内容正文:
1 锐角三角函数
第1课时 正切
北师版九年级数学下册
第一章 直角三角形的边角关系
新课导入
猜一猜,这座古塔有多高?
想一想,你能运用所学的数学知识测出这座古塔的高吗?
新课导入
A
1
小明在A处仰望塔顶,测得∠1的大小,
再往塔的方向前进50m到B处,又测得∠2的大小,
B
2
根据这些他就求出了塔的高度.你知道他是怎么做的吗?
1
本章我们将借助生活中的实例,探索直角三角形边角之间的关系,并利用三角函数解决生活中一些简单的实际问题.
A
B
2
探究新知
梯子是我们日常生活中常见的物体.
你能比较两个梯子那个更陡吗?你有哪些方法?
A
B
C
梯子与地面的夹角∠ABC称为倾斜角.
从梯子的顶端A到墙角C的距离,称为梯子的铅直高度.
从梯子的底端B到墙角C的距离,称为梯子的水平宽度.
斜边
梯子在上升变陡过程中,倾斜角的大小有无变化?如何变化?
1
2
倾斜角越大——梯子越陡
梯子AB和EF哪个更陡?你是如何判断的?
当铅直高度一样,水平宽度越小,梯子越陡.
当水平宽度一样,铅直高度越大,梯子越陡.
梯子AB和EF哪个更陡?你是如何判断的?
A
C2
C1
B1
B2
如图,小明想通过测量B1C1及AC1 ,算出它们的比,来说明梯子AB1的倾斜程度;
小亮认为,通过测量B2C2及AC2 ,算出它们的比,也能说明梯子AB1的倾斜程度.
你同意小亮的看法吗?
A
C2
C1
B1
B2
(1)Rt△AB1C1和Rt△AB2C2有什么关系?
Rt△AB1C1∽Rt△AB2C2
(2)
A
C2
C1
B1
B2
B3
C3
(3)如果改变B2在梯子上的位置(如B3C3 )呢?由此你能得出什么结论?
Rt△AB1C1∽Rt△AB2C2∽ Rt△AB3C3
结论
A
B
C
∠A的对边
∠A的邻边
如图,在Rt△ABC中,如果锐角A确定,那么∠A的对边与邻边的比便随之确定,这个比叫做∠A的正切,记作tanA ,即
当锐角A变化时,tanA的值也随之变化.
┌
A
C2
C1
B1
B2
梯子的倾斜程度与tanA有关系吗?
tanA的值越大,梯子越陡.
注意
tanA是在直角三角形中定义的,∠A是一个锐
角(注意数形结合,构造直角三角形).
tanA是一个完整的符号,表示∠A的正切,习惯省去“∠”号(注意tanA不表示tan乘以A).
tanA没有单位,它表示一个比值,即直角三角形中∠A的对边与邻边的比.
注意
tanA的大小只与∠A的大小有关,而与直角三角形的边长无关.
角相等,则正切值相等;两锐角的正切值相等,则这两个锐角相等.
例1 下图表示两个自动扶梯,哪一个自动扶梯比较陡?
例题详解
5m
┌
13m
β
(乙)
(甲)
α
4m
┐
8m
解:甲梯中,
乙梯中,
∵tan α>tan β, ∴甲梯更陡.
正切也经常用来描述山坡的坡度.
如图,有一山坡在水平方向上每前进100m就升高60m,那么山坡的坡度就是
随堂练习
1. 如图,△ABC是等腰三角形,你能根据图中所给数据求出tanC 吗?
A
B
C
1.5
4
D
解:由图可知,D为AC的中点,则DC=2.
2. 如图,某人从山脚下的点A走了200m后到达山顶的点B.
已知点B到山脚的垂直距离为55m,求山坡的坡度.
(结果精确到0.001m)
A
B
C
课堂小结
在Rt△ABC中,
如果锐角A确定,
那么∠A的对边与邻边的比随之确定,
这个比叫做∠A的正切.
记作:tanA
tanA越大,梯子越陡, ∠A越大.
A
B
C
∠A的对边
∠A的邻边
┌
1 锐角三角函数
第2课时 正弦 余弦
北师版九年级数学下册
第一章 直角三角形的边角关系
复习导入
1. 如图,Rt△ABC中,tanA = ,tanB= .
A
B
C
10
┐
A
B
C
2. 在Rt△ABC中,∠C=90°, ,AC=10,求BC的长.
解:
A
B
C
∠A的对边
∠A的邻边
斜边
┌
如图,当Rt△ABC中的一个锐角A确定时,它的对边与邻边的比便随之确定.此时,其它边之间的比值也确定吗?
探究新知
(1)Rt△AB1C1和Rt△AB2C2的关系是_________________.
(2) ________.
(3)如果改变B2在斜边上的位置,
则 __________.
B1
B2
A
C1
C2