1-3《庖丁解牛》课件15张 2022-2023学年统编版高中语文必修下册

庖丁 解牛 道 1 学习目标： 1.赏析庖丁解牛时的场面描写。 2.梳理庖丁“解牛之道”的三重境界。 3.通过“解牛之道”理解“养生之道”的内涵，培养学生敢于实践，运用规律的精神。 3 任务一 欣赏解牛之美 任务二 分析解牛之道 任务三 探究养生之道 目录 任务四 畅谈人生之道 4 壹 欣赏解牛之美 5 1、作者是从哪些方面描写庖丁解牛的场面的？这样写有何作用？ 动作描写： 声音描写： 手 “触” 肩 “倚” 足 “履” 膝 “踦” 砉 然 騞 然 舞蹈化 音乐化 合于《桑林》之舞 乃中《经首》之会 任务一：欣赏解牛之美 （艺术化） 正侧面描写，将庖丁解牛的高超技艺表现得炉火纯青、出神入化！ 正面 侧面 文惠君的赞叹 6 贰 分析解牛之道 7 1.庖丁解牛技术出神入化的原因是什么？ 任务二：分析解牛之道 ①理念高于普通厨师， 以 “ 求解牛之道 ” 作为目标。 ②“执着”。 为了“解牛之道”，不懈追求，反复实践。 ③“得法”。顺应自然，尊重自然，并利用解牛的规律。 ④“谨行”。虽掌握了解牛之“道”，但仍然小心谨慎。 ⑤“藏锋”。虽踌躇满志，却不露锋芒。 理念： 境界 方法 态度 结束 8 2、庖丁所谈的解牛之道包含了哪三重境界？ 任务二：分析解牛之道 目有全牛 目无全牛 游刃有余 （不懂规律） （懂得规律） （运用规律） 9 叁 探讨养生之道 10 1、“解牛之道”和“养生之道”有什么联系？ 任务三：探讨养生之道 用____的复杂结构来比喻_____， 用___来比喻___。 牛 社会 刀 人 社会就如牛体，人生的种种经历，让我们的人生有了喜怒哀乐，有了太多的事情需要我们处理，这就是一头牛。社会矛盾就如“技经肯綮”，尽管矛盾复杂，但总有间隙可寻，只要像庖丁那样，从无厚而入有间，顺应环境，随俗浮沉，回避矛盾，就能保全性命，养护精神。 11 肆 畅谈人生之道 12 1.庄子通过这个寓言故事为我们阐发了他的养生之道，读过这篇文章的你，有什么启示呢？ 小寓言大智慧 任务四：畅谈人生之道 13 欣赏解牛之美 分析解牛之道 探究养生之道 畅谈人生之道 五、小结 14 1.从《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》《齐桓晋文之事》 《庖丁解牛》中看，儒道思想有哪些不一样的地方？ 2.完成同步练习 六、布置作业 15 半壶纱 刘珂矣 半壶纱 222054.67 XXX - 酷我音乐 Lavf58.20.100 $$