 一个15岁的少年在楼前的空地上踢球时，不小心把一家商店的玻璃碎了。店主说:“这块玻璃是特制的，你得赔。”孩子没办法，回家找爸爸。爸爸问:“玻璃是你弄碎的吗?”孩子说:“是。”爸爸说:“那么咱们应当赔偿。现在你还小，这次钱我来付。等你长大了，再发生类似的事情…… 请你续写爸爸的话。 你就要自己赔偿，因为你的行为给他人带来损失，你要为自己的行为负责，也要对他人负责。 探究与分享p64 （1）这个少年应该赔钱给店主吗？ 应该。因为少年做错了事，该为自己的行为负责。 （2）爸爸应该为孩子支付赔款吗？ 应该。因为为孩子支付赔款是父亲的责任。 （3）你赞成爸爸的决定吗？为什么？ 赞成。父亲要求孩子将来偿还垫付的赔款，旨在培养孩子的责任心，要求孩子必须对自己的行为负责。 婚姻法规定未成年子女对国家、集体或他人造成损害时，父母有赔偿经济损失的义务。 1.（1）责任的含义 含义：责任是一个人分内应该做的事情。P65 补充说明： ①课本主要讲了第一层含义，也是最基本的含义。即分内应该做的事。 ② 第二层含义是因没有做好分内应做的事，而应当承担的过失，如法律责任（民事责任、行政责任、刑事责任）等。 课堂笔记 5 作为家庭成员，尊老爱幼，主动承担家务。这个责任来自____________________。 答应朋友的事一定要尽力做到。这个责任来自__________ _。 法律规定、道德规范 顾客遵守商场秩序，排队付款。这个责任来自__________________ 道德规范、法律规定 对他人的承诺 ④拒绝生产、售卖假冒伪劣产品，这个责任来自 法律规定 道德规范 职业要求。 2、责任来自于哪里？ 责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。 7 活动 阅读感悟 角色一 子女：照顾父母，体贴长辈 角色二 中国人：关心国家兴衰 角色三 学生：努力学习，严格要求自己 角色与责任的关系 一位父亲在给正在外地上大学的儿子的信中写道:“ ①在家里，你照顾父母，体贴长辈，是父母眼中的好孩子;但你现在长大了…… ②作为一个有责任感的中国人，不可不想到国家兴衰。当今的中国需要一批有志青年，希望你…… ③你在努力学习的同时，在思想上严格要求自己，为将来发挥自己的聪明才智、为国家和社会作贡献……”。 父亲给儿子写的信中分别提到了哪些角色？分别承担了什么责任? 每个人都扮演着不同的角色，承担不同的责任。 夏雪 合作探究 父母 朋友 医生 老师 在与他们交往时，夏雪分别扮演哪些角色？应承担哪些责任？ 角色不同 责任不同 畅想未来 现在的你 中学生， 父母的儿女， 老师的学生， 同学的同学…… 未来的你 爸爸或妈妈 医生 教师 工人 科技工作者…… 综上所述，你又明白了什么道理？ 活动 师生交流 随着时代发展和所处环境变化， 我们会不断变换自己的角色，调节角色的行为。 角色 责任 医生 丈夫 父亲 儿子 转运患者 关心照顾女儿 相濡以沫 赡养双亲 责任和角色之间是什么关系？P66 ①在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。 ②每一种角色都意味着承担相应的责任。只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。 关系图 11 责任你我他 02 一屋不扫 何以扫天下 承担责任无所谓大小。作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。 在张伟成长的过程中，他学会不断承担责任，例如：自己洗衣服、做饭、为班级打扫卫生、选择绿色出行方式，参加游泳比赛..... 思考：还有哪些责任需要张伟承担？张伟对自己负责任的方面？ 14 表现：小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺、认真做事，都是对自己负责任的表现。 15 16 意义：只有对自己负责的人，才能使自己的潜能的到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。 17 迎战风雨 感谢有你 没有从天而降的英雄， 只有挺身而出的凡人。 哪有什么岁月静好， 只不过有人默默为你负重前行。 小女孩竖起大拇指致敬消防员！ 面对他人的付出，我们可以这样做…… 20 5、对他人负责的原因/意义、要求及P68 ①原因/意义：只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活 ②要求：我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸